物理卷·2018届江苏省扬州中学高二上学期期中物理试卷（必修） （解析版）

物理卷·2018届江苏省扬州中学高二上学期期中物理试卷（必修） （解析版）

‎2016-2017学年江苏省扬州中学高二（上）期中物理试卷（必修）‎ ‎　‎ 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）．‎ ‎1．质点是一种理想化的物理模型，下面对质点的理解正确的是（　　）‎ A．只有体积很小的物体才可以看作质点 B．只有质量很小的物体才可以看作质点 C．研究月球绕地球运动的周期时，可将月球看作质点 D．因为地球的质量、体积很大，所以在任何情况下都不能将地球看作质点 ‎2．某校高二部分学生分别乘两辆汽车从学校出发去敬老院做义工．两辆汽车在平直的公路上运动，甲车内一同学看见前面的乙车向东运动，此时乙车内的同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么上述观察说明（　　）‎ A．两车都向东运动，但甲车运动快 B．两车都向东运动，但乙车运动快 C．两车都向西运动，但甲车运动快 D．两车都向西运动，但乙车运动快 ‎3．一质点在半径为R的圆周上从A处沿顺时针运动到B处，则它通过的路程、位移大小分别是（　　）‎ A．、 B．、R C． R、R D． R、‎ ‎4．关于速度和加速度，下列说法中正确的是（　　）‎ A．物体的速度越大，加速度一定越大 B．物体的速度变化越大，加速度一定越大 C．物体的速度变化越快，加速度一定越大 D．物体的加速度为零，速度一定为零 ‎5．某物体沿直线运动的v﹣t图象如图所示，下列说法中正确的是（　　）‎ A．物体在第1s末运动方向发生变化 B．第2s内和第3s内的加速度相同 C．物体在第2s末返回到出发点然后向反方向运动 D．物体加速度始终不变 ‎6．已知物体在2N、3N、4N三个共点力的作用下处于平衡状态，若保持两个力不变而撤去其中4N的力，那么其余两个力的合力大小为 （　　）‎ A．4N B．3N C．2N D．5N ‎7．小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3和4所示．已知连续两次闪光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．由此可知小球（　　）‎ A．下落过程中的加速度大小约为 B．经过位置3时的瞬时速度大小约为2gT C．经过位置4时的瞬时速度大小约为 D．从位置1到4过程中的平均速度大小约为 ‎8．一辆汽车停在水平地面上，一个人用力水平推车，但车仍然静止，下列说法中正确的是（　　）‎ A．此人推车的力小于汽车所受到的静摩擦力 B．此人推车的力与汽车受到的摩擦力平衡 C．此人推车的力增大时，汽车受到摩擦力将保持不变 D．此人推车的力增大时，汽车受到摩擦力将不断减小，直到汽车能够运动起来为止 ‎9．下列说法中正确的是（　　）‎ A．合力一定大于分力 B．一个力可能是根据它的实际作用效果进行分解的 C．合力的方向一定与最大的分力方向相同 D．一个力只能分解成两个力 ‎10．如图所示，水平地面上的木块在拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，则F与物体受到的地面对它的摩擦力的合力方向为（　　）‎ A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右 ‎11．如图所示，物体在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右运动．已知，物体与水平面的动摩擦因数μ=0.2，物体质量m=5kg，摩擦力为（　　）‎ A．10N，水平向左 B．10N，水平向右 C．20N，水平向左 D．20N，水平向右 ‎12．如图所示，受水平力F作用的物体和放在水平面上的斜面都处于静止状态．若水平力F增大一些，整个装置仍处于静止，则（　　）‎ A．斜面对物体的弹力一定增大 B．斜面与物体间的摩擦力一定增大 C．水平面对斜面的摩擦力不一定增大 D．水平面对斜面的弹力一定增大 ‎13．关于电场强度的定义式E=，下列说法中正确的是（　　）‎ A．E和F成正比，F越大E越大 B．E和q成反比，q越大E越小 C．E的大小是由F和q的大小决定的 D．E的方向与+q受力F的方向相同 ‎14．如图所示为两个等量异种点电荷的电场线分布示意图，EA、EB分别表示A、B两点电场强度大小，φA、φB分别表示A、B两点电势，则下列说法中正确的是（　　）‎ A．EA=EB B．φA＜φB C．EA＜EB D．φA=φB ‎15．下列说法中不正确的是（　　）‎ A．电动机是把其他形式的能转化为电能的装置 B．发电机是把其他形式的能转化为电能的装置 C．电容器是储存电荷的装置 D．白炽灯是利用电流的热效应工作的 ‎16．如图所示，关于奥斯特实验的意义，下列说法中正确的是（　　）‎ A．发现电流的热效应，从而揭示电流做功的本质 B．指出磁场对电流的作用力，为后人进而发明电动机奠定基础 C．发现电磁感应现象，为后人进而发明发电机奠定基础 D．发现通电导体周围存在磁场，从而把磁现象和电现象联系起来 ‎17．如图所示，通电直导线置于磁感应强度为B的匀强磁场中，导线长为L，电流大小为I，导线与磁场方向垂直．若仅将导线在纸面内旋转30°后，则导线受到安培力的方向及大小为（　　）‎ A．