2020年八年级道德与法治上册 第二单元 第三课 社会生活离不开规则 第1框 维护秩序课时练习

2020年八年级道德与法治上册 第二单元 第三课 社会生活离不开规则 第1框 维护秩序课时练习

维护秩序 一、单选题 ‎1．下列属于社会秩序的是(　　)‎ ‎①生产秩序 ②交通秩序 ③公共场所秩序 ④社会管理秩序 A． ②③④ B． ①②③ C． ①②③④ D． ①③④‎ ‎2．“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”莱蒙特的这句话揭示的道理是(　　)‎ ‎①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ‎③社会生活离不开规则 ④社会规则保障社会秩序的实现 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③④‎ ‎3．学校食堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬插队，抢占了低年级某同学的位置，而且还顺利地买到了饭菜。对于这一幕，你的正确评价是 A． 在社会生活中有无规则一个样 B． 社会生活就是要竞争，谁强谁上 C． 高年级同学的行为违反了规则，应受谴责，甚至会受到相应的处罚 D． 对不太习惯排队的同学应谅解，人与人之间要有爱心 ‎4．下列行为属于按秩序进行的是 ‎ ‎①政府依法行政　 ②企业依照行业规范从事生产和经营活动 ‎③在夜深人静的晚上可以在市区飙车　④入乡随俗 A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④‎ ‎5．下图“冤假错案问责机制”的做法 A． 会影响国家司法机关正常工作 B． 警示司法机关要忠实于法律，忠实于事实真相 C． 能够促使公民自觉遵守宪法和法律 D． 要求各级人民政府依法行政 ‎6．2016年，铁路部门规定：乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书，方可再次购买动车组车票。下列对这项规定理解错误的是 A． 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 B． 社会秩序明确社会规则的内容 C． 社会规则保障社会秩序的实现 D． 这启示我们要遵守规则，创建美好生活 ‎7．大家在一起需要对生活各个方面的各种各样的规则，共同认可共同遵守。这是因为 4‎ ‎①社会规则不会自己起作用，需要人们自觉遵守　②社会规则保障社会秩序的实现　‎ ‎③社会规则明确社会秩序的内容　 ④不遵守规则，就会受到法律的制裁 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④‎ ‎8．社会秩序是人们安居乐业的保障。社会秩序（ ）‎ ‎①让社会正常运行 ②能营造良好的社会环境 ‎③让人实现所有的愿望 ④使人们无忧无虑 A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④‎ ‎9．“武汉停车”APP 正式运行以来，管理的泊位日均周转率732%，最高达到999%，这意味着平均一个泊位一天内最高可供10名车主使用。武汉城投停车场公司希望广大车主共同维护武汉市停车秩序。下列认识正确的是 ‎①有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 ②社会秩序营造良好的社会环境 ‎③维护社会秩序不需要制定规则 ④社会秩序与人们日常生活关系密切 A． ①②③ B． ④②③ C． ①②④ D． ①③④‎ ‎10．免费公园、免费博物馆、免费自行车、免费公厕……武汉市免费公共服务项目增多，更需要广大市民规范自身行为，增强规则意识，做城市的主人。这意味着 A． 调节人们行为的规则包括纪律、道德、法律等 B． 社会规则需要人们自觉遵守 C． 人们无需遵守处在变化之中的规则 D． 我们要与人为善，理解他人 二、非选择题 ‎11．观察漫画，回答问题。‎ ‎　　　　‎ 漫画一　　　　　　　　　　漫画二 ‎（1）漫画一、漫画二分别体现了哪些方面的社会秩序？‎ ‎（2）结合书本知识，谈谈社会秩序的重要意义。‎ 4‎ ‎12．小明和小平是七年级(1)班的学生。周末，他们约好去参观当地的红军指挥部旧址纪念馆。没想到，车站的乘客很多。小平不甘示弱，挤上前去，强行登上汽车，上车后又与其他乘客一起，同驾驶员吵闹，搞得车厢里不得安宁，途中汽车开开停停。小明排队改乘另一辆车，这辆车上秩序井然，汽车准时到达目的地。小明参观完纪念馆，小平才匆忙赶到。‎ ‎(1)小明准时到达目的地的原因是什么？小平迟到的原因是什么？ ‎ ‎(2)对比小平和小明的行为结果，你得出哪些结论？‎ ‎13．材料一：孔子说：“文质彬彬，然后君子。”君子人格是中华传统文化尤其是儒家文化提倡的人格境界，为历代知识分子所追慕。中国青年报社会调查中心的一项调查显示，85.7%的受访者肯定当今社会需要君子人格。‎ 材料二：教养主要指文化和品德修养，它可以浸润人的其他所有美德而使之光彩夺目。亚米契斯说：应当重视你在街上的行为。你在街上的表现，说明了你的教养。斑马线前，机动车礼让行人；自动取票机前，让赶时间的旅客先取票......一个“让”字包含着浓浓的暖意，体现着一种教养。排队加塞、大声喧哗、车窗抛物、污言秽语......人们总是对这类挑衅公共秩序的行为“嗤之以鼻”，这是对教养的一种呼唤。‎ 某校学生围绕“做一个有修养的人”这一主题进行探究学习，请你参与并完成相关问题。‎ ‎（1）你认为拥有“君子品格”的人身上有哪些美好的品质？ ‎ ‎（2）有教养的人必定是公共秩序的维护者。简要说明维护公共秩序的必要性。‎ ‎（3）请你就“做一个有教养的人”提出建议。温馨提示：可从家庭生活、学校生活、社会交往等方面分析。‎ 4‎ 参考答案 ‎1-10．CDCDB BAACB ‎11．（1）漫画一：公共场所秩序；漫画二：交通秩序。‎ ‎（2）①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。‎ ‎12．(1)小明乘坐的汽车秩序井然，所以能准时到达目的地；而小平乘坐的汽车秩序混乱，并且途中汽车开开停停，最后导致迟到。‎ ‎(2)①社会生活有秩序？有了良好的社会秩序，社会才能正常运行。②社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。‎ ‎13．（1）宽容、友善、诚信、与人为善，懂礼节，有礼貌，有责任心等 ‎（2）公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础；是社会正常运行的条件，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。‎ ‎（3） 懂礼节，有礼貌，有宽广的胸怀，不盲目自大，懂得尊重别人。‎ ‎ 公共场合不大声喧哗，不抽烟、吐痰等；‎ ‎ 拥有良好的卫生习惯，随手处理垃圾。‎ ‎ 遵守公共秩序，爱护公共财物，遵纪守法。‎ ‎ 孝亲敬长，主动分担家务。‎ ‎ 尊敬师长，平等对待同学，帮助弱小。等等 4‎