高考语文二轮复习必考点强化训练19

高考语文二轮复习必考点强化训练19

‎19　语言文字运用＋名句默写＋散文阅读(考点专练)‎ ‎(时间：60分钟　分值：60分)‎ 一、语言文字运用(29分)‎ ‎1．下列各句，没有错别字的一句是 (　　)(3分)‎ A．由于长期干旱导致粮食欠收，目前肯尼亚东部和北部地区面临严重的饥荒，‎ 成千上万的灾民和大量的牲畜正面临死亡的威胁。‎ B．当欣赏杜甫那些千古留传的诗作时，我们会感悟到在忧患重重的现实处境 中，诗人的感情心志和民生疾苦紧紧地结合在一起。‎ C．“跟外语相比，我们大学语文甘败下风。”一位大学语文教师这样抱怨。‎ 的确，如果不是去年教育部旧话重提，恐怕已经有不少人忘记了大学语文的存在。‎ D．我国零售连锁企业另一大软肋就是企业已存在的各个系统软件各行其是，‎ 难以融合，竞争力不强。‎ 解析　A．欠收—歉收。B.留传—流传。C.甘败下风—甘拜下风。‎ 答案　D ‎2．(2013·北京丰台统考)下列句子中，加点的成语使用错误的一项是 (　　)(3分)‎ A．国庆节前市旅游局加大了对本市旅游市场的整顿力度，很多涉旅单位积极 配合，服务质量大为改观；但也有一些私人酒店并不配合，表现差强人意。‎ B．经过长达两个多小时的鏖战，第28届奥运会羽毛球男单决赛尘埃落定，‎ 国手林丹克服了重重困难，经过奋勇拼杀，再次获得了奥运会男单冠军。‎ C．最近曝光的“房族”们能够轻易占有大批房产，原因大多在于他们本人或 是亲朋正掌握着权力；“房族”现象只是房地产市场腐败的冰山一角。‎ D．CBA总决赛赛后，球迷上传的围殴裁判的视频引发网友热议，在“打人 不对”这个原本毫无争议的道德判断面前，网民们却议论纷纷，莫衷一是。‎ 解析　A．差强人意：大体上还可以使人满意。B.尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。C.冰山一角：比喻事物已经显露出来的一小部分。D.莫衷一是：不能得出一致的结论。‎ 答案　A ‎3．(2013·山东济南一模)下列各句中没有语病且句意明确的一句是 (　　)(3分)‎ A．城镇住房制度改革以来，房地产业在对于拉动国民经济增长、改善城市面 貌、提高城镇居民居住水平等方面发挥了重要作用。‎ B．如今，这项与所有人切身利益直接相关的改革正在成为衡量社会公正的试 金石，让更多人分享经济发展的成果已经成为未来改革推进的大方向。‎ C．这几天大雾天气给人们的出行带来不便。气象机构预测，近期将有一股较 强冷空气影响中国中东部地区，这对驱散大雾天气将起到积极作用。‎ D．中日双方如果都能冷静处理钓鱼岛问题，增进政治互信，不仅将推动中日 关系的发展，而且也将扭转一年多来中日关系的下滑趋势。‎ 解析　A．结构混乱，“在对于……方面”句式杂糅，可删去“对于”。‎ C.搭配不当，“驱散”与“大雾天气”不搭配，可删去“天气”。D.语序不当，应改为“不仅将扭转……趋势，而且也将推动……的发展”，才可构成递进关系。‎ 答案　B ‎4．(2013·陕西长安一中4月模拟)请将下面四个短句改写成一句话，要求语言连贯，‎ 信息齐全。(5分)‎ ‎①“西蜀文化”是巴蜀文化共同体内与巴文化同为巴蜀双子星一翼的文化。‎ ‎②“西蜀文化”以成都平原为中心，扩而及于三蜀地区 ‎③“西蜀文化”具有独立而神秘的始源和以神奇神妙为特色的发展历程。‎ ‎④“西蜀文化”具有从古及今的历史延续性和连续表现形式。‎ 答：______________________________________________________________‎ 解析　首先应确定选用主谓宾句作为基本句式，并确定句子的主干，即“‘西蜀文化’是……的文化”；然后筛选出各句中的要点作为定语。‎ 答案　“西蜀文化”是巴蜀文化共同体内，以成都平原为中心，扩而及于三蜀地区，具有独立而神秘的始源和以神奇神妙为特色的发展历程，并具有从古及今的历史延续性和连续表现形式的、与巴文化同为巴蜀双子星一翼的文化。‎ ‎5．(2013·辽宁六校联考)下面一段话用了博喻的修辞手法。请体味语境，参照画线 句的结构和字数拟写出中间两个比喻句的喻体。(4分)‎ ‎ 朋友，给你一颗青春的种子，把它播进心田里。希望它在闹市，是一盏明亮的路灯 ‎；在原野，是________；在江河大海，是________；在寒峰之巅，是一株乐观的雪莲。‎ 答：_______________________________________________________________‎ 解析　本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。博喻即一个本体，多个喻体。它的难点在于喻体的选择，既要和本体有相似点，能构成比喻关系，又不能在语意上给人以重复、雷同之感。本题中博喻的本体是“青春”，喻体的选择首先要符合已经给定的条件“原野”和“江河大海”；其次要考虑语境，要与全句积极乐观的氛围相合。‎ 答案　一棵向上的春苗　一朵欢腾的浪花 ‎6．(2013·武汉武昌区高三联考)下面两题请你任选一题，写一段话，要求语言准确、‎ 生动。(不超过100字)(5分)‎ ‎(1)请以“时代是一棵树”为起句，围绕“真抓实干”这个话题写一段话。‎ 时代是一棵树，____________________________________________________‎ ‎(2)请以“中国文学迸发出了巨大活力”为起句，围绕“莫言获得诺贝尔文学奖”这个话题写一段话。