0‎ B．垂直于纸面向里，‎ C．在纸面内垂直导体棒向左，‎ D．在纸面内垂直于导体棒向左，BIL ‎18．一磁感应强度为B的匀强磁场，方向水平向右，一面积为S的矩形线圈abcd如图所示放置，平面abcd与竖直方向成θ角，则穿过线圈平面的磁通量为（　　）‎ A．0 B．BS C．BScosθ D．BSsinθ ‎19．如图所示，在长直导线A通电后，小磁针静止在图示位置，则直导线中的电流方向和P点的磁场方向分别为（　　）‎ A．垂直纸面向里，向上 B．垂直纸面向里，向下 C．垂直纸面向外，向上 D．垂直纸面向外，向下 ‎20．依据如图所示的“处在磁场中的通电金属棒在导轨上运动”这一实验现象及相应规律设计的家用电器是（　　）‎ A．电风扇 B．电饭锅 C．电热水壶 D．电熨斗 ‎21．对电流概念的正确理解是（　　）‎ A．通过导体的横截面的电量越多，电流越大 B．导体的横截面越大，电流越大 C．单位时间内通过导体横截面的电量越大，电流越大 D．导体中的自由电荷越多，电流越大 ‎22．如图所示的电路中，当可变电阻R的阻值增大时（　　）‎ A．电路中总电流增大 B．电路的路端电压降低 C．通过R1的电流减小 D．通过R1的电流增大 ‎23．下面四幅图表示了磁感应强度B、电荷速度v和洛伦兹力F三者方向之间的关系，其中正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎　‎ 二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本大题2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分．）‎ ‎24．在“力的合成的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定于P点．如图所示，用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两分力的大小和方向，此时，弹簧测力计A的示数为　　N，2.4N．接下来，为了测出这两分力的合力，用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条，使橡皮条的长度　　PO（选填“大于”“等于”或“小于”）记录下该力的大小和方向．‎ ‎25．在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为　　s．用刻度尺量得点A、B、C、D到O点的距离分别为x1=1.50cm，x2=3.40cm，x3=5.70cm，x4=8.40cm．由此可知，打C点时纸带的速度大小为　　m/s．与纸带相连小车的加速度大小为　　m/s2．‎ ‎　‎ 三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本大题3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）．‎ ‎26．以18m/s的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在3s内前进36m．‎ 求：（1）求汽车的加速度大小？‎ ‎（2）汽车制动后经过多长时间速度减为零？‎ ‎（3）汽车制动后通过的总位移是多少？‎ ‎27．一矿井深45m，在井口每隔一定时间自由落下一个小球，当第7个小球从井口下落时，第一个小球恰好落至井底，g=10m/s2，问：‎ ‎（1）相邻两个小球下落的时间间隔是多少？‎ ‎（2）这时第3个小球和第5个小球相距多远？‎ ‎28．一辆值勤的警车停在公路边，当交警发现从他旁边以v1=36km/h的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定立即前去追赶，经过t0=5.5s后警车发动起来，并以a=2.5m/s2 的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度不能超过vm=90km/h．问：‎ ‎（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？‎ ‎（2）警车发动后最快要多长时间才能追上货车？‎ ‎　‎ ‎2016-2017学年江苏省扬州中学高二（上）期中物理试卷（必修）‎ 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）．‎ ‎1．质点是一种理想化的物理模型，下面对质点的理解正确的是（　　）‎ A．只有体积很小的物体才可以看作质点 B．只有质量很小的物体才可以看作质点 C．研究月球绕地球运动的周期时，可将月球看作质点 D．因为地球的质量、体积很大，所以在任何情况下都不能将地球看作质点 ‎【考点】质点的认识．‎ ‎【分析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．‎ ‎【解答】解：A、体积很小的物体也不一定就能够看成质点，比如原子的体积很小，但是在研究原子的运动时原子是不能看成质点的，所以A错误．‎ B、地球的质量很大，在研究地球绕太阳转动的过程中地球的大小和形状是可以忽略的，能看成质点，所以并不是只有质量很小的物体才可以看作质点，所以B错误．