语文卷·2019届北京四中高二上学期期末考试（2018-01）

语文卷·2019届北京四中高二上学期期末考试（2018-01）

北京四中2017-2018学年上学期高二年级期末考试语文试卷 本试卷卷面满分130分，考试时间150分钟 第Ⅰ卷（30分）‎ 一、基础知识（每题2分，共6分）‎ ‎1. 下列词语的注音和字形，全都正确的一项是 ‎ A. 长歌当（dāng）哭 阿（ē）谀奉承 陈词滥调 惩前毙后 ‎ B. 惩一儆（jìng）百 饿殍（piǎo）遍地 迭床架屋 嗤之以鼻 ‎ C. 度德量（1iáng）力 咄咄（duō）逼人 断章取义 克敌致胜 ‎ D. 矫（jiǎo）枉过正 金蝉脱壳（qiào） 竭泽而渔 口蜜腹剑 ‎2. 下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是 ‎ A. 俄国在第二次鸦片战争中趁火打劫，侵吞了我国东北、西北地区一百四十四万平方公里的领土。‎ ‎ B. “最美女教师”张丽莉是闪亮的道德坐标，她为我们展示了人类最朴素、珍贵的情感，应受到民众的顶礼膜拜。‎ ‎ C. “文房四宝”在岁月的斗转星移中，表现着中国古代书画艺术的神韵，体现了古代文人的生活情趣。‎ ‎ D. 臣子为了变更不妥当的圣裁，哪怕是为了巩固皇权，也得再三权衡，然后诚惶诚恐地进谏。‎ ‎3. 下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是 ‎ A. 讲话和写文章一般不宜把成语用得过多，否则就容易造成成语堆砌的状况，给人矫揉造作之感。‎ ‎ B. 话剧《狗儿爷涅槃》突破以往的话剧模式，尤其在舞美艺术上独辟蹊径，堪称新的经典。‎ ‎ C. 新版电视剧《梁山伯与祝英台》既增添了许多青春时尚的元素，又保留了“梁祝”爱情传说的古典凄美，一时口碑载道。‎ ‎ D. 三年来，我跟四中耳鬓厮磨，一棵树，一片落叶，一间教室都凝聚着感情，都能引发我的情思。‎ 二、课内文言文（每题2分，共10分）‎ ‎4. 下列加点词解释有误的一项是 ‎ A. 缦立远视，而望幸焉（侥幸）‎ ‎ B. 族秦者秦也（灭族）‎ ‎ C. 慧褒始舍于其址（筑舍）‎ D. 火尚足以明（照明）‎ ‎5. 下列加点词意思全都正确的一项是 ‎ ①盖余所至，比好游者尚不能十一（十分之一）‎ ‎ ②至于幽暗昏惑而无物以相之（帮助）‎ ‎ ③后世之谬其传而莫能名者（错误）‎ ‎ ④不出，火且尽（将要）‎ ‎ ⑤舞幽壑之潜蛟（舞蹈）‎ ‎ ⑥侣鱼虾而友麋鹿（以……为伴侣）‎ ‎ ⑦则天地曾不能以一瞬（曾经）‎ ‎ ⑧迨诸父异爨（等到）‎ ‎ ⑨何竟日默默在此（尽、整）‎ ‎ ⑩后五年，吾妻来归（女子出嫁）‎ ‎ A. ①③⑤⑥ B. ②④⑦⑧ C. ④⑥⑧⑩ D. ⑤⑦⑨⑩‎ ‎6. 下列加点词意义和用法有误的一项是 ‎ A. 此非孟德之困于周郎者乎（表被动）‎ ‎ B. 以其乃华山之阳名之也（表判断，为、是）‎ ‎ C. 此所以学者不可以不深思慎取之也（表凭借，用来）‎ ‎ D. 某所，而母立于兹（代词，你的）‎ ‎7. 下列加点词语意义和用法相同的一项是 ‎ A. 余于仆碑，又以悲夫古书之不存 ‎ 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 ‎ B. 而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也 ‎ 其孰能讥之乎 ‎ C. 能以足音辨人 ‎ 余与四人拥火以入 ‎ D. 扣弦而歌之 ‎ 此所以学者不可以不深思而慎取之也 ‎8. 与例句句式相同的一项是 ‎ 例：又杂植兰桂竹木于庭 ‎ A. 而今安在哉 ‎ B. 月出于东山之上 ‎ C. 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 ‎ D. 世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 三、默写（每空0.5分，共14分）‎ ‎9. 在横线上默写原文。