- 2021-06-20 发布 |
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2020小升初毕业考试语文模拟试卷及答案
2020小升初毕业考试语文模拟试卷及答案 一、积累运用 1.下面各组词语中书写完全正确的一组是( ) A. 气概 石凳 梧桐 水平如静 B. 凯歌 蔚劳 烽火 斩钉截铁 C. 菩萨 残忍 咒语 瞒天过海 D. 一幢 蕴含 坚险 万籁俱寂 2.按要求写词语。 (1)找规律写词: ①弄假成真、惊天动地、________、________ ②风度翩翩、生机勃勃、________、________ ③虚虚实实、真真假假、________、________ (2)把词语补充完整;再按要求填空(填序号)。 ①仗义________言 ②惹________生非 ③再接再________ ④________芳百世 以上词语中,________含有否定批评的情感;遗臭万年的反义词是________。 (3)写一个含有动物的成语:________;写一个心理活动的成语:________。 (4)请用一个成语说说你的语文老师给你的印象:________;请用一个成语说说课文中青花瓷艺给你的印象:________。 3.下列对词语理解有误的是( ) A. 无拘无束:没有任何拘束,形容非常自由。 B. 婉转:文中形容鸟鸣声抑扬动听。 C. 仰视:指低着头往下看。 4.下列词语用来形容放学后的校园不恰当的一项是( )。 A. 静悄悄 B. 空荡荡 C. 闹哄哄 5.读下面的句子,停顿恰当的句子是( )。 A. 弈秋,通国之/善弈者也。 B. 思援/弓缴/而/射之。 C. 使/弈秋/诲二人弈。 6.下列词语意思完全不同的是哪一组?( ) A. 寂静 静寂 B. 著名 名著 C. 觉察 察觉 D. 兄弟 弟兄 7.下面四句话中,哪句话与其它句子意思不一样( )。 A. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? B. 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 C. 那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。 D. 不得不承认那浪花所奏的是一首欢乐的歌。 8.下列诗句中表达诗人高瞻远瞩、不畏邪恶的信心和勇气的是第( )句。 A. 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 B. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 C. 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 D. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 9.把句子补充完整。 (1)树无根不长,________。 (2)________ ,百年树人。 (3)________ ,叶落归根。 (4)有山皆图画,________。 10.按要求完成句子。 (1)________地球停止旋转,洗澡水________不会产生这种漩涡。(填关联词语) (2)睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。(缩句) (3)如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。(修辞) 11.根据下列诗句的内容,按时间顺序排列,正确的一项是( ) ①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ②玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。 ③爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 ④家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 ⑤遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ⑥忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 A. ③①④②⑤⑥ B. ①④③⑤②⑥ C. ③①④⑤②⑥ D. ①③④②⑤⑥ 二、现代文阅读 12.阅读下文,回答问题。 小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。” (1)文段中画横线的句子,小马的话要读得________,妈妈的话要读得________。(填序号) ①亲切 ②高高兴兴 ③吞吞吐吐 (2)小马听了妈妈的话,认真想了想老牛和松鼠说的话,他知道了,老牛说水浅,是因为________;小松鼠说水深,是因为________。 (3)读了小马的妈妈的话,你明白了什么道理? 13.阅读下文,回答问题。 秘密 有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛,凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。 他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活,奶奶只有菲薄(fěi bò)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事,一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” 朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义 ,有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫嚅(niè rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔,他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业,这样,作业本用完了。我用橡皮一擦,就像新的一样了。” 当老师的朋友对我说:“当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪,我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业,孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。”此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师就只写上,优秀,两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。 过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整l00个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。 (1)联系上下文给文中划线词语选择恰当的解释。 菲薄:________①微薄(指数量少、质量次) ②瞧不起 (2)对义中画横线的句子理解正确的一项是( ) A. 全体同学对这件事都有疑义。 B. 全体同学对这件事都没有疑义。 C. 只有一个同学对这件事有疑义。 (3)短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么? (4)短文主要描写了小男孩的语言、________和________,表现了他是一个________的孩了。 (5)如果小男孩长大以后又见到这位老帅,他会说些什么? 14.阅读短文,完成下面的问题。 ①走廊里的声控灯,很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。 ②父亲过来,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,便下了楼,买了一个灯泡上来安装好,轻轻击掌,昔日暗淡无光的走廊瞬间便有了温暖通透的光亮。看父亲脸上淡然的微笑,我便说:“你可真是光明使者呢,一来,这灯就好了。” ③父亲担过身来,正对着我:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”我笑着说:“可不是人人都像您这样乐于助人,况且…”父亲没吱声。 ④几日后,我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说:“钱既然已经借出去了,就不必再催了。”我不解,说:“就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?” ⑤父亲拿过我的账本,将还款日期一栏勾掉,才说:“何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。” ⑥我依然心里慜:“可是我觉得根本就是故意忘记的,听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。” ⑦父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你。” ⑧隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 (1)请给短文加个合适的标题:________ (2)请用简洁的语言概括短文的主要内容。 (3)第②自然段中的第一句话是对人物________描写,体现了父亲________。 (4)联系上下文选择正确的答案,只填序号。 第②自然段中“光明使者”是指( );第③自然段中“光明使者”是指( ) A.每一个路过的人 B.文中的父亲和“我 C.文中的父亲 D.文中的“我” (5)读第④自然段画线的句子,你认同文中父亲的说法吗?说说你的看法。 (6)联系生活实际,谈谈你对“人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。”这句话的理解。 三、习作表达 15.生活中常常会发生一些令人不愉快的事,但只要人们能够互相理解,就会化干戈为玉帛,变苦恼为欢笑。请以“理解”为题,记叙生活中的一个小插曲。要求有真情实感,不少于400字。 参考答案 一、积累运用 1. C 2. (1)将信将疑;积少成多;果实累累;顾虑重重;轰轰烈烈;老老实实 (2)执;是;厉;流;②;④ (3)狐假虎威;心潮澎湃 (4)独树一帜;完美无瑕 3. C 4. C 5. B 6. A 7. C 8. C 9. (1)人无志不立 (2)十年树木 (3)树高百尺 (4)无水不文章 10.(1)如果;就 (2)这些都是事情。 (3)排比 11.A 二、现代文阅读 12. (1)③;① (2)他的个子高;他的个子矮 (3)对别人的话,要仔细分析,同时要敢于自己尝试。 13. (1)① (2)B (3)一位小学老师和一个小男孩之间的秘密。老师用铅笔给他批改作业。 (4)动作;神态;懂事、认真 (5)老师,谢谢您当年为我保守这个我们之间的“秘密”,这个“秘密” 一直激励着我好好的学习,如果当年不是您,可能我已经没有继续学习的动力了,没有您就没有我的今天。 14. (1)《轻轻一放》或者《父亲的忠告》等。 (2)短文主要讲了父亲买了一个灯泡换掉了走廊上坏了很久的声控灯。在“我”要打电话催朋友还钱时,父亲拿过账本,把还款日期勾掉并改成无期限,面对“我”的抱怨,父亲教育“我”心中先放下。 (3)动作;体现在父亲乐于助人(为人着想)的品质 (4)C;A (5)答案一:认同。因为催还钱会坏了彼此的感情,甚至会弄丢一个朋友。 答案二:不认同。因为人要守信用,不能纵容欠钱不还的不诚信行为,否则会有损社会公德。 (6)化解矛盾纠纷不要以偏激的方式解决,而应该用真诚、宽容、友善的方式对待,这样做的话自己就会没有烦恼困扰,会轻松自在。 三、习作表达 15. 略 查看更多