‎ C、研究月球绕地球运动的周期时，月球的体积相对于和地球之间的距离来说是可以忽略的，所以可将月球看作质点，所以C正确．‎ D、根据B的分析可知D错误．‎ 故选C．‎ ‎【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．‎ ‎　‎ ‎2．某校高二部分学生分别乘两辆汽车从学校出发去敬老院做义工．两辆汽车在平直的公路上运动，甲车内一同学看见前面的乙车向东运动，此时乙车内的同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么上述观察说明（　　）‎ A．两车都向东运动，但甲车运动快 B．两车都向东运动，但乙车运动快 C．两车都向西运动，但甲车运动快 D．两车都向西运动，但乙车运动快 ‎【考点】参考系和坐标系．‎ ‎【分析】乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明乙车相对地面向东运动；甲车内一同学看见乙车向东运动，则说明甲可能甲车的速度小于乙车的速度．‎ ‎【解答】解：因乙车看到路旁的树木向西，则说明乙相对地面在向东运动；‎ 而甲中的同学看到乙车在向东，则说明甲车相对乙车在向西运动，而相对地面可能是向西运动、静止或也是向东运动，但向东时的速度小于乙车的速度；‎ 故正确的只有B；‎ 故选：B．‎ ‎【点评】掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系得出的结论．‎ ‎　‎ ‎3．一质点在半径为R的圆周上从A处沿顺时针运动到B处，则它通过的路程、位移大小分别是（　　）‎ A．、 B．、R C． R、R D． R、‎ ‎【考点】位移与路程．‎ ‎【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；‎ 路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．‎ ‎【解答】解：从A处沿顺时针运动到B处时，质点经过了个圆周，所以经过的路程为×2πR=πR，‎ 位移是指从初位置到末位置的有向线段，所以从A到B的位移为AB之间的直线的距离，大小为R．所以B正确．‎ 故选B．‎ ‎【点评】本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．‎ ‎　‎ ‎4．关于速度和加速度，下列说法中正确的是（　　）‎ A．物体的速度越大，加速度一定越大 B．物体的速度变化越大，加速度一定越大 C．物体的速度变化越快，加速度一定越大 D．物体的加速度为零，速度一定为零 ‎【考点】加速度．‎ ‎【分析】加速度定义为单位时间内速度的变化量，反应速度变化快慢的物理量．‎ ‎【解答】解：A、根据a=，速度大，速度变化量不一定大，加速度不一定大．故A错误．‎ ‎ B、根据a=，速度变化量大，加速度不一定大．故B错误．‎ ‎ C、加速度反映速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大．故C正确．‎ ‎ D、加速度为0，速度不一定为0，比如：匀速直线运动．故D错误．‎ 故选C．‎ ‎【点评】解决本题的关键掌握加速度定义为单位时间内速度的变化量，反应速度变化快慢的物理量．‎ ‎　‎ ‎5．某物体沿直线运动的v﹣t图象如图所示，下列说法中正确的是（　　）‎ A．物体在第1s末运动方向发生变化 B．第2s内和第3s内的加速度相同 C．物体在第2s末返回到出发点然后向反方向运动 D．物体加速度始终不变 ‎【考点】匀变速直线运动的图像．‎ ‎【分析】在v﹣t图象中，速度的正负表示速度的方向．倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，由此分析即可．‎ ‎【解答】解：A、第1s末前后图象都在时间轴的上方，速度都为正，说明第1s末运动方向没有改变，故A错误．‎ B、速度图象的斜率表示加速度，直线的斜率一定，则知第2s内和第3s内的加速度相同，B正确．‎ C、第2s末图象组成的面积正向最大，说明位移最大，离出发点最远，故C错误；‎ D、物体加速度的大小没变，但是方向改变，所以加速度是变化的，故D错误；‎ 故选：B ‎【点评】本题考查v﹣t图象问题，关键要明确速度图象的斜率表示加速度，速度的符号表示速度的方向．‎ ‎　‎ ‎6．已知物体在2N、3N、4N三个共点力的作用下处于平衡状态，若保持两个力不变而撤去其中4N的力，那么其余两个力的合力大小为 （　　）‎ A．4N B．3N C．2N D．5N ‎【考点】共点力平衡的条件及其应用．‎ ‎【分析】三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故本题中剩下的两个力的合力与撤去的第三个力等值、反向、共线．‎ ‎【解答】解：三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故本题中2N和3N的两个力的合力与第三个力平衡，大小等于4N；‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题关键抓住三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线．‎ ‎　‎ ‎7．小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3和4所示．