‎ ‎（1）问君能有几多愁，____________。（李煜《虞美人》）‎ ‎（2）_______，明月夜，_______。（苏轼《江城子》）‎ ‎（3）_______，谁怕？_______。（苏轼《定风波》）‎ ‎（4）长恨此身非我有，_______。（苏轼《临江仙》）‎ ‎（5）_______，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子》）‎ ‎（6）_______，_______，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）‎ ‎（7）四十三年，望中犹记，_______。（辛弃疾《永遇乐》）‎ ‎（8）凭谁问，廉颇老矣，_______？（辛弃疾《永遇乐》）‎ ‎（9）秦爱纷奢，_______。_______，用之如泥沙！（杜牧《阿房宫赋》）‎ ‎（10）钉头磷磷，_______；_______，多于周身之帛缕。（杜牧《阿房宫赋》）‎ ‎（11）使秦复爱六国之人，_______，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）‎ ‎（12）_______，诵明月之诗，_______。（苏轼《赤壁赋》）‎ ‎（13）白露横江，_______。纵一苇之所如，_______。（苏轼《赤壁赋》）‎ ‎（14）寄蜉蝣于天地，_______。_______，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）‎ ‎（15）_______，用之不竭，_______，而吾与子之所共适。（苏轼《赤壁赋》）‎ ‎（16）然力足以至焉，_______，_______。（王安石《游褒禅山记》）‎ ‎（17）三五之夜，明月半墙，_______，风移影动，_______。（归有光《项脊轩志》）‎ 第Ⅱ卷（50分）‎ 四、课外文言文（共17分）‎ 阅读下面文言文，完成10-13题。‎ ‎ ①凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？‎ ‎ ②夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨，战乎中；而去取之择，交乎前。则可乐者常少，而可悲者常多。是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情也哉？物有以盖之矣。彼游于物之内，而不游于物之外。物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也。彼挟其高大以临我，则我常眩乱反复，如隙中之观斗，又焉知胜负之所在。是以美恶横生，而忧乐出焉，可不大哀乎！‎ ‎ ③余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。‎ ‎ ④而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！而其东则庐山，秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！”‎ ‎ ⑤方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。‎ ‎ （苏轼《超然台记》）‎ ‎10. 下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（3分）‎ A. 哺糟啜醨 哺：吃 B. 美恶之辨，战乎中 辨：区别 C. 岁比不登 登：登高 D. 齐桓公之遗烈 烈：功业 ‎11. 下列各组语句中，加点的词用法和意义都相同的一组是（3分）‎ ‎ A. 是以美恶横生 B. 求祸而辞福 ‎ 以修补破败 夏凉而冬温 ‎ C. 自其内而观之 D. 又焉知胜负之所在 ‎ 人固疑余之不乐也 而忧乐出焉 ‎12. 下列划线句子大意的理解有误的一项是（3分）‎ ‎ A. 苟有可观，皆有可乐 ‎ 如果有值得观赏的地方，那么就都有值得快乐之处。