2019-2020学年四川省宜宾市叙州区第一中学高二上学期期末模拟考试历史试题 word版

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四川省宜宾市叙州区第一中学2019-2020学年高二上学期期末模拟考试历史试题 第I卷 选择题（48分）‎ 一、单选题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分）‎ ‎1.有学者评价说:“真理和道德都是相对的。……不难想象那些凶暴而野心勃勃的人能利用这句格言干出什么样的事情,有人可以利用这句格言为任何邪恶的行径装上科学或哲学的门面。”“这句格言”代表的思想 ‎ A.体现古代希腊人文主义的本质 B.使哲学成为一门真正研究“人”的学问 C.重新建立了人们道德价值观念 D.否定了神的存在,树立了人的尊严价值 ‎2.在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是 ‎ A.仁政和道德教育 B.王道和民主政治 C.加强专制和自我节制 D.实行人治和法治 ‎3.中国一位历史学家曾说：“我们不妨把文艺复兴运动看作是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。”主要是因为这场运动 ‎ A.强调自由，主张“因信称义 B.推动人们去追求自身的发展与现实幸福 C.挑战王权，提高了资产阶级的社会地位 D.促进人们运用理性作为衡量一切的尺度 ‎4.爱因斯坦在一次演讲中说：“达尔文的生存竞争以及同它有关的选择理论，被很多人引证来作为鼓励竞争精神的根据。但这是错误的，……要启发这种创造性的心理才能，……把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位。”对此解读错误的是 ‎ A.爱因斯坦认为达尔文的进化论是错误的 B.爱因斯坦不赞同人类社会鼓励恶性的竞争 C.爱因斯坦鼓励科学创新 D.爱因斯坦重视培养理性独立的人格 ‎5.顾炎武在《日知录》中写道：“孰知今日之清谈，有甚于前代者？……以明心见性之空言，代修己治人之实学。……神州荡覆，宗社丘墟。”这说明他 ‎ A.强调内心修养的重要性 B.猛烈抨击君主专制制度 C.正确揭示了明亡的根源 D.反对空谈倡导经世致用 ‎6.英国学者李约瑟在评论《九章算术》时说：“(它)专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而数学’的场合极少。”这体现了我国古代科技 ‎ A．重视实用 B．尊重自然 C．领先世界 ‎ ‎ D．注重创新 ‎7.《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。据此可知，该书 ‎ A．是当时介绍西方最详实的著作 B．对西方政治体制已有所涉及 ‎ C．引发了近代一次思想解放潮流 D．倡导在中国建立代议制民主 ‎8.“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”这是孙中山先生的名言。他于20世纪20年代毅然改组国民党，重新解释了三民主义。新三民主义的“新”在“民权”方面的体现是 ‎ A. “一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等”‎ B. “凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利”‎ C. “农民之缺乏土地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作”‎ D. “使私有资本制度不能操纵国民之生计，此则节制资本之要旨也”‎ ‎9.在某次会议上，邓小平明确指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”这次会议是 ‎ A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十五大 D.中共十六大 ‎10.1920年,《苏俄第一次对华宣言》递交到北京,该宣言宣布:苏俄放弃沙俄时期在华的特权,放弃赔款、租借地,废除中俄所订密约等。