已知连续两次闪光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．由此可知小球（　　）‎ A．下落过程中的加速度大小约为 B．经过位置3时的瞬时速度大小约为2gT C．经过位置4时的瞬时速度大小约为 D．从位置1到4过程中的平均速度大小约为 ‎【考点】自由落体运动．‎ ‎【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出3点的瞬时速度，结合连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度，结合速度时间公式求出经过位置4的瞬时速度．‎ ‎【解答】解：根据△x=d=aT2得，下落过程中的加速度a=．故A错误．‎ B、经过位置3的瞬时速度等于2、4段的平均速度，则．故B错误．‎ C、根据速度时间公式得，通过位置4的瞬时速度．故C正确．‎ D、从位置1到4过程中的平均速度大小．故D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的两个重要推论：1、在某段时间内的平均速度等于中间件时刻的瞬时速度；2、在连续相等时间内的位移之差是一恒量．‎ ‎　‎ ‎8．一辆汽车停在水平地面上，一个人用力水平推车，但车仍然静止，下列说法中正确的是（　　）‎ A．此人推车的力小于汽车所受到的静摩擦力 B．此人推车的力与汽车受到的摩擦力平衡 C．此人推车的力增大时，汽车受到摩擦力将保持不变 D．此人推车的力增大时，汽车受到摩擦力将不断减小，直到汽车能够运动起来为止 ‎【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；牛顿第一定律．‎ ‎【分析】掌握静摩擦力的特点是解本题的关键，静摩擦力产生在有相对运动趋势但是仍相对静止的物体之间，其大小等于引起该物体相对运动趋势的外力的大小．‎ ‎【解答】解：人用力水平推车，但车仍然静止，说明车受到地面给其的静摩擦力作用，由于物体仍处于平衡状态，因此静摩擦力的大小和人推车的力大小相等，是一对平衡力，而且随着推力的变化而变化，故ACD错误；B正确．‎ 故选B．‎ ‎【点评】摩擦力的分析尤其是静摩擦力的分析是难点和重点，一定明确静摩擦力产生条件、大小方向的判断以及和滑动摩擦力的区别．‎ ‎　‎ ‎9．下列说法中正确的是（　　）‎ A．合力一定大于分力 B．一个力可能是根据它的实际作用效果进行分解的 C．合力的方向一定与最大的分力方向相同 D．一个力只能分解成两个力 ‎【考点】力的合成．‎ ‎【分析】力的合成和分解遵循平行四边形定则，合力的大小可能比分力大，可能比分力小，也有可能与分力大小相等．‎ ‎【解答】解：A、根据力的平行四边形定则可知，当两分力反向时，合力的方向才一定与最大的分力方向相同．故A错误；‎ ‎ B、一个力分解有若干种，但根据它的实际作用效果分解只有一种，故B正确；‎ C、合力的方向与最大的分力方向没有一定关系．故C错误；‎ D、一个力能分解成两个力，但这两力不是实际存在的，而力可分解，也可不分解，此处不符合题意，故D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】解决本题的关键知道合力和分力的大小遵循平行四边形定则，注意合力与分力没有大小与方向的关系．‎ ‎　‎ ‎10．如图所示，水平地面上的木块在拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，则F与物体受到的地面对它的摩擦力的合力方向为（　　）‎ A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右 ‎【考点】力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．‎ ‎【分析】木块受到重力、地面的支持力和摩擦力、拉力F的作用，四个力平衡，由平衡条件的推论可知，F与摩擦力的合力方向和重力与支持力的合力方向相反，重力与支持力的合力方向竖直向下，分析得出F与摩擦力的合力方向．‎ ‎【解答】解：木块受到重力、地面的支持力和摩擦力、拉力F的作用而做匀速直线运动，拉力方向斜向上，地面对物体的支持力小于重力，重力与支持力的合力方向竖直向下，根据平衡条件推论可知，F与地面的摩擦力的合力方向是竖直向上．‎ 故选A ‎【点评】本题考查运用平衡条件推论分析受力情况的能力．物体受到若干个力作用而处于平衡状态，其中一部分力的合力与其余力的合力大小相等、方向相反．‎ ‎　‎ ‎11．如图所示，物体在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右运动．已知，物体与水平面的动摩擦因数μ=0.2，物体质量m=5kg，摩擦力为（　　）‎ A．10N，水平向左 B．10N，水平向右 C．20N，水平向左 D．20N，水平向右 ‎【考点】滑动摩擦力．‎ ‎【分析】由题意可知物体受到滑动摩擦力，由f=μFN可求向物体受到的摩擦力的大小及方向．