最新部编人教版小学语文五年级下册第四单元检测试题（含答案及评分标准）

最新部编人教版小学语文五年级下册第四单元检测试题（含答案及评分标准）

学校： 班级： 姓名： ‎ ‎ 密 封 线 内 不 要 答 题 ‎ ‎ 2019—2020学年第一学期第四单元教学质量检测 小学五年级语文 一、结合语境，看拼音写词语。‎ zhěn suǒ里来了一个niánlíng二十多岁的人，头上缠着bēng dàì说是被 ‎ tǔ fěi 打伤的。沃克医生shěn shì了他一番，凭着bēnfù前线做过军医的经验，看到他如此镇定，断定他是一个在部队duànliàn过的职业军人。‎ 二、选择题。‎ ‎(1)下列加点字的读音正确的一项是(　　)‎ A．衷心(zōng)　　晕过去(yūn)　　　难堪(kān)‎ B．拟定(lǐ) 润泽(zé) 特殊(shū)‎ C．瑞雪(ruì) 踌躇(chóu chú) 黯然(àn)‎ D．矜持(jīn) 威吓(xià) 汗褂(guà)‎ ‎(2)给下列加点字词选择正确的解释。‎ ‎①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(　　)‎ A．磨穿　　　　　　　　　　B．穿越 ‎②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(　　)‎ A．国王的老师 B．南宋朝廷的军队 ‎(3)下面加点词语使用不恰当的一项是(　　)‎ A．刘海在书法比赛中得了一等奖，回到学校后，遭到了同学们的狂轰滥炸。‎ 五年级语文，第10页，共10页 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 B．毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。‎ C．矜持不苟、舍己为公是每个共产党员具备的美德。‎ D．她自我安慰道：“失败也是一种难得的经历嘛，没什么 大不了的！”‎ ‎(4)下列句子中依次填入的词语是(　　)‎ 听说刘伯承拒绝使用麻醉剂，沃克医生生气了，他的眉毛(　　)，刘伯承说自己需要一个清醒的大脑，担心实行麻醉会影响脑神经。沃克医生再一次(　　)。手术时，一向(　　)的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上(　　)，护士帮他擦了一次又一次。‎ A．愣住了　扬了起来　从容镇定　汗珠滚滚 B．扬了起来　愣住了　从容镇定　汗珠滚滚 C．愣住了　扬了起来　汗珠滚滚　从容镇定 D．扬了起来　愣住了　汗珠滚滚　从容镇定 ‎(5)下列说法中，对“清贫”理解有误的一项是(　　)‎ A．指革命者生活清寒贫苦而廉洁守节。‎ B．指穷困潦倒的生活，方世敏的“传世宝”就是几套旧汗褂裤与几双线袜。‎ C．指洁白朴素的生活，这是革命者能够战胜困难的关键。‎ ‎(6)对下面的句子理解不正确的一项是(　　)‎ 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。‎ A．“马革裹尸”指忠臣的遗骸，在文中指毛岸英烈士的遗体。‎ B．“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来。‎ C 五年级语文，第10页，共10页 ‎．这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死去是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无须考虑，即便长眠于异国的土地上又有何妨。‎ D．毛泽东借用古人龚自珍的名句，表明了自己的心志。这既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了一代伟人毛泽东的博大胸襟。‎ ‎(7)下列句子运用了什么样的描写方法，将正确的序号填在括号里。‎ A．语言描写　　B．动作描写 C．神态描写　　D．心理描写 ‎①他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。(　　)‎ ‎②他越来越使劲，崭新的白色被单居然被抓破了。(　　)‎ ‎③“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。(　　)‎ ‎④“我今天确实一个铜板都没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。