‎ 中国文学迸发出了巨大活力，________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________解析　本题考查语言表达简明、连贯、准确、生动的能力。解答此题，要充分考虑起句的提示作用，要写的句子内容必须和起句保持一致，并联系所要谈论的话题。组织答案时，要注意充分体现题目中的要求，所写的句子力争生动、形象，字数要控制在规定的范围内。‎ 答案　(1)时代是一棵树，真抓实干是汲取营养的根，和谐社会则是那一片硕果。实践证明：一个国家忘记了真抓实干，就意味着衰败；忘却了科学发展，就意味着倒退。在繁茂的树荫里，我们应该把“真抓实干”作为汲取营养的根，壮大时代这棵树。‎ ‎(2)中国文学迸发出了巨大活力，当代作家创作了一大批具有中国特色的优秀作品，莫言就是其中的杰出代表。他获得诺贝尔文学奖，既是中国文学繁荣进步的体现，也是我国影响力提升的体现。他的创作贴近现实、贴近生活、贴近群众，为繁荣民族文化做出了新的贡献。(言之成理即可)‎ ‎7．(2013·成都高三毕业班第一次诊断性测试)有关研究调查机构共同进行了“中美 两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。(6分)‎ ‎ 中美两国高中生使用电脑的情况 使用情况 国籍 中国 美国 上网查询收集有关学习的信息 ‎9.1‎ ‎36.2‎ 上网看娱乐新闻 ‎13.2‎ ‎21.6‎ 用电脑打字、写文章、聊天 ‎13.9‎ ‎61.6‎ 使用电脑或游戏机的学习软件学习 ‎8.5‎ ‎17.8‎ 利用网上讲座学习 ‎1.8‎ ‎11.5‎ 看网络小说或漫画 ‎11.2‎ ‎14.7‎ ‎(1)与美国高中生相比，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。(不得出现具体数字)(4分)‎ 答：_____________________________________________________________‎ ‎(2)根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。(2分)‎ 答：_____________________________________________________________‎ 解析　本题考查图文转换及语言表达简明、连贯的能力。本题第一问主要考查对图表内容的概括与表述。对图表内容进行横向比较可知，美国的数据每一项都要高于中国，所以可以概括出电脑使用率的情况，即中国高中生比美国高中生的电脑使用率低。此外在这些比较项中，中国学生利用电脑用于学习的较少，而进行娱乐的较多。回答时把这些信息分点表述出来即可。建议主要是根据表中信息得来的，针对上面的信息应建议多学习，有效利用网络等。‎ 答案　(1)中国高中生电脑使用率普遍比美国高中生电脑使用率低。其中，使用电脑功能进行娱乐高于使用电脑功能进行学习(或：使用电脑主要进行娱乐)，而利用网上讲座进行学习的功能最低。‎ ‎(2)(示例一)合理安排学习与娱乐的时间，充分利用网络，提高学习效率。‎ ‎(示例二)更有效地利用网上讲座学习的平台，拓展学习的范围。(言之成理即可)‎ 二、名句默写(6分)‎ ‎8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)‎ ‎(1)涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？____________。 (《涉江采芙蓉》)‎ 锦瑟无端五十弦，____________。 (李商隐《锦瑟》)‎ ‎(2)____________，最难将息。 (李清照《声声慢》)‎ 乱石穿空，惊涛拍岸，____________。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)‎ ‎(3)青青子衿，____________。 (曹操《短歌行》)‎ 同是天涯沦落人，____________！ (白居易《琵琶行》)‎ ‎(4)____________，并怡然自乐。 (陶渊明《桃花源记》)‎ 生亦我所欲，所欲有甚于生者，________。 (《鱼我所欲也》)‎ 答案　(1)所思在远道　一弦一柱思华年　(2)乍暖还寒时候　卷起千堆雪　‎ ‎(3)悠悠我心　相逢何必曾相识　(4)黄发垂髫　故不为苟得也 三、考点专练：散文阅读(25分)‎ ‎(2013·荆州毕业班质检)阅读下面的文章，完成9～12题。‎ 丰收岭绿岛 梁　衡 从戈壁新城石河子出发，汽车像在海船上一样颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，一直涌向天边。没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话： “这里只差一块墓碑了。”好一个死寂的海。再往前跨一步，大约就要进入另一个世界。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。我不由回过身来。‎ 只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙，后面是方格的农田，红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。