2019八年级物理上册  测量物质的密度

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2019八年级物理上册  测量物质的密度

‎ 测量物质的密度 ‎【学习目标】‎ ‎1.会运用量筒测体积;‎ ‎2.能运用天平及量筒测量固体和液体的密度。 ‎ ‎【重点难点】‎ 重点:能运用天平及量筒测量固体和液体的密度 难点:如何应用天平和量筒测量 ‎【导学流程】‎ 一、基础感知 ‎1、测量物质的密度,其测量原理是 ,(结合速度的测量思考)只要测出物体的 ‎ 和 ;‎ ‎2、测量体积一般用 测出,量筒在使用时,需要注意量筒的 和 ; ‎ ‎3、量筒的单位是 ‎ 二、深入学习 ‎4、量筒的使用及体积的单位换算 ‎(1)单位换算:1ml= cm3 ‎1L= ml= cm3 ‎ ‎1L‎= dm3= m3 ‎1 m3‎= dm3= L ‎(2)量筒读数时,视线应与刻度面 ,俯视时会导致读的体积比实际体积 ,仰视时会导致读的体积比实际体积 。‎ ‎5、测量盐水的密度 ‎(1)实验原理:‎ ‎(2)实验步骤 调节天平,用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1;‎ 将烧杯中的液体倒一部分到量筒中,用天平称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2;‎ 读出量筒中的液体的体积v;‎ ‎(3)记录数据 问题记录 3‎ 杯和盐水的总质量m1/g 杯和剩余盐水的总质量m2/g 量筒中盐水的质量m/g 液体的体积V/ cm3‎ 盐水的密度ρ/(g/ cm3)‎ ‎(4)分析思考 ‎(1)改变实验方法,按如下的操作进行 A.用天平测出空烧杯的质量 B.取适量的油倒人烧杯中,用天平测出杯和油的总质量 C.将烧杯中的油全部倒入量筒中,测出倒入量筒中的油的体积 按照上述操作进行实验,测量出的液体质量m液 (偏大、偏小或不变),液体的体积V液 ‎ (偏大、偏小或不变),液体的密度ρ (偏大、偏小或不变)。‎ ‎(2)读取液体的体积时仰视,会导致体积 ,液体的密度 。‎ ‎6、测量固体的密度 学生设计测量一规则实心圆柱体或正方体的密度的方案 对于规则固体,质量用 测出,体积可用 测出,再然后可用相应的体积公式算出;最后根据 计算出该固体的密度。(以正方体为例)‎ 对于不规则的固体,如形状不规则的石头,学生设计实验方案:‎ ‎(1) 用调好的天平测出该石块的质量m;‎ ‎(2)往量筒中倒入适量的水,记下体积V1,用细线系好石块,轻放入量筒中,记下此时石块和水的总体积V2;‎ ‎(3)根据 计算出该石块的密度。‎ 石块质量m/g 水的体积V1/ cm3‎ 水和石块的总体积V2/ cm3‎ 石块密度ρ/(g/ cm3)‎ 三、迁移运用 ‎7. 在测量铁块的密度时,用了下面几个步骤,则测量步骤合理顺序是( )‎ ‎①计算铁块的体积;②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度;③观察量筒中水的体积;④‎ 3‎ 用天平测出铁块的质量;⑤调节好天平;⑥计算铁块的密度。‎ A.⑤④②③①⑥ B.④⑤③②①⑥ C.③②①⑤④⑥ D⑤④③②①⑥‎ ‎8. 用天平和量筒测量盐水密度的实验:‎ ‎(1)在使用托盘天平前要对天平进行调节.按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列________ .‎ A.组装好天平,把天平放在水平台面上. B.调节天平的平衡螺母,使天平横梁水平平衡.‎ C.把游码置于标尺的零刻线处.‎ ‎(2)实验所依据的公式是_____________.‎ ‎(3)实验过程: ‎ a.在玻璃杯中盛上盐水,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,读出砝码和游码的读数为‎130.2g.(已填入下表中)‎ b.把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积并填入表2中.‎ c.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如图15所示,将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表2中. ‎ d.计算出盐水的质量和密度,填入下表中.‎ 玻璃杯和盐水的质量 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水的质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 ‎130.2‎ 3‎
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