专题63（语言文字应用 图文转写）第03课 解题锦囊-2018年高三语文一轮总复习名师伴学

专题63（语言文字应用 图文转写）第03课 解题锦囊-2018年高三语文一轮总复习名师伴学

‎2018年高三一轮总复习名师伴学 ‎【解题锦囊】‎ 一、图表文字转写题 如：（2011年高考湖北卷）分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要求：① 语言表达准确、简明； ②结论和原因均不超过25字。‎ ‎（1）结论：____________________________ 。‎ ‎（2）原因：_____________________________。‎ ‎【答案】（1）结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。‎ ‎ （2）原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。‎ ‎【解答技巧】‎ ‎1．注重整体阅读。‎ 对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。‎ ‎2．重视数据变化。要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也是得到观点的源头。‎ ‎3．注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。‎ ‎4．把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。‎ ‎5．简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。图表转写题解题的基本流程：图表（源信息）——观察认读——分析理解——归纳概括——文字表达。‎ ‎　6．注意题目中的特殊限制。如字数的限制，句式的限制等。‎ ‎　二、图画文字转写题 ‎　如：（2011年高考江西卷）参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。‎ 要求：（1）使用第二人称，侧重肖像描写。（2）运用比喻、排比两种修辞手法。（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。（4）不少于200字。‎ ‎【答案】示例：他穿着牙黄羽纱的长衫，他左手里捏着一枝黄色烟嘴走了出来，他的面孔是黄里带白，他瘦得教人担心；他就是鲁迅先生，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子；他就是鲁迅先生，头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着，胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字；他就是鲁迅先生，他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”，伟人毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”‎ ‎【解答技巧】‎ ‎1．仔细观察画面。辨清画面上的背景与人、物，人的服饰、动作、表情，物的地理位置、特征，画的标题以及其他文字信息等。‎ ‎2．准确理解画面。理解应以画面为主，结合注释（文字、符号）。‎ ‎3．抓住特征描述。抓住能反映画面特征之处进行描述，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的主观看法，不宜进行想象虚构，只需把图画内容客观地描述出来。‎ ‎4．把握考题的要求。要细心审清题目的要求，不要漏掉任何限制条件，包括对字数的要求。‎ 三、漫画文字转写题 如：（2011年高考浙江卷）请看以下图文材料，根据要求答题。‎ 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。‎ ‎（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。‎ ‎(2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）答案示例：购买就等于杀我，对象牙制品说“不”！‎ ‎（2）答案示例：①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？‎ ‎【解答技巧】‎ ‎1．阅读漫画标题。标题是漫画的眼睛，有时透过“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意。‎ ‎2．看清漫画的画面。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。在审题时，一定要仔细、全面观察画面。‎ ‎3．品味漫画的语言文字。为了表达其寓意，漫画常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。‎ ‎4．揣摩漫画的夸张之处。为了说明某种观点，漫画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意。‎ ‎5．联系生活实际来理解漫画的要义。‎ 从两个方面来把握：①看画面指向，对应相关现实；②透过现象看本质，跳出画面思画外。‎ ‎　6. 上面这幅漫画提供了这样几个信息：①无牙的大象和小象的背影占据中心构图，对比鲜明，凸显主旨；②文字醒目，反复的文字表现了小象的惊喜；③妈妈的无语揭示了沉重现实；④文字的省略让人们思考背后的惨景。‎ ‎　四、徽标文字转写题 如：（2011年高考天津卷）根据以下材料，按要求作答。2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，下面是此次盛会的吉祥物“津津”。‎ ‎1.请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”，要求描述形象，并说明寓意。‎ ‎2.请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。‎ ‎【答案】示例：‎ 寓意：吉祥物取名为“快乐阳光——津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。反映天津人民热情好客的民风，其跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。‎ 宣传语：“津津”张开双臂笑迎八方来客，天津人民预祝第九届全国大学生运动会取得优异成绩并获圆满成功。‎ ‎【解答技巧】‎ ‎1．宏观把握徽标（行业性图标）的外形特点，注意中英文的含意，以及涉及的时间、事物等。‎ ‎2．说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。‎ ‎3．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含意），要联系具体对象作出合理想象。‎ ‎4．认真观察画面组成部分，避免遗漏。‎ ‎【真题演示】‎ 一、（2013年高考新课标Ⅰ卷）17.下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎【答案】标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境的“环”，强化了环保意识。 ‎ 如果说最外围的圆代表地球环境，不如中心的太阳、山、水代表环境来得具体，所以，首先可以写出“标志主体由山、水、太阳及十个环构成”或者“标志主体由十个环及太阳、山、水构成”两种不同顺序的总括句，如果用前一种顺序的总括句，后面可以从内向外进行寓意的文字表达，形成“山、水、太阳表示人类的生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境的‘环’，强化了环保意识”。如果用后一种顺序的总括句，后面可以从外向内写成“十个环相扣形成保护圈，太阳、山、水表示人类的生存环境，环又喻指环境的‘环’，强化了环保意识”。第三步是避免表达的不流畅。如果把这道题写成“由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳：环境；十个环：环境保护圈，又喻指环境的‘环’。”这种方式是做填空题的方 式，不是通顺的、能独立成篇的语言表达方式。 二、（2013年高考新课标Ⅱ卷）17．下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎【答案】图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。‎ ‎ ‎ ‎ ‎