安徽省蚌埠市五河县高级中学2017届高三政治一轮复习教案：第一课+神奇的货币

安徽省蚌埠市五河县高级中学2017届高三政治一轮复习教案：第一课+神奇的货币

‎2016 ~2017学年第一学期高三年级政治学科 集 体 备 课 教 案 ‎ 项目 内容 课题 第一课 神奇的货币 修改与创新 教学 目标 ‎1．了解商品的含义及基本属性 ‎2．理解货币的含义、本质和基本职能 ‎3．了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩 ‎4．了解信用卡的含义、功能及优点 ‎5．了解外汇和汇率 ‎6．树立正确的金钱观 教学重、‎ 难点 ‎1．了解商品的含义及基本属性 ‎2．理解货币的含义、本质和基本职能 ‎3. 了解外汇和汇率 教学 准备 教学 过程 高三政治第一轮复习《经济生活》教案 第一课 《神奇的货币》‎ 一、考点解读：‎ ‎1．了解商品的含义及基本属性 ‎（1）商品是用于     的         。（构成商品必须具备两个条件：一是       。二是用于     ）‎ ‎（2）商品的基本属性——使用价值和价值 ‎① 商品的        不同决定了商品需要进行交换（为什么要交换？）‎ ‎② 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。‎ A．商品的      决定了商品能够进行交换（为什么能交换？）‎ B．价值是商品的     属性，它体现劳动者之间相互交换     的关系，即反映人与人之间的社会关系。(生产关系)‎ ‎③ 商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可 使用价值是商品价值的物质承担者，消费者购买商品的目的是为了获得商品的       ，销售者是为了实现商品的      。‎ ‎2．理解货币的含义、本质和基本职能 ‎（1）货币的含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当           的商品。‎ ‎（2）货币的本质是：                。‎ ‎（3）货币的基本职能 ‎① 货币产生时就具有两个基本职能——         与          。‎ A．价值尺度职能 货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。‎ 价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比，与货币价值成反比。‎ 货币执行价值尺度职能时，只是     上的货币，不需要现实的货币。‎ B．流通手段职能 货币出现以后，货币成了商品交换的媒介。以货币为媒介的商品交换，叫做         。货币充当商品交换媒介的职能，叫做         。‎ 作为流通手段的货币必须是      的货币，不能是观念上的货币。‎ ‎② 货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。‎ ‎3．了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩 ‎（1）纸币的含义：由国家（或地区）发行的、强制使用的     ‎ ‎ 符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。 一是由国家发行的。二是国家现在正在强制使用的。‎ 流通中所需要的货币量的计算公式P5。‎ ‎（2）纸币发行规律 ‎① 流通中所需要的货币量 === 商品的价格总额 / 货币流通速度 ‎（商品的价格总额 = 待售商品量  x  价格水平）‎ 流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。‎ ‎② 纸币的发行量必须以流通中所需要的       为限度。既不能发行太多，也不能发行太少，否则会影响人们的经济生活和社会经济秩序。‎ ‎（3）通货膨胀 通货膨胀指的是         、            的现象。纸币的发行量超过流通中所需要的货币量是导致通货膨胀的主要原因之一。一定要注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关（如,成本上升、总需求太大）。‎ ‎（4）通货紧缩 通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为社会需求      、物价水平疲软或下跌。流通中货币相对不足会引发通货紧缩现象，导致商品零售价格出现持续负增长，从而导致企业生产能力过剩，生产经营者不敢投资，消费者不敢花钱，银行金融机构不敢贷款等现象，整个经济处于长期萧条的状况。‎ ‎4．了解信用卡的含义、功能及优点：‎ ‎（1）含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的            。‎ ‎（2）功能：存款、取款、消费、结算、查询 ‎（3）优点：信用卡可以集                         为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强           ，给持卡人带来诸多便利。‎ ‎.注意银行信用卡的使用特点P9‎ ‎5．了解外汇和汇率 ‎（1）外汇：外汇是用外币表示的用于      间结算的           。‎ 注意：外币不一定都是外汇。