(　　)‎ ‎ (8)对下列诗句赏析不正确的一项是(　　)‎ A．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”从这句古诗中可以感受到战争的艰苦、激烈。“不破楼兰终不还”是身经百战的将士豪壮的誓言。‎ B．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人渴望统一、忧国忧民的爱国情怀。‎ C．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这句诗借劝酒表达了作者与友人依依惜别的感情。‎ D．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”这两句诗用夸张手法写祖国山河的雄伟壮丽，表达赞美之情。‎ 二、句子练习。‎ 五年级语文，第10页，共10页 ‎1．下面一个句子写出了同一个人物前后不同的表现，照样子写句子。‎ 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。‎ 比赛前后的对比：____________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2．请按要求运用不同的描写方法补充句子，刻画一个登台演讲却心情紧张的人物形象。‎ ‎(1)今天我要代表学校参加市里举行的演讲比赛，我的心情非常紧张。我想：“______________________________________________________________________________________________________________”(心理描写)‎ ‎(2)马上轮到我登台演讲了，我越来越紧张。我_____________________________________________________________________________________________________________(神态、动作描写)‎ 三、理解课文内容填空。‎ ‎1．《青山处处埋忠骨》主要是讲毛泽东的爱子__________在__________战役中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后________的心情和______________________的抉择过程，表现了毛泽东常人的感情、超人的胸怀。‎ ‎2．《从军行》通过描写____________风景，表现战士们____________________的崇高精神。‎ 阅读与欣赏 五年级语文，第10页，共10页 ‎ ‎ ‎ 密 封 线 内 不 要 答 题 ‎ 四、读古诗，做练习。‎ 马上作 ‎[明]戚继光 南北驱驰报主①情，江花②边月③笑平生。‎ 一年三百六十日，多是横戈④马上行。‎ ‎【注释】　①主：指明朝皇帝。②江花：南方江边花草。③边月：边塞的月亮。这里的边塞指山东沿海登州卫等地。④横戈：手里握着兵器。‎ ‎1.戚继光驰骋疆场、转战南北是为了_____________________________________________________________。‎ ‎2．“一年三百六十日，多是横戈马上行。”说说诗句的大致意思。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎3．从这首诗中可以看出戚继光是一位(　　)‎ A．不喜欢安定的生活，喜欢到处征战的人。‎ B．连花草和月亮都笑他，不懂得欣赏美的人。‎ C．心怀天下，为了国家的安宁，不惜万里奔波的抗倭英雄。‎ 五、现代文阅读。‎ ‎________________‎ ‎“和群众同吃同住同劳动”这是毛主席对自己儿子的“约法三章”。田志芳，四川广安人。1933年参加红军，抗日战争时期曾任营长、团参谋长，新中国成立后，曾任东北军区后勤部车管处处长、沈阳军区后勤部军事代办处顾问。如今回想起1983年12月他跟我说的延安时期毛主席对儿子毛岸英严格要求的故事，我对毛主席的崇敬之情再一次油然而生。‎ ‎1946年初夏的一天，在中央机关大食堂吃晚饭时，田志芳发现新来了一位同志，①高个、宽肩、体格健壮，着一身洗得干干净净的蓝布军装，显得很精干。他发现这人有些面熟，在哪见过呢？寻思半天，可怎么也没想起来。‎ 吃完晚饭，田志芳来到杨家岭沟口的花园。这里原来是个墓地，叫杨家坟。中央机关搬到杨家岭后，就在这里种上花草、瓜菜，这儿便成了小花园。