‎ ‎ B. 夫求祸而辞福，岂人之情也哉？物有以盖之矣 ‎ 追求灾祸，躲避幸福，难道是人们的心愿吗？这是外物蒙蔽人呀！‎ ‎ C. 去雕墙之美，而蔽采椽之居 ‎ 铲去墙上雕镂的花纹，蔽身于粗陋的屋舍里 ‎ D. 因城以为台者旧矣，稍葺而新之 ‎ 靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新 ‎13. 结合文章第④段，请指出苏轼“超然”的表现，并简要分析。（4分）‎ ‎14. 用斜线“／”给下面文段断句。（4分）‎ ‎ 故 画 竹 必 先 得 成 竹 于 胸 中 执 笔 熟 视 乃 见 其 所 欲 画 者 急 起 从 之 振 笔 直 遂 以 追 其 所 见 如 兔 起 鹘 落 少 纵 则 逝 矣 与 可 之 教 予 如 此（苏轼《文与可画<筼筜谷偃竹>记》）‎ 五、古诗词鉴赏（共10分）‎ 阅读下面宋词，完成15-16题。‎ 鹧鸪天 ‎[南宋]辛弃疾 有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。‎ ‎ 壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑①渡江初。燕兵夜娖②银胡③，汉箭朝飞金仆姑④。‎ ‎ 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家⑤种树书。‎ ‎ 【注】①锦襜突骑：指锦衣快马。 ②娖（chuà）：整顿，整饬。 ③胡（lù）：箭袋。④金仆姑：古代有名的箭。 ⑤东家：邻家。‎ ‎15. 请结合上片的具体词句，概括辛弃疾的形象特点。（4分）‎ ‎16. 本词下片所叹，与《永遇乐·京口北固亭怀古》下片的情感有何不同？请结合词句分条简析。（6分）‎ 六、现代文阅读（共13分）‎ 阅读下面的文章，完成17-19题。‎ 野姜花 刘墉 ‎ （1）童年时离家不过百米就有一条小河，我常趁母亲午睡的时候去河里抓鱼。先一手拉着河边的野姜花，一手把竹畚箕伸到水里捞。那些鱼都很小，最大的也不过三公分，藏在畚箕缝里不容易看到，我就把畚箕扣在草地上用力拍，把小鱼【甲】（A. 震／B. 振）出来，再一条条捡起带回家。‎ ‎ （2）小河是瑠公圳的支流，水势顺着晴雨变化，有时正捞鱼，突然水流变疾，从膝盖一下子淹到腰，幸亏身边有【乙】（A. 坚固／B. 强韧）的野姜花，我只要抓紧她们的茎叶就能平安。据说曾有人在台风时落水顺流而下，也是靠着抓住岸边的野姜花，捡回一命。‎ ‎ （3）我常顺便采些姜花带回家，先把一块大石头上的坑洞加满水，再把小鱼放下去，用姜花点缀在四周。小鱼过不了两个小时就一条条肚子翻白，被我扔进水沟。手上洗不掉的腥味全靠姜花的馨香掩盖，才不被妈妈发现。‎ ‎ （4）跟父亲去新店溪边钓鱼，满山遍野的姜花，大概因为土壤肥沃，那里的姜花长得特别高壮，叶子薄薄宽宽又长长的，逆光看一片翠绿。风吹来，呼噜呼噜加上摩挲的音响，还有一股幽香。‎ ‎ （5）她们整株都是香的，叶子带着生姜的香味，可以包粽子；块根与食用的生姜看起来一模一样，据说能做糕饼。至于那白色，有点像蝴蝶的花瓣，既可以入菜，也可以泡荼。‎ ‎ （6）野姜花的香味很淡很幽，不像“含笑”那样馥郁，也没晚香玉的浓重，倒有着梅花的幽。花少的时候似有似无，花多的时候也不令人【丙】（A. 昏醉／B. 沉醉）。一直到今天，还有六七岁时睡在父亲怀里，在溪边钓鱼的记忆。虽然闭着眼睛，睡着了，父亲怀抱的温度、姜花的阵阵幽香，和细细的沙沙的一波波溪水，都进入我的梦中。‎ ‎ （7）还有个记忆。父亲的钓友常用姜花叶片把鱼串起来，只见他们抓住姜花叶子逆方向扯。就能从茎上扯下一长条，再用那长条当绳子穿过鱼鳃，大概因为我感觉很残酷，所以印象深刻。‎ ‎ （8）所幸父亲钓到鱼，不是放到鱼篓就是先装进鱼，再用块大石头压在浅水里，这样可以让鱼活着保鲜。记得有一回我好奇，走到溪边看，提起鱼的一角，两条鱼不知怎么就溜不见了。我很紧张，觉得闯了大祸，怯生生地跟父亲说。他居然一笑：“‎ 跑了没关系！再钓嘛！”‎ ‎ （9）他这句话，我记一生。