当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。‎ ‎(2) 汇率又称汇价，是两种货币之间的     比率。‎ ‎（3）如何判断汇率升高和跌落？‎ 判断标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的本币，说明外汇汇率升高，反之，则说明外汇汇率跌落。‎ ‎（4）汇率变化与本币币值、外币币值的联系。一般来说，一国汇率（如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理 ‎（5）汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析 A.本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③由①②导致国内生产下降、失业增加；④本国外汇储备贬值。‎ B.本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。‎ ‎（6）保持人民币币值基本稳定的含义及意义：即对内保持         稳定，对外保持            稳定，对        ，对              、             ，促进             发展，具有重要意义。‎ ‎6．树立正确的金钱观 ‎  （1）金钱是什么？金钱是      的象征。本身没有铜臭味。‎ ‎  （2）如何获得金钱？         ，即通过诚实劳动、合法经营而获得。‎ ‎  （3）应该怎么用？           、          。‎ 二、体系构建 ‎1．商品的价值与价格的关系；‎ 价格是价值的    表现，价值是价格的     。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比，与货币价值成反比。‎ ‎2．知识体系：‎ ‎                       （1）含义 ‎              1．商品                   ①           ‎ ‎                       （2）基本属性 ‎                                        ②          ‎ （1） 含义 （2） ‎                            （2）本质：               ‎ （3） ‎    神奇的货币                                ①        ‎ （4） ‎                            （3）基本职能：‎ （5） ‎                                              ②        ‎ （6） ‎                                          ① 含义    ‎ （1） ‎                            （4）纸币     ② 纸币的发行 ‎ （2） ‎                 2．货币                  ③ 通货膨胀 （3） ‎                                          ④ 通货紧缩 （4） ‎                            （5）电子货币： 信用卡等  ‎ ‎                        （6）保持人民币币值稳定 ‎                            （7）树立正确的金钱观 三、误区点拨 ‎1．商品质量越好，价格越高。‎ ‎（价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系）‎ ‎2．有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。‎ ‎（有使用价值的东西不一定有价值）‎ ‎3．使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。‎ ‎（不同商品之间能够交换的原因是因为都有价值）‎ ‎4．金银是商品交换长期发展的产物。‎ ‎（金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物）‎ ‎5．通货膨胀必须引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。‎ ‎（物价上涨不一定会引起通货膨胀）‎ 四、热点追踪 材料：中国人民银行根据市场发育状况和经济金融形势，适时调整汇率浮动区间。同时，中国人民银行负责根据国内外经济金融形势，以市场供求为基础，参考篮子货币汇率变动，对人民币汇率进行管理和调节，维护人民币汇率的正常浮动，保持人民币汇率在合理、均衡水平上的基本稳定，促进国际收支基本平衡，维护宏观经济和金融市场的稳定。‎ 分析：人民币升值，在本质上讲是对人民币自身价值含量的重估。也就是说，随着中国经济的发展，人民币本身的价值即含金量发生了变化，对中国的老百姓而言，人民币升值，表明自己的钱更值钱了。这是市场经济杠杆发挥基础作用的具体体现。‎ ‎1. 积极影响 外贸方面，有利于中国进口，降低我国进口商品的成本；有利于国内企业对外投资能力增强，提高我国企业海外并购的能力；为中国争取更好的国际环境；外债还本付息压力减轻；‎ 理解：人民币币值升值，必须引起人民币与国际货币之间比值的变化。