初中化学九年级上册第六单元碳和碳的氧化物课题3第２课时一氧化碳作业课件 人教版

初中化学九年级上册第六单元碳和碳的氧化物课题3第２课时一氧化碳作业课件 人教版

第六单元　碳和碳的氧化物 课题3　二氧化碳和一氧化碳　 第 2 课时　一氧化碳 知识点：一氧化碳的性质与用途 1 ． CO 的物理性质：通常情况下， CO 是 __ 无 __ 色、 __ 无 __ 味的气体，密度比空气 __ 略小 __ ， __ 难 __ 溶于水。 2 ． CO 的化学性质： (1) 具有 __ 可燃性 __ 。燃烧时火焰呈 __ 蓝色 __ ，同时放出大量的 __ 热 __ ，反应的化学方程式为 ________________________________ 要注意点燃前必须 __ 验纯 __ 。 (2) 具有 __ 毒 __ 性。煤气中毒即 __ CO __ 中毒，原因是 CO 很容易跟血液里的血红蛋白相结合，使血红蛋白不能很好地跟 __ 氧气 __ 结合。 (3) 具有 __ 还原 __ 性。可与 CuO 、 Fe 2 O 3 等反应，反应的化学方程式分别为 _______________________________,________________________________ 3 ． ( 变式题 ) 如图，写出家中煤炉从下到上发生反应的化学方程式： 一定发生的反应： (1) __________________________; (2) ______________________________________________; (3) ______________________________________________ ； 可能发生的反应： (4) ___________________________ ； 4 ．下列关于一氧化碳的说法错误的是 ( A ) A ．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 　　　 B ．一氧化碳难溶于水 C ．一氧化碳有毒，会污染空气 　　　 D ．一氧化碳可用作燃料 5 ． ( 赤峰中考 ) 关于 CO 和 CO 2 的说法正确的是 ( D ) A ．组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同 B ．性质：常温下均为无色气体，且都有毒 C ．用途： CO 可以用来灭火， CO 2 可以做化工原料 D ．转化：在一定条件下可以相互转化 6 ．以下方法不能用来鉴别 CO 、 CO 2 这两种无色气体的是 ( A ) ① 通入澄清的石灰水　②通入紫色的石蕊试液中　③闻气味　④通入灼热的氧化铜粉末　⑤在密闭容器中用活的昆虫实验，观察昆虫是否死亡　⑥点燃， 看能否燃烧 A ．③⑤ B ．③⑥ C ．①② D ．①③ 7 ．小羽同学设计了如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答： (1) 装置 B 中的澄清石灰水变浑浊说明 __ 反应有 CO 2 生成 __ ； (2) 为了保证安全，在通入 CO 气体之前，应该 __ 排尽装置内的空气 __ ； (3)A 、 B 中发生反应的化学方程式为 ___________________________ ________________________________________________________ (4) 用气球封口的目的是 __ 防止未反应的一氧化碳污染空气 __ 。 8 ．某同学编写的化学小报中，标题下文章中的主角是一氧化碳，则该标题可能是 ( C ) A ．形成酸雨的罪魁祸首 B ．新装修房屋内空气中的杀手 C ．燃气热水器安装在居室内的危险 D ． PM 2.5 与雾霾天气 9 ． C 、 CO 2 和 CO 都是我们熟悉的物质，关于 C 、 CO 2 和 CO 有以下几种说法：①二氧化碳和一氧化碳组成元素相同，性质相同；②金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，所以它们的化学性质差异很大；③通过化学反应，三者可以按 C―→CO 2 ⇌ CO 的方向转化；④二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性；⑤一氧化碳具有可燃性，所以一氧化碳可用作燃料；⑥二氧化碳不供给呼吸，是因为二氧化碳有毒性。其中正确的说法有 ( B ) A ． 1 个 B ． 2 个 C ． 3 个 D ． 4 个 10 ．如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是 ( C ) A ．将混合气体点燃 B ．将混合气体通过澄清的石灰水 C ．将混合气体通过灼热的氧化铜 D ．将混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 11 ． ( 潍坊中考改编 ) 如图是 CO 与 CuO 反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是 ( B ) ①玻璃管中黑色固体变成了红色 ② CO 被还原为 CO 2 ③ 反应开始前先点燃酒精灯，再通一氧化碳气体 ④既有效地防止了 CO 对空气的污染，又充分利用了能源 A ．①② B ．①④ C ．②④ D ．③④ 12 ． ( 鄂州中考 ) 为加深对一氧化碳还原性的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图所示的实验： 回答下列问题： (1) 图 B 中，薄铜片受热时发生反应的化学方程式为 _____________________ (2) 趁热将图 B 所示的薄铜片插入到图 A 所示的装置中 ( 如图 C 所示 ) ，观察簿铜片的颜色变化。现象是 __ 薄铜片表面由黑变红 __ ；振荡集气瓶，观察到的现象是 __ 澄清石灰水变浑浊 __ ； 13 ． A 、 B 、 C 、 D 、 E 几种物质是初中化学中常见的物质，其中 A 、 B 、 C 为氧化物， D 、 E 为单质， A 、 C 由相同元素组成。几种物质的转化关系如图所示： (1) 写出下列物质的化学式： A ． __ CO __ ； C.__ CO 2 __ ； E.__ O 2 __ ； (2) 写出 A ＋ E―→C 的化学方程式： __________________________________ (3) 写出 A ＋ B―→C ＋ D 的化学方程式： _____________________________ ； (4) 写出实验室制取 C 的化学方程式 ____________________________________ 14 ．水煤气是我国某些地区一种常用的生活燃料。大量生产水煤气的方法是：将高温水蒸气通入灼热的焦炭 ( 假设焦炭中无其他参加反应的杂质 ) ，在 700 ～ 800 ℃ 之间，生成碳的氧化物和氢气。某兴趣小组为探究水煤气的组成成分，设计了如下图所示的装置： 请你和他们一起完成下列活动 [ 提示：① CuSO 4 ( 白色 ) ＋ 5H 2 O===CuSO 4 ·5H 2 O( 蓝色 ) ；② NaOH 可将 CO 2 吸收完全；③浓 H 2 SO 4 吸水；④假设每一步都充分反应 ] ： (1) 实验中，发现装置 B 中的澄清石灰水变浑浊，则装置 B 中发生反应的化学方程式是 __________________________ ； (2) 装置 F 中的白色粉末变蓝，则装置 E 中发生的一个反应的化学方程式是 ________________________________ ； (3) 装置 F 、 G__ 不能 __( 填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ) 调换，其原因是 __ 装置 G 中挥发出的水蒸气会对装置 E 中是否有水生成的判断形成干扰 ( 或无法鉴别水煤气中是否含有 H 2 ) __ ； (4) 实验中，分析装置 A 、 F 中的白色粉末变蓝，装置 B 、 G 中的澄清石灰水变浑浊，则水煤气的组成成分是 __ CO 、 H 2 、 H 2 O 、 CO 2 __ 。