‎ ‎ （10）父亲死后，我再没去过新店溪边钓鱼，也在不久之后搬离童年的那个家，只有在郊游的时候偶尔看见野姜花。但只要我去花市见有姜花，一定会买一把。可惜的是大概为了运输方便，花市的姜花都把长长的花茎剪掉，只剩很少的叶子。‎ ‎ （11）到美国之后，就更没机会见到野姜花了。只记得有一次去佛罗里达的迪士尼世界，在“动物王国”的水边见过一次。原以为这辈子跟姜花的缘分结束了，没想到。这两年我又拥有了姜花。‎ ‎ （12）那是因为我繁殖了许多君子兰，自己养不了，就拿去送给华埠的花店，没隔多久。花店老板【丁】（A. 居然／B. 忽然）抬来三盆花送我。一盆白兰花，一盆桂花，还有一盆姜花。‎ ‎ （13）我把姜花放在大花盆里，加上腐殖土，又模拟水边环境，在花盆下加个总是注满水的托盘，再把花放在向阳的南窗。虽然不及童年水湄的茂盛，我的姜花也能长到一百六十公分以上。而且就算冬天外面下雪，它们仍然常在屋里盛放。‎ ‎ （14）前年夏天姜花盛开，我在绢本上以工笔画了一幅野姜花。花用青墨勾勒，再在绢的正反面以“胡粉”和淡淡的黄绿表现花瓣。叶子很多，但我不用墨，也不勾轮廓．完全以不同的水绿表现层次。叶子的尖端和叶鞘，加了一点赭石色，形容焦黄的细节。因为在完美里加一点残破，更真实。（有删改）‎ ‎17. 根据文意，为【甲】【乙】【丙】【丁】四处分别选择恰当的词语。（2分，每空0.5分）‎ ‎【甲】_________【乙】_________【丙】_________【丁】_________‎ ‎18. 概括下面两组语句的内容，回答问题。（2分，每空1分）‎ ‎ 第一组：‎ ‎ 野姜花的香味很淡很幽 ‎ 叶子薄薄宽宽又长长的 ‎ 我的姜花也能长到一百六十公分以上 ‎ 第二组：‎ ‎ 我只要抓紧她们的茎叶就能平安 ‎ 既可以入菜，也可以泡茶 ‎ 父亲的钓友常用姜花叶片把鱼串起来 ‎ 第一组写的都是野姜花的_________（填1个词语）‎ ‎ 第二组写的都是野姜花的_________（填1个词语）‎ ‎19. 文章第（9）段说：“他这句话，我记一生。”作者为什么这样说？请结合文章简要分析。（3分）‎ ‎20. 作者与野姜花缘分匪浅。纵观全文，请分条概括作者与野姜花“缘分”的表现。（6分）‎ 七、微写作（共8分）‎ 在下面两题中任选一题作答。‎ ‎ 子曰：“道不行，乘桴①浮于海。从我者，其由②与？”子路闻之喜。子曰：“由也好勇过我，无所取材③。”（《论语·公冶长》）‎ ‎ 【注】①桴：木筏子。②由：仲由，字子路。③无所取材：意谓无可取之处。‎ ‎ 21. 【A】《论语》是孔子和弟子的语录集，细细读来，可以想象他们的神情、语态，揣摩他们的情绪、心理。请你阅读上面的语句，写一段文字描述对话情景。‎ ‎ 要求：想象合理，人物形象生动，语言流畅，不少于150字。‎ ‎ 子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”（《卫灵公》）‎ ‎ 21. 【B】孔子说，君子忧虑自己没有才能，不忧虑别人不知道自己。自己的才能，别人的了解，你更关注哪一个？请结合阅读或生活体验，阐述之。‎ ‎ 要求：观点明确，层次清楚，语言流畅，不少于150字。‎ 八、抄写（共2分）‎ ‎ 22. 请将下面的文字抄写一遍。‎ ‎ ①子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉！”（《述而》）‎ ‎ ②子曰：“中人以上，可以语上也：中人以下，不可以语上也。”（《雍也》）‎ ‎ ③子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅，不以三隅反，则不复也。”（《述而》）‎ 附加题（3分）‎ ‎ 【说明】本题非必答题，答对加分，答错不扣分。‎ ‎ 23. 孔子被称为“万世师表”，他的教育思想在后世深受推崇。22题中三则《论语》表现了他的三种教育理念，请写出分别与之对应的成语。‎ 第Ⅲ卷（50分）‎ 九、写作（共50分）‎ 际遇 席慕容 在馥郁的季节 因花落 因寂寞 因你的回眸 而使我含泪唱出的 不过是 一首无调的歌 却在突然之间 因幕起 因灯亮 因众人的 鼓掌 才发现 我的歌 竟然 是这一剧中的辉煌 ‎ 24. 