‎ ‎【解答】解：物体相对地面运动，故物体受到的滑动摩擦力，则摩擦力的大小为：‎ f=μFN=μmg=0.2×5×10N=10N；‎ 滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，故摩擦力方向向左，故A正确，BCD错误；‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查摩擦力的大小及方向，在求摩擦力的题目时，要先明确是静摩擦力还是滑动摩擦力，再根据其不同性质进行求解 ‎　‎ ‎12．如图所示，受水平力F作用的物体和放在水平面上的斜面都处于静止状态．若水平力F增大一些，整个装置仍处于静止，则（　　）‎ A．斜面对物体的弹力一定增大 B．斜面与物体间的摩擦力一定增大 C．水平面对斜面的摩擦力不一定增大 D．水平面对斜面的弹力一定增大 ‎【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．‎ ‎【分析】对物体进行受力分析，由共点力的平衡条件可得出压力和摩擦力的表达式．‎ ‎【解答】解：AB、物体受力分析如图所示：‎ 若开始时Fcosθ＜mgsinθ，物体受沿斜面向上的摩擦力，此时f=mgsinθ﹣Fcosθ，FN=Fsinθ+mgcosθ，如果F增大，则f减小，FN增大；‎ 若开始时Fcosθ=mgsinθ则物体不受摩擦力作用，此时FN=mgcosθ+Fsinθ，如果力F增大，则Fcosθ＞mgsinθ，物体有向上运动的趋势，开始受沿斜面向下的静摩擦力，F越大摩擦力越大，F增大FN也增大；‎ 若开始时Fcosθ＞mgsinθ，物体受沿斜面向下的摩擦力，此时：Fcosθ﹣mgsinθ=f，FN=Fsinθ+mgcosθ 如果力F增大则f增大FN增大；‎ 故F增大时FN一定增大，f的变化不确定，所以A正确，B错误；‎ CD、以斜面和物体整体为研究对象，受力分析如图：‎ 根据受力平衡有：f地=F，N=（M+m）g，如果F增大则受地面的摩擦力增大，N不变．所以CD均错误．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查共点力的平衡条件，在解题时要注意整体法和隔离法的灵活应用．‎ 通常在分析外力对系统作用时，用整体法；在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法．有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉使用．‎ ‎　‎ ‎13．关于电场强度的定义式E=，下列说法中正确的是（　　）‎ A．E和F成正比，F越大E越大 B．E和q成反比，q越大E越小 C．E的大小是由F和q的大小决定的 D．E的方向与+q受力F的方向相同 ‎【考点】电场强度．‎ ‎【分析】此式中q为试探电荷．此公式为比值定义式，场强是电场的固有属性．规定E的方向与正电荷受力方向相同，与负电荷受力方向相 ‎【解答】解：AB、电场强度的定义式E=为比值定义式，E与F、q没有比例关系，场强E是由场源电荷决定的，是电场的固有属性，不会因试探电荷而改变，故AB错误．‎ C、E由电场本身决定，与试探电荷无关，故C错误．‎ D、物理上规定：E的方向与+q受力F的方向相同，故D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题重点掌握场强的基本性质的理解，场强是电场的固有属性，不会因为试探电荷而改变．‎ ‎　‎ ‎14．如图所示为两个等量异种点电荷的电场线分布示意图，EA、EB分别表示A、B两点电场强度大小，φA、φB分别表示A、B两点电势，则下列说法中正确的是（　　）‎ A．EA=EB B．φA＜φB C．EA＜EB D．φA=φB ‎【考点】电场强度．‎ ‎【分析】根据电场线的疏密判断场强的大小，电场线越密，场强越大．画出过b点的等势线，根据顺着电场线电势降低判断电势的高低．‎ ‎【解答】解：由电场线的分布情况可知，B处电场线比A处电场线密，则B点的场强大于A点的场强，即EB＞EA．画出过b点的等势线与a所在的电场线交于c点，则有A点的电势高于C点的电势，所以A点的电势高于B点的电势，即φA＞φB．只有C正确．‎ 故选：C ‎【点评】本题的技巧是画出等势线．对于电场线的物理意义：电场线疏密表示场强的大小，电场线的方向反映电势的高低要牢固掌握，熟练应用．‎ ‎　‎ ‎15．下列说法中不正确的是（　　）‎ A．电动机是把其他形式的能转化为电能的装置 B．发电机是把其他形式的能转化为电能的装置 C．电容器是储存电荷的装置 D．白炽灯是利用电流的热效应工作的 ‎【考点】能源的开发和利用．‎ ‎【分析】发电机是把其他形式的能转化为电能的装置．而电动机是把电能转化为其他形式的能的装置．电容器是储存电荷的元件．白炽灯是利用电流的热效应工作的 ‎【解答】解：A、电动机是把电能转化为其他形式的能的装置．故A错误．‎ B、发电机是把其他形式的能如机械能转化为电能的装置．故B正确．‎ C、电容器能容纳电荷．故C正确．‎ D、白炽灯通电后发热发光，是利用电流的热效应工作的．故D正确．‎ 本题选错误的，故选A ‎【点评】本题考查对常见电学元件或装置工作原理的理解能力．对于发电机和电动机的工作不能搞错，可从能量转化的角度理解．‎ ‎　‎ ‎16．如图所示，关于奥斯特实验的意义，下列说法中正确的是（　　）‎ A．发现电流的热效应，从而揭示电流做功的本质 B．指出磁场对电流的作用力，为后人进而发明电动机奠定基础 C．发现电磁感应现象，为后人进而发明发电机奠定基础 D．发现通电导体周围存在磁场，从而把磁现象和电现象联系起来 ‎【考点】电磁感应现象的发现过程．