用人民币购买国外商品，你会比以前付出少了。出国留学花钱少了，出国旅游也省钱了，兑换美元也比以前多了。对于出口企业来说，会增加出口额，会增加涉外企业的利润，从而国家可以更多地征得税收。这对老百姓可说是一个间接利好。其次，顺畅的流通手段，对于国外商品的进口也带来便利。‎ ‎2.负面影响：‎ 人民币汇率升值将导致对外资吸引力的下降，减少外商对中国的直接投资；对于国际经济依存度大的企业必然产生影响，给中国的外贸出口造成伤害，国际贸易，由于中国商品的升值而带来的出口可能萎缩；人民币汇率升值会降低中国企业的利润率，增大就业压力。‎ 五、典例解析 例1：下列对劣质奶粉说法正确的是（   ）‎ ‎     A．是商品，因为它有价值                       ‎ ‎ B．是商品，因为它有使用价值 ‎     C．不应成为商品，因为它不具有应有的使用价值    D．不是商品，因为它不是劳动产品 解析：本题旨在考查学生对商品属性的了解，作为商品首先必须有用，劣质商品没有应有的使用价值，因而也谈不上有价值，但它也耗费了一定的人类劳动。因此选C。‎ 例2：不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品（   ）‎ A．都是具体劳动的结果         B．都具有相等的使用价值 C．都凝结着一般人类劳动       D．都是脑力劳动的结果 解析：本题主要考查学生对商品本质属性的了解。各种不同商品能够交换，就是由于他们具有共同的本质，即都包含了人类无差别的劳动在里面，因此，该题选C。‎ 例3：随着信息技术的发展，电子商务(E- business)、电子银行(E- banking)、电子政务(E- government)正在走进我们的生活。许多人购物和旅行时经常使用信用卡．信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有（   ）‎ ‎      ①一般等价物   ②流通手段   ③贮藏手段     ④支付手段 A．①②       B．①③        C．②④        D．③④‎ 解析：本题主要考查学生对信用卡这种电子货币功能的了解，故选C 例4：判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看（  ）‎ ‎①货币发行量是否过多 ②物价是否持续攀升③社会上是否出现抢购风 ④商品的价值量是否变大 A．①②   B．③④     C．①④      D．②④‎ 解析：本题主要上考查学生对产生通货膨胀的原因和现象的理解，而是否出现抢购风并不是其现象，商品价值量的大小与通货膨胀是无关的，故选A。‎ 例5：2009年8月11日，我国人民币汇率为683．09元人民币兑换100美元，这与2009年7月11日的683．26元人民币兑换100美元相比属于 A．人民币汇率降低    B．美元汇率升高    C．人民币汇率升高    D．外汇汇价降低 解析：‎ 例6．所谓人民币升值问题，是指一些国家认为人民币的价值被     ，人民币汇率        ，中国应该使人民币升值。‎ A．高估  过高       B.高估   过低   C. 低估   过高       D.低估  过低 六、能力自测 ‎（一）.单项选择题 ‎1.影片《梅兰芳》上座率很高。梅兰芳的出场费曾达到十根金条，他的演出常常是一票难求。当年他走红的程度，现在任何当红歌星都无可比拟。这里“金条”的本质是（  B  ）‎ A．一般人类劳动      B．一般等价物 C．一种价值符号      D．价值不变的特殊商品 ‎2．下列是对互联网上下载的信息认识正确的是（     ）‎ A．是商品，因为它有使用价值          B．是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 C．不是商品，因为它是无形的服务      D．不是商品，虽然有价格但不是劳动产品 ‎3．流通手段是货币的基本职能之一，在执行流通手段职能时，货币必须是（     ） ‎ A．价值不变的特殊商品    　B．想像的货币     ‎ C．现实的货币  　          D．一种价值符号 4．金银充当货币后，可以与一切商品交换。这表明 （     ）‎ A．金银作为货币，就不再是商品了        B．金银作为货币，代表着一种社会生产关系 C．金银天然具有作为货币的社会属性      D．金银作为货币，其购买力大小是不变的 ‎5． 马克思说：“纸币的发行只限于它所象征地代表的金（或银）的流通数量。”这说明（     ）‎ ‎①金属货币要由纸币来表现，它本身无实际意义　②纸币的发行量如果不等于流通中所需要的金属货币量，就可能发生通货膨胀　③只要流通中所需要的金属货币量发生变化，纸币的购买力也必然发生变化　④纸币流通条件下，执行价值尺度职能的仍然是金或银 A. ②④         B. ①②      C.②③     D. ①④‎ ‎6．纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说 （     ）‎ ‎①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的  ②纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的 ③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的  ④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的 A． ①②③     B． ②③④       C．