上面这首小诗给你怎样的感悟？请自定立意，写一篇不少于800字的文章。题目自拟（起得好，就加2分），文体不限，诗歌除外。‎ ‎【参考答案】‎ 一、基础知识（每题2分，共6分）‎ ‎1. D A长歌当（dàng）哭 惩前毖后 B 惩一儆（jǐng）百 叠床架屋 C 度德量（1iàng）力 克敌制胜 ‎2. B 顶礼膜拜，多含贬义。‎ ‎3. D 耳鬓厮磨，指的是小儿女之间的爱情。‎ 二、课内文言文（每题2分，共10分）‎ ‎ 4. A幸： （被）宠幸 ‎ 5. C ‎ 6. ③谬：弄错⑤使动⑧竟 ‎ 7. A 均为取独 B 其：自己；表反问语气 C 以：凭借；而，表修饰 D 而：表修饰；表并列 ‎8. B 例句为状语后置。‎ B既是省略句也是状语后置。A宾语前置C判断句D没有特殊句式 三、默写（每空0.5分，共14分）‎ ‎9. （1）恰似一江春水向东流；‎ ‎（2）料得年年肠断处；短松冈；‎ ‎（3）竹杖芒鞋轻胜马；一蓑烟雨任平生；‎ ‎（4）何时忘却营营；‎ ‎（5）拣尽寒枝不肯栖；‎ ‎（6）了却君王天下事，赢得生前身后名；‎ ‎（7）烽火扬州路：‎ ‎（8）尚能饭否；‎ ‎（9）人亦念其家；奈何取之尽锱铢；‎ ‎（10）多于在瘐之粟粒；瓦缝参差；‎ ‎（11）则递三世可至万世而为君；‎ ‎（12）举酒属客；歌窈窕之章；‎ ‎（13）水光接天；凌万顷之茫然；‎ ‎（14）渺沧海之一粟；哀吾生之须臾；‎ ‎（15）取之不禁；是造物者之无尽藏也；‎ ‎（16）于人为可讥；而在己为有悔；‎ ‎（17）桂影斑驳；珊珊可爱。‎ 四、课外文言文（共17分）‎ ‎ 这个时候，我的弟弟苏辙（字子由）恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名“超然”，以说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外啊！‎ 五、古诗词鉴赏（共10分）‎ ‎15. （1）“壮岁旌旗拥万夫”中的“拥万夫”表现了当年辛弃疾的军队的声势浩大（豪壮与有号召力），从“锦襜突骑渡江初”体现了一个英勇果断的将军的形象；（2）“燕兵夜娖银胡，汉箭朝飞金仆姑”中可以看出在这一场势均力敌的的战斗中，将军的勇猛善射，毫不示弱。必须要有针对诗句的分析（1分）能写出2个特点给3分。答1个特点给2分。‎ ‎16. （1）《鹧鸪天》下片中“春风不染白髭须”，表达了作者感叹青春已逝（1分）；而《永遇乐》中一句“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”强调了自己虽然不再青春但依然壮志在胸，想要干出一番事业的雄心。（1分）‎ ‎（2）《鹧鸪天》最后两句“却将万字平戎策，换得东家种树书”，意为要将曾经的收复中原之志和英勇抗战之策深埋心底，从此致力于居家生计，归隐田园（1分），表达了作者对自己一生戎马的自嘲与伤感，对时局的无奈（1分），“却”字又隐含了作者的不甘（1分）。《永遇乐》在回顾时局和批判朝政之后，最后则依然昂扬如旧，虽然年老，但如同历史上的廉颇，依然拥有渴望收拾旧山河的壮志，渴盼着朝廷的重用。（1分）‎ 六、现代文阅读（共14分）‎ ‎17. 【甲】A【乙】B【丙】A【丁】A ‎18. 特性／特点；用途／功用。‎ ‎19. ①父亲宽容的品格不仅让犯错的作者如释重负，并影响、启迪其一生。（2分）‎ ‎②表达了作者对父亲的崇敬与怀念之情。（1分）‎ ‎20. ①野姜花帮助作者捕鱼、去除鱼腥味，甚至防其溺水捡回一命；（2分；野姜花的“实用”价值方面）‎ ‎②野姜花不但能点缀“鱼缸”，其阵阵幽香也催化了父子亲情；（2分；野姜花的“精神”价值方面）‎ ‎③旅居美国时，竟得到了花店老板馈赠的野姜花。（1分）‎ ‎④作者将盛开的野姜花绘诸笔端，以志深情。（1分）‎ 七、微写作（共8分）‎ ‎21. 略 八、抄写（共2分，附加题3分）‎ ‎22. 略 ‎23. 有教无类 因材施教 举一反三 九、作文（共50分）‎ ‎24. 略