‎ ‎【分析】1920年奥斯特发现了电流的周围存在磁场，奥斯特实验的意义发现通电导体周围存在磁场，从而把磁现象和电现象联系．‎ ‎【解答】解：A：本实验的意义不是发现小磁针在磁场中转动，而是证明了导线中的电流产生了磁场；故AB错误；‎ C：法拉第发现电磁感应现象，为后人进而发明发电机奠定基础，故C错误；‎ D、本实验发现了通电导线周围存在磁场，从而把磁现象和电现象联系起来．故D正确；‎ 故选：D．‎ ‎【点评】此题主要考查了电流的磁效应，即电流周围存在磁场．这个实验证实了电可以生磁，与电磁感应正好相反，要注意找出这两个实验的不同之处．‎ ‎　‎ ‎17．如图所示，通电直导线置于磁感应强度为B的匀强磁场中，导线长为L，电流大小为I，导线与磁场方向垂直．若仅将导线在纸面内旋转30°后，则导线受到安培力的方向及大小为（　　）‎ A．0‎ B．垂直于纸面向里，‎ C．在纸面内垂直导体棒向左，‎ D．在纸面内垂直于导体棒向左，BIL ‎【考点】安培力．‎ ‎【分析】通电导线在磁场中的受到安培力作用，由公式F=BIL求出安培力大小，导线在纸面内旋转时，磁场方向始终与电流方向垂直．‎ ‎【解答】解：当导线在纸面内旋转时，电流方向始终与磁场方向垂直，所以安培力大小不变，始终为F=BIL，方向根据左手定则可知是垂直于导体棒向左，故ABC错误，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】学会运用F=BIL计算安培力的大小，注意公式成立的条件是B与I相互垂直．‎ ‎　‎ ‎18．一磁感应强度为B的匀强磁场，方向水平向右，一面积为S的矩形线圈abcd如图所示放置，平面abcd与竖直方向成θ角，则穿过线圈平面的磁通量为（　　）‎ A．0 B．BS C．BScosθ D．BSsinθ ‎【考点】磁通量．‎ ‎【分析】圈在匀强磁场中，当线圈平面与磁场方向垂直时，穿过线圈的磁通量Φ=BS，B是磁感应强度，S是线圈的面积．当线圈平面与磁场方向平行时，穿过线圈的磁通量Φ=0，若既不垂直，也不平行，则可分解成垂直与平行，根据Φ=BSsinθ（θ是线圈平面与磁场方向的夹角）即可求解．‎ ‎【解答】解：矩形线圈abcd如图所示放置，匀强磁场方向水平向右，平面abcd与竖直方向成θ角，将此时通过线圈的磁通量为Φ1=BScosθ．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】对于匀强磁场中磁通量的求解，可以根据一般的计算公式Φ=BSsinθ（θ是线圈平面与磁场方向的夹角）来分析线圈平面与磁场方向垂直、平行两个特殊情况．注意夹角θ不是磁场与线圈平面的夹角，同时理解磁通量不是矢量，但注意分清正面还是反面通过线圈．‎ ‎　‎ ‎19．如图所示，在长直导线A通电后，小磁针静止在图示位置，则直导线中的电流方向和P点的磁场方向分别为（　　）‎ A．垂直纸面向里，向上 B．垂直纸面向里，向下 C．垂直纸面向外，向上 D．垂直纸面向外，向下 ‎【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．‎ ‎【分析】根据小磁针静止时，N极的指向，即为磁场方向，再利用右手螺旋定则，判断出直导线电流在导线处的磁场方向，从而即可求解．‎ ‎【解答】解：由题意可知，小磁针N极指向即为磁场方向，‎ 根据右手螺旋定则可知，通电导线电流方向垂直纸面向里，‎ 那么通电直导线右侧的P点的磁场方向向下，故ACD错误，B正确．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查了电流的形成、右手螺旋定则等基础知识，注意区分右手定则与此定则．‎ ‎　‎ ‎20．依据如图所示的“处在磁场中的通电金属棒在导轨上运动”这一实验现象及相应规律设计的家用电器是（　　）‎ A．电风扇 B．电饭锅 C．电热水壶 D．电熨斗 ‎【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．‎ ‎【分析】观察实验可知，通电导体在磁场中受到力的作用，再逐项分析各种家用电器的原理即可求解．‎ ‎【解答】解：图中，当闭合开关后，可以观察到磁场中的金属棒在导轨上运动，这说明通电导体在磁场中受到力的作用，‎ 电热水壶、电饭锅、电熨斗都是利用了电流的热效应设计的，电风扇是利用了通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的，故A正确，BCD错误．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】此题主要考查的是学生对磁场对电流的作用、家用电器工作原理的理解和掌握，基础性题目．‎ ‎　‎ ‎21．对电流概念的正确理解是（　　）‎ A．通过导体的横截面的电量越多，电流越大 B．导体的横截面越大，电流越大 C．单位时间内通过导体横截面的电量越大，电流越大 D．导体中的自由电荷越多，电流越大 ‎【考点】电流、电压概念．‎ ‎【分析】根据电流的定义I=可以分析决定电流的因素．‎ ‎【解答】解：电流的大小取决于电荷量与时间的比值，即单位时间内通过导体横截面的电量越大，电流越大；与横截面的大小及自由电荷无关；故ABD错误，C正确；‎ 故选：C．‎ ‎【点评】电流取决于电量与时间的比值，要明确电流的意义．‎ ‎　‎ ‎22．如图所示的电路中，当可变电阻R的阻值增大时（　　）‎ A．