苏俄政府此举 ‎ A.改变了新文化运动的性质 B.导致中国革命方向的转变 C.促进了国民大革命的发展 D.推动了“三大政策”的确立 ‎11.The Beatles即披头士，是一支成立于1960年的英国著名摇滚乐队，他们服饰怪异，使用乐器简单、随意，节奏“离调”，以反叛的形象表达他们对传统理性的否定。与这一风格吻合的作品是 ‎ A.《离骚》 B．《西风颂》 C．《人间喜剧》 D．《等待戈多》‎ ‎12.1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的变化反映出 ‎ A.国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心 B.巴黎和会上中国外交官的退让引发国人情绪变化 C.马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望 D.马列主义成为国人追求民族独立富强的指导思想 第II卷 非选择题（52分）‎ ‎13.阅读材料,回答下列问题。（18分）‎ 材料一 奠定了产业革命基础的欧洲农业革命,只是由于引进了中国的思想和发明才得以实现。分行耕种、强化除草、现代条播机、铁犁、将犁起的土翻转的犁壁,以及有效的挽具,全都是从中国引进的。至于播种方法,在中国人的条播思想引起欧洲人注意之前,欧洲每年大约要浪费一半的谷种。的确,直到两个世纪之前,与中国相比,西方在农业方面是如此落后,以至于与中国这个发达世界相比,西方就是个不发达世界。‎ ‎——R.K.G.坦普尔《中国:发明与发现的国度》‎ 材料二 科学救国思潮的发展阶段历经萌芽、形成、发展演变三个阶段。第一阶段,鸦片战争到甲午战争时期是萌芽阶段,林则徐的"师敌之长技以制敌"以及魏源的"师夷长技以制夷"主张是其先声。第二阶段,甲午战争到中国科学社的成立及《科学》杂志的创刊是形成阶段。20世纪初,康有为明确提出了科学救国的主张,标志着科学救国思想的产生。第三阶段,1915年到1949年是科学救国思潮的发展演变阶段。20世纪30年代的科学化运动是科学救国思潮发展的勃兴阶段,1937年后受抗战建国影响,特别是1945年后科学救国开始转入科学建国。‎ ‎——摘编自朱华《三十年来中国近代科学救国思潮研究述评》‎ 材料三 自20世纪90年代信息技术革命之后,一些科学家和研究人员都感觉到会有一轮新的技术革命呼之欲出。有专家就曾经预言,到了2025年,全球经济将进入生物经济的时代;还有新一代互联网产业,或者称为新一代信息技术产业,IBM提出的智慧地球、物联网、云计算等都属于这种新产业。另外,一些与气候变化相关的产业也获得了高速增长,全球向低碳经济转移也成为大趋势。‎ ‎——《新一轮技术革命:中国准备好了吗?》‎ ‎(1)依据材料一归纳中国古代在农业技术上影响欧洲的主要表现。‎ ‎(2)依据材料并结合所学知识分析第一阶段的科学救国思潮对中国产生的重大影响。第三阶段的科学救国思潮与第一阶段相比有哪些发展?‎ ‎(3)依据材料并结合所学知识谈谈你对新一轮技术革命的认识。‎ ‎14.启蒙运动中的两种“中国观”（14分）‎ 不同看法 伏尔泰 孟德斯鸠 对政治 ‎“新帝雍正爱法律、重公益，超过父王。帝王之中无人比他更不遗余力地鼓励农事……雍正降旨，帝国各地处理重罪案件，未呈皇上本人亲览，不得对人犯处以极刑。颁布这一敕令理由有二。两者均与敕令同样可敬。其一为：不得视人命如草芥。其二为：君王对百姓须爱民如子。”（《路易十四时代》）‎ ‎“中国是一个以畏惧为原则的专制国家。在最初那些王朝统治时期，疆域没有现在那样辽阔，专制精神可能略为逊色。可是，如今已非昔日可比了。” （《论法的精神》）‎ 对儒家思想 孔子并不以神或弥赛亚自居，他“只是以道德谆谆告诫人，而不宣扬什么奥义（宗教说辞）”。中国是最有道德的国家，中国实现了儒家以德治国的理想。中国“在伦理道德和治国理政方面，堪称首屈一指”。‎ 中国的皇帝是掌握教权的君主，皇帝的意志便是法律，臣民的生死予夺全在于皇帝的一念之间。“礼教构成了国家的一般精神”，“中国统治者就是因为严格遵守这种礼教而获得了成功”。‎ ‎（1）阅读材料，比较伏尔泰与孟德斯鸠对中国看法的不同之处。‎ ‎（2）有观点认为，两人政治理念的差异导致了他们不同的中国观。你同意吗？