2019八年级物理上册  测量物质的密度

2019八年级物理上册  测量物质的密度

‎ 测量物质的密度 ‎【学习目标】‎ ‎1.会运用量筒测体积；‎ ‎2.能运用天平及量筒测量固体和液体的密度。 ‎ ‎【重点难点】‎ 重点：能运用天平及量筒测量固体和液体的密度 难点：如何应用天平和量筒测量 ‎【导学流程】‎ 一、基础感知 ‎1、测量物质的密度，其测量原理是 ，（结合速度的测量思考）只要测出物体的 ‎ 和 ；‎ ‎2、测量体积一般用 测出，量筒在使用时，需要注意量筒的 和 ； ‎ ‎3、量筒的单位是 ‎ 二、深入学习 ‎4、量筒的使用及体积的单位换算 ‎（1）单位换算：1ml= cm3 ‎1L= ml= cm3 ‎ ‎1L‎= dm3= m3 ‎1 m3‎= dm3= L ‎（2）量筒读数时，视线应与刻度面 ，俯视时会导致读的体积比实际体积 ，仰视时会导致读的体积比实际体积 。‎ ‎5、测量盐水的密度 ‎（1）实验原理：‎ ‎（2）实验步骤 调节天平，用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1；‎ 将烧杯中的液体倒一部分到量筒中，用天平称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2；‎ 读出量筒中的液体的体积v；‎ ‎（3）记录数据 问题记录 3‎ 杯和盐水的总质量m1/g 杯和剩余盐水的总质量m2/g 量筒中盐水的质量m/g 液体的体积V/ cm3‎ 盐水的密度ρ/（g/ cm3）‎ ‎（4）分析思考 ‎（1）改变实验方法，按如下的操作进行 A.用天平测出空烧杯的质量 B.取适量的油倒人烧杯中，用天平测出杯和油的总质量 C.将烧杯中的油全部倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积 按照上述操作进行实验，测量出的液体质量m液 （偏大、偏小或不变），液体的体积V液 ‎ （偏大、偏小或不变），液体的密度ρ （偏大、偏小或不变）。‎ ‎（2）读取液体的体积时仰视，会导致体积 ，液体的密度 。‎ ‎6、测量固体的密度 学生设计测量一规则实心圆柱体或正方体的密度的方案 对于规则固体，质量用 测出，体积可用 测出，再然后可用相应的体积公式算出；最后根据 计算出该固体的密度。(以正方体为例)‎ 对于不规则的固体，如形状不规则的石头，学生设计实验方案：‎ ‎(1) 用调好的天平测出该石块的质量m；‎ ‎(2)往量筒中倒入适量的水，记下体积V1，用细线系好石块，轻放入量筒中，记下此时石块和水的总体积V2；‎ ‎(3)根据 计算出该石块的密度。‎ 石块质量m/g 水的体积V1/ cm3‎ 水和石块的总体积V2/ cm3‎ 石块密度ρ/（g/ cm3）‎ 三、迁移运用 ‎7. 在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是( )‎ ‎①计算铁块的体积；②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度；③观察量筒中水的体积；④‎ 3‎ 用天平测出铁块的质量；⑤调节好天平；⑥计算铁块的密度。‎ A.⑤④②③①⑥ B.④⑤③②①⑥ C.③②①⑤④⑥ D⑤④③②①⑥‎ ‎8. 用天平和量筒测量盐水密度的实验：‎ ‎（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节.按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列________ .‎ A.组装好天平，把天平放在水平台面上. B.调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡.‎ C.把游码置于标尺的零刻线处.‎ ‎（2）实验所依据的公式是_____________.‎ ‎（3）实验过程： ‎ a.在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为‎130.2g.（已填入下表中）‎ b.把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积并填入表2中.‎ c.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图15所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表2中. ‎ d.计算出盐水的质量和密度，填入下表中.‎ 玻璃杯和盐水的质量 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水的质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 ‎130.2‎ 3‎