电路中总电流增大 B．电路的路端电压降低 C．通过R1的电流减小 D．通过R1的电流增大 ‎【考点】闭合电路的欧姆定律．‎ ‎【分析】当可变电阻R的阻值增大时，外电路总电阻增大．根据欧姆定律分析电路中总电流和路端电压的变化．根据路端电压与另一定值电阻电压的变化分析并联部分电压的变化，再分析通过R1的电流变化．‎ ‎【解答】解：‎ A、当可变电阻R的阻值增大时，外电路总电阻增大．根据闭合电路欧姆定律分析得知，电路中总电流I减小．故A错误．‎ B、电路的路端电压U=E﹣Ir，E、r不变，I减小，U增大．故B错误．‎ C、D，总电流减小，定值电阻的电压U定减小，R1的电压U1=U﹣U定，U增大，U定减小，则U1增大，通过R1的电流增大．故C错误，D正确．‎ 故选：D ‎【点评】本题是简单的电路动态分析问题，也可以直接根据路端电压随外电阻增大而增大，判断路端电压的变化．根据串联电路电压与电阻成正比，判断并联部分电压的变化．‎ ‎　‎ ‎23．下面四幅图表示了磁感应强度B、电荷速度v和洛伦兹力F三者方向之间的关系，其中正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】安培力；左手定则．‎ ‎【分析】伸开左手，让大拇指与四指方向垂直，并且在同一个平面内，磁感线通过掌心，四指方向与正电荷运动方向相同，大拇指所指的方向为洛伦兹力方向．‎ ‎【解答】解：A、根据左手定则，洛伦兹力方向竖直向下．故A错误．‎ B、根据左手定则，洛伦兹力方向竖直向上．故B正确．‎ C、根据左手定则，洛伦兹力方向垂直纸面向外．故C错误．‎ D、电荷的运动方向与磁场方向平行，电荷不受洛伦兹力．故D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】解决本题的关键掌握左手定则，注意四指方向与正电荷运动方向相同，与负电荷运动方向相反．‎ ‎　‎ 二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本大题2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分．）‎ ‎24．在“力的合成的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定于P点．如图所示，用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两分力的大小和方向，此时，弹簧测力计A的示数为　1.8　N，2.4N．接下来，为了测出这两分力的合力，用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条，使橡皮条的长度　等于　PO（选填“大于”“等于”或“小于”）记录下该力的大小和方向．‎ ‎【考点】验证力的平行四边形定则．‎ ‎【分析】该实验采用了“等效法”，因此要求两次拉橡皮条要到同一位置，即两次拉橡皮条拉力的作用效果相同；‎ ‎【解答】解：根据弹簧秤指针的指示可知，其读数为1.8N；为了使两次弹簧秤拉力的作用效果相同，因此在用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条，使橡皮条的长度等于PO长度．‎ 故答案为：1.8；等于．‎ ‎【点评】本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识，对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练，以提高解题能力；同时注意弹簧秤的读数方法．‎ ‎　‎ ‎25．在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为　0.1　s．用刻度尺量得点A、B、C、D到O点的距离分别为x1=1.50cm，x2=3.40cm，x3=5.70cm，x4=8.40cm．由此可知，打C点时纸带的速度大小为　0.25　m/s．与纸带相连小车的加速度大小为　0.4　m/s2．‎ ‎【考点】探究小车速度随时间变化的规律．‎ ‎【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．‎ ‎【解答】解：（1）由于计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，所以相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s．‎ ‎（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，‎ vC===0.25m/s ‎（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，‎ 得：x3﹣x1=2a1T2‎ x4﹣x2=2a2T2‎ 为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值 得：a=（a1+a2）‎ 即小车运动的加速度计算表达式为：‎ a=‎ 整理：a===0.4m/s2‎ 故答案为：0.1，0.25，0.4‎ ‎【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．