这会儿，红茸茸的鸡冠花、紫幽幽的牵牛花、黄澄澄的南瓜连成一片，别有一番情趣。‎ 五年级语文，第10页，共10页 田志芳在一个石羊背上坐下，掏出文件准备看上两页。这时，只见自然科学院院长徐特立和一个青年慢慢走来，细瞧正是那位面熟的新同志。他们一边走，一边亲切交谈，从他身旁走过。他连忙问身边的一位同志：“和徐老在一起的是谁啊？”‎ ‎“那是毛岸英同志，刚从苏联回来。”‎ ‎“毛岸英？”‎ ‎“就是毛主席的儿子。”‎ 哦！田志芳猛地拍了一下脑门，怪不得面熟呢，原来是毛主席的儿子。‎ 可他又有了疑问：“怎么毛主席的儿子还和咱们一起吃大灶？他刚从苏联回来，能吃惯咱这小米饭、山药蛋？”‎ 那位同志瞥了田志芳一眼说：“毛主席一向对自己要求严格，对毛岸英‘约法三章’，要他和群众同吃同住同劳动。”啊，原来是这样。‎ 过了一段时间，看不到毛岸英同志来大食堂吃饭了。后来，在国民党向解放区大举进攻的前夕，毛岸英又回来了。②他的脸变黑了，身体也瘦了。一打听，原来是毛主席把自己的儿子派到最艰苦的山区，上“劳动大学”去了。在那儿，他与农民同吃同住同劳动。‎ 身为领袖的毛泽东同志，对自己的子女严格要求，使边区军民很受教育。(　　)党的领导同志都这样以身作则，(　　)艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风。‎ ‎(选自2015年第6期《中华魂》)‎ ‎1．在括号里填上合适的关联词语。‎ ‎2．给短文加一个合适的题目，请写在文前的横线上。‎ ‎3．画横线句子①运用了________描写的方法，通过对人物的________和________进行描写，体现了他____________、____________的特征。‎ ‎4．文中画横线句子②是对人物的________描写，从这句话中可以体会到_________________________________。‎ ‎5．艰苦奋斗的精神在延安才得以“蔚然成风”中的“蔚然成风”的意思是_____________________________。‎ ‎6．作者通过田志芳的回忆，使我们看到一位___________________‎ 五年级语文，第10页，共10页 的毛岸英同志，一位________________________的毛主席。‎ 六、口语交际。‎ 新中国成立前，国民党的一家报纸准备刊登一则新闻，标题是《匪首贺龙昨日被活捉枪毙》，一位富有正义感、支持革命的编辑在处理稿件时，有意在“被”字前面加了个“又”字，便成了《匪首贺龙昨日又被活捉枪毙》。‎ 请你想一想，这一改妙在何处？‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________ ‎ 习作与表达 七、作文。 ‎ 题目：他________________了 生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？先把题目补充完整，再回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，把人物的语言、动作、神态等写具体，表现他(她)的内心活动。‎ 五年级语文，第10页，共10页 五年级语文，第10页，共10页 五年级语文，第10页，共10页 参考答案 一、1.诊所　年龄　绷带　土匪　审视　赴　锻炼　遗憾　2.(1)C　(2)①A　②B　(3)A　(4)B　(5)B ‎(6)B　(7)①C　②B　③D　④A　(8)D 二、1.先前我对这次比赛充满了希望，信心满满，胜券在握。可是比赛失利后，我垂头丧气，走路的脚步也变得沉重起来。　2.(1)自己是不是要现丑了，要是讲得不好怎么办　(2)深吸了一口气，嘴角上扬，抬头，挺胸，目视前方，一步步走上讲台。‎ 三、1.毛岸英　抗美援朝　极度痛苦　对岸英尸体是否归葬　2.边塞　为保卫祖国矢志不渝 四、1.报答皇上的信任，保卫国家的安定　2.一年三百六十天，我都是带着兵器骑着战马在疆场上度过的。　3.C 五、1.由于(因为)　所以　2.毛主席对毛岸英“约法三章”　3.外貌　体形　衣着　朴素　精干　4.外貌 毛岸英和人民群众一起艰苦奋斗，吃了很多苦 ‎5．一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好的风气　说明党的领导都以身作则。　6.与劳动人民同吃同住同劳动　对自己的子女要求严格。‎ 六、如果只写贺龙“被活捉枪毙”，就说明他已经死了，加一个“又”字说明那个消息是谣言，不可信。 ‎ ‎ ‎ 五年级语文，第10页，共10页