请结合所学，说明理由。‎ ‎15.（20分）科学技术、文学艺术和社会发展之间关系密切，既是一个时代的表征，也是时代发展的重要原因。阅读下列材料。‎ 材料一 仅用数学便得到如此严格的证明，这使我心中充满又惊又喜的感觉。……大炮和破击炮轰击时，最大射程（即炮弹发射的最远距离），是在仰角45度时获得的……但是要理解为什么发生这种情况，这比从别人那里得到证据甚至反复实验得到的证据重要的多……通过探索原因而达到对某一效应的理解会使人顿开茅塞，从而使理解和确证其他事实无须再借助实验，目前的例子恰好证明了这一点……‎ ‎——摘自伽利略《关于两门新科学的对话》‎ 材料二 近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。随着各门科学的发展，一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了……人们热烈地崇尚以科学为代表的理性，在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮，对人类社会产生了深远影响。‎ ‎——摘自沈之兴、张幼香主编《西方文化史》‎ 材料三 当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。卢梭的社会契约在恐怖时代获得了实现，对自己的政治能力丧失了信心的市民等级，为了摆脱这种恐怖，起初求助于腐败的督政府，最后则托庇于拿破仑的专制统治。早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。‎ ‎——摘自朱维之、赵澧《外国文学史》‎ ‎(1).概括材料一的主要观点，并指出这一观点的主要历史价值。‎ ‎(2).据材料二，近代自然科学形成对欧洲思想领域产生什么影响？试举例说明新思潮对欧美社会革命的作用。‎ ‎(3).材料三中，作者对由理性主义指导而建立起来的社会持什么看法？试举一例文学艺术美术作品佐证这一观点。‎ ‎(4).综合上述材料，我们应该怎样认识科学技术、文学艺术和社会的关系？‎ 参考答案 ‎ ‎ 一、单选题 ‎1-5:AABAD 6-10:ABBBD 11-12:DC 二、材料题 ‎13.(1)有耕作方法上的分行耕种、条播和除草技术;在农具上的条播机、铁犁、新犁壁和挽具。‎ ‎(2)林则徐、魏源发出的科学救国呼声,引导人们关注世界形势,对当时的思想解放有重要启迪作用;洋务运动主张师夷长技以自强,迈出了中国近代化进程的第一步。‎ 发展:一是内涵不同,第一阶段主要学习西方的科学技术,第三阶段形成了完整的理论体系;二是作用不同,第三阶段科学救国思潮起到了反封建的作用,也使科学成为人们救国和建国的重要手段。‎ ‎(3)新一轮技术革命将以信息技术和生物技术深刻影响人类的生产和生活;低碳经济成为全球经济发展的趋势;高科技日益成为国际竞争的制高点;我国应立足科教强国战略,继续深化改革开放,提高科技创新能力。‎ ‎14.（1）伏尔泰：赞赏守法爱民的中国君主和以德治国的儒家思想； ‎ 孟德斯鸠：批判中国是君主专制国家、儒家思想是专制统治的工具。‎ ‎（2）示例1：同意。‎ 理由：伏尔泰的政治理念是抨击天主教会、倡导君主立宪，所以推崇注重道德教化（或淡化宗教）的儒家思想和勤政爱民的中国君主。孟德斯鸠的政治理念是反对君主专制、主张“三权分立”、认为法律是理性的体现，所以他从严格的法制管理和分权制衡角度出发，批判大权独揽于皇帝的中国封建帝制。‎ 示例2：不同意 理由：孟德斯鸠对中国的批判实际上是对法国君主专制的抨击；伏尔泰则通过美化中国为理想国度，将其作为法国政治改革蓝图的现实依据。虽然看上去不同，但二人都反对封建专制、主张君主立宪、抨击天主教会。他们关注中国的目的实质上殊途同归——为启蒙思想寻找论据和佐证。‎ ‎15.(1)观点:近代科学研究的方法应是以实验为基础,以数学为表达形式。历史价值:推动了经典力学的发展,也推动了数学的发展。‎ ‎(2)影响:批判封建神学,形成理性主义思潮(启蒙运动)。举例:法国大革命;北美独立战争。‎ ‎(3)看法:作者对"理性王国"深感失望,寻找新的精神寄托。举例:《自由引导人民》或者《巴黎圣母院》‎ ‎(4)认识:科学技术是推动人类社会发展的动力;文学艺术源于现实,反映了社会生活。‎