‎ ‎　‎ 三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本大题3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）．‎ ‎26．以18m/s的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在3s内前进36m．‎ 求：（1）求汽车的加速度大小？‎ ‎（2）汽车制动后经过多长时间速度减为零？‎ ‎（3）汽车制动后通过的总位移是多少？‎ ‎【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．‎ ‎【分析】（1）根据匀变速直线运动的位移时间公式求出汽车的加速度；‎ ‎（2）根据速度时间公式求得减速时间；‎ ‎（3）根据x=求得通过的位移 ‎【解答】解：（1）有位移时间可知 解得 ‎（2）根据速度时间公式可知v=v0+at可得t=‎ ‎（3）通过的总位移为x=‎ 答：（1）求汽车的加速度大小为4m/s2‎ ‎（2）汽车制动后经过4.5s时间速度减为零 ‎（3）汽车制动后通过的总位移是40.5m ‎【点评】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．‎ ‎　‎ ‎27．一矿井深45m，在井口每隔一定时间自由落下一个小球，当第7个小球从井口下落时，第一个小球恰好落至井底，g=10m/s2，问：‎ ‎（1）相邻两个小球下落的时间间隔是多少？‎ ‎（2）这时第3个小球和第5个小球相距多远？‎ ‎【考点】自由落体运动．‎ ‎【分析】假设两个小球之间的时间间隔为t，从井口到井底共有6个时间间隔即6t，根据自由落体的位移时间关系式可以解出下落的总时间，最后可解得两小球间的时间间隔；再根据位移时间关系解得第3个小球和第5个小球相距多远．‎ ‎【解答】解：（1）设相邻两个小球下落的时间间隔是ts 代入得：‎ t=0.5s ‎（2）设第三个小球用4t时间内下落位移h3，第五个小球用2t时间下落的位移为h5，‎ 则得 h3=20m 则得 h5=5m 故h3﹣h5=15m，这时第3个小球和第5个小球相距15m．‎ 答：（1）相邻两个小球下落的时间间隔是0.5s（2）这时第3个小球和第5个小球相距15m．‎ ‎【点评】解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用，一般情况下，研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单；并且最好尝试一题多解的方法．‎ ‎　‎ ‎28．一辆值勤的警车停在公路边，当交警发现从他旁边以v1=36km/h的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定立即前去追赶，经过t0=5.5s后警车发动起来，并以a=2.5m/s2 的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度不能超过vm=90km/h．问：‎ ‎（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？‎ ‎（2）警车发动后最快要多长时间才能追上货车？‎ ‎【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．‎ ‎【分析】货车匀速运动在前面，警车从静止开始匀加速运动在后面追，刚开始货车的速度大于警车速度，故两车之间的距离越来越大，当两车速度相等时，位移最大，之后警车速度大于货车，两车之间的距离逐渐减小直至追上．在此过程中注意，警车发动的时间，货车在做匀速运动，而警车不能一直加速下去，当速度达到90km/h时就不能增加了，而做匀速运动．所以该题要先分析警车能不能在匀加速阶段追上货车，若不能，则在匀速阶段追上．当警车追上货车时两车位移相等．‎ ‎【解答】解：（1）警车在追赶货车的过程中，当两车速度相等时，它们间的距离最大，设警车发动后经过t1时间两车的速度相等．‎ ‎ 则t1=s=4 s ‎ s货=（5.5+4）×10 m=95 m ‎ s警=at12=×2.5×42 m=20 m ‎ 所以两车间的最大距离△s=s货﹣s警=75 m．‎ ‎（2）v0=90 km/h=25 m/s，当警车刚达到最大速度时，运动时间t2=s=10 s ‎ s′货=（5.5+10）×10 m=155 m ‎ s′警=at22=×2.5×102 m=125 m ‎ 因为s′货＞s′警，故此时警车尚未赶上货车，且此时两车距离 ‎△s′=s′货﹣s′警=30 m ‎ 警车达到最大速度后做匀速运动，设再经过△t时间追赶上货车，则 ‎△t==2 s ‎ 所以警车发动后要经过t=t2+△t=12 s才能追上货车．‎ 答：（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是75m；（2）警车发动后最快要12s才能追上货车．‎ ‎【点评】两物体在同一直线上运动，往往涉及到追击、相遇或避免碰撞等问题，解答此类问题的关键条件是：①分别对两个物体进行研究；②画出运动过程示意图；③列出位移方程；④找出时间关系、速度关系、位移关系；⑤解出结果，必要时要进行讨论．这是一道典型的追击问题．要抓住速度、时间、位移之间的关系，必要时可以作出速度时间图象帮助解题．‎ ‎　‎