‎ 起风了，风从沙漠那边来，那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，挥动厚重的叶片；那伟岸的白杨，拔地而起，在云空里傲视着远处的尘烟；那繁茂的榆柳拥在白杨身下，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃，涛声滚滚，绿色就在我的身后，我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖；在无边的大海上，让人寂寞；在茫茫的草原上，使人孤独。而现在，沙海边的这一点绿色啊，使人振奋，给人安慰，给人勇气，只有在此时此地，我才真正懂得，绿色就是生命。现在，这许多的绿树，连同她们的根须所紧抱着的泥沙，泥沙上覆盖着的荆棘、小草，已勇敢地深入到沙海中来，形成一个尖圆形的半岛。我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有，只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵。她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打子旺等灌木，一簇簇，一行行。要论个人容貌，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，我抬头望去，一片朦胧的新绿，正是“沙间绿意薄如雾，树色遥看近却无”。这绿雾虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂。我沿着人工栽植的灌木林走着，只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下，看来这些沙子已被俘获多时，沙粒已经开始黏结，上面也有了稀疏的草，有了鸟和兔子的粪，已有了生命的踪迹。‎ 治沙站的同志告诉我，前两三年这脚下是流动的沙丘，我们引进这些沙生植物后，沙也就驯服多了。梭梭林前涌起的沙梁，像一匹嘶鸣的烈马，虽将头身探起老高，但还是跃不过树丛。那树踩着它的身子往上长，将绿的枝去抽它的背，用绿的叶去遮它的眼，连小草也敢“草假树威”，到它的头上去落籽生根。它终于认输了，气馁了，浑身被染绿了。治沙站的同志又转过身子，指着远处那些高大的防风绿墙说：“七八年前，连那些地方也是流沙肆虐之地。”我停下脚来重新打量着这个绿岛，她由南而北，尖尖地伸进沙漠中来，像一支绿色的箭，带着生命世界的信息，带着人们征服荒原的意志，来向这块土地下战表了。漠风吹过来，这个绿岛上涛声滚滚，潮起潮落，像一股冲进荒漠里的绿流，正浸润着黄沙，慢慢地向内渗移。‎ 我联想到，千百年来流水剥去了大地的绿衣，挟带着泥沙冲进碧波滔滔的大海。黄色在海口渐渐蔓延，渐渐推移，于是我们的海域内竟出现了一座黄海。这是大自然的创造。而现在，人们却让沙海边出现了一座绿岛。这是人的创造。‎ 我在这座人工绿岛上散步，细想着，这里的绿不同于黄河上碧绿的水库，也不同于天山上冷绿的天池，那些绿的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未来的理想；而这里的绿，就是生命自己，是生命力的胜利，是伟大的现实。‎ 丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们会收获整个世界。‎ 我从西北回来顺手摘了三片绿叶。亲爱的读者，你看，西北还荒凉吗？我可以骄傲地宣布，我们的西北将会出现历史上最美丽的时期。‎ ‎(选自《梁衡散文集》，有改动)‎ ‎9．简要分析开头一段在文章中的作用。(6分)‎ 答________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________答案　描绘了沙漠广阔、荒凉、死寂的景象，为下文描写绿、歌颂绿张本。‎ ‎10．结合文意，赏析文中两画划线的句子。(6分)‎ ‎(1)红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________ (2)梭梭林前涌起的沙梁，像一匹嘶鸣的烈马，虽将头身探起老高，但还是跃不过树丛。‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案　(1)运用拟人手法，用红、黄、白色彩形象生动地描绘了一幅丰收景象，展现了育林防沙的效果。‎ ‎(2)运用比喻手法，生动形象地描绘出沙梁之烈，反衬梭梭树等绿色生命的顽强搏斗精神。‎ ‎11．文章三段先说丰收岭之绿是“一点绿色”，后又说“这是一个伟大的群体”，‎ 是否矛盾？请简要分析。(6分)‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案　不矛盾。①“一点绿色”是相对于茫茫无边、死寂的沙海而言的，突出了绿色的生命意义。‎ ‎②“这是一个伟大的群体”强调了绿色的力量，赞美了绿色生命不畏风沙肆虐的抗争精神。‎ ‎12．文章倒数第二段说“丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们会收获整个世界”，‎ 结合文章内容，谈谈这句话给你的启发。(7分)‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案　继续封沙育林，征服沙漠的愿望就会逐步实现。在其他任何领域，发 扬治沙人不畏艰难、勤劳奉献的精神，我们也都会取得胜利。‎