①③④       D． ①②④‎ ‎7．在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。一般来说，在通货紧缩期间（     ）‎ A．收入上升  B．市场扩张     C．失业增加   D．生产投资增加 ‎8．小张在商店里购买了一件打折商品,原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（     ）‎ A．支付手段       B．流通手段     C．价值尺度      D．贮藏手段 ‎9．假定市场上待售商品10000亿元,且待售商品的价值都得到实现,若发行纸币5000亿元,纸币在一定时期内平均流通两次.此时，1元纸币相当于（     ）‎ A．0.5元货币的购买力  B．1元货币的购买力  C．2元货币的购买力   D．4元货币购买力 ‎10．随着市场经济的发展完善，高新电子技术应用到商品生产和交换领域，在因特网上购物开始走向家庭，网上购物的出现使货币发展迎来了电子货币时代。对电子货币的作用应该这样认识（     ）‎ A．可以节约流通中所需要的纸币量和货币量  B．方便消费者购物,但不利于银行业务的协作 C．电子货币充当货币流通手段的职能        D．改革银行的作用和业务 ‎11． 货币出现以后，人们把货币看得很神秘，使货币成为财富的一般代表，这是因为 （     ）          ‎ A．货币是商品发展的产物           B．货币是商品，有价值 C．货币是由贵金属来制造的         D．货币的本质是一般等价物 ‎（二）非选择题 ‎12．甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行的法定货币，所以只要通过多发行人民币就行了。‎ 乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。‎ 请运用所学知识简要分析上述两位同学的观点。‎ ‎ ‎ 参考答案：人民币属于纸币。纸币是国家发行的强制使用的价值符号，国家发行纸币以流通中所需货币量为限度。纸币发行量超过流通中所需要的数量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此，社会主义现代化建设过程中面临的资金不足问题，不能通过发行纸币来解决。‎ ‎    纸币是代替金属货币执行流通手段职能，流通中实际需要的货币量是受客观规律支配的。如果纸币发行太少，就会使一部分商品不能售出，同样会影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此，纸币的发行不是越多越好，也不是越少越好。甲、乙同学的观点都是片面的。‎ ‎13．在看待人民币汇率问题上,三个经济学家作了如下辩论:‎ 第一个经济学家笑说：如果现在人民币升值,咱口袋里的人民币就值钱了,出国也神气多了.”‎ 第二个经济学家反对：“如果现在升值，恐怕你还没出国，就失业了。”‎ 第三个经济学家总结：“如果人民币汇率稳定，随着经济发展，咱口袋里的人民币还会多起来，出国时还能神气起来”。‎ 用学过的经济生活知识，谈谈你的看法。‎ 参考答案：（1）汇率是一个国家进行宏观经济调控的重要杆杠。一个国家的汇率制度和政策，应当根据本国经济发展水平、经济运状况和国际收支状况通盘考虑，慎重决策。‎ ‎（2）汇率变化好比一柄“双刃俭”，对经济、金融的影响也有利有弊。人民币升值意味着人民币地位的提高，中国老百姓手中的人民币更加值钱。但人民币升值在一定程序上会抑制出口增长。同时，也会造成出口企业的生产萎缩，加大就业压力。‎ ‎（3）保持人民币币值稳定，①有利于中国经济和金融持续稳定发展。②有利于实现扩大就业、经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展。③有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展，从根本上说，有利于世界经济和金融的稳定发展。‎ ‎14.材料一：“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。”‎ 材料二：“人间再没有像金钱这样坏的东西到处流通。这东西可以使城邦毁灭，使人们被赶出家乡，把善良的人教坏，使他们走上邪路，做些可耻的事，甚至叫人为非作歹，干出各种罪行。”（索福克勒斯《安提戈涅》）‎ 运用《经济生活》知识，联系上述材料，回答问题：‎ ‎（1）结合材料一，说明货币的“两个方面代表”的内涵是什么？‎ 参考答案：“代表已经卖掉的商品”说明货币具有价值尺度的职能，“代表可以买到的商品”则说明货币具有流通手段的职能；货币能够作为社会财富的代表，其本质是一般等价物。‎ ‎（2）结合材料二，谈谈在社会主义市场经济条件下，我们应如何对待金钱？‎ 参考答案：①从货币的起源来看，金银在没有充当货币之前只是一种普通的商品；金银成为货币之后，其本质是一般等价物。货币的职能使它成为财富的象征。因此，货币并不神秘。②社会主义市场经济条件下，货币仍然是财富的象征。对于金钱的获得，必须是“取之有道”，即通过正当的、合法的手段获得金钱。③社会主义市场经济的根本目标是共同富裕。在社会主义市场经济条件下，要形成一个既把国家和人民的利益放在首位，而又充分尊重公民个人合法利益的义利观，反对见利忘义、唯利是图的拜金主义思想。‎ 板书 设计 教学 反思