高考政治答题万能公式

高考政治答题万能公式

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 1 - 高考政治万能公式 （一）政府（国家） 1.政府（国家）这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样 做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的 国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原 则；④国家这样做的意义。 2.政府（国家）这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样 做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主 义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务； ④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性 作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观 调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行 政手段；⑦国家这样做的经济意义。 3.政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家） 在政治学里面的行为是履行国家职能。 （二）国际关系 1.(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综 复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决 定因素。 2.（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主 张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权 利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任 理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与 发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和 经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有 利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家 性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平 外交政策（宗旨和目标等）。 3.（经济学）国际经济关系 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系 的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是 经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义 现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。 4.（哲学）国际关系 在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的 哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的； ②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发 展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 2 - （三）政党 在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分 析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考 虑：①中国共产党的性质；②中国共产党的宗旨；党的指导思 想；③中国共产党的领导和执政地位；④中国特色社会主义事 业必须由中国共产党领导；⑤中国共产党的领导方式和执政方 式；⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观； ⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；⑨我国 的政党制度。 （四）企业 企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高 考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的 知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。 我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如 下： ①商品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、 要重视产品质量） ②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路 的商品； ③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率； ④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开 展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、 环境友好型企业； ⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的 成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益； ⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质， 维护劳动者的合法权益； ⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战 略，坚持正当竞争，反对恶性竞争； ⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市 场交易原则，维护市场经济秩序； ⑨企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来”与“走出去” 战略； ⑩坚持科学发展观。 （五）公民 1.《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知 识： ⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关 由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。 在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法 保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义 务。 ⑵要正确对待公民的权利与义务。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 3 - ⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持 公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结 合的原则。 ⑷公民监督。 2.《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要 考虑如下知识： ⑴人生价值的两个方面是统一的关系； ⑵人与自然要和谐相处； ⑶人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系； ⑷个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系； ⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。 3.《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题， 经常要考虑如下知识： ⑴个人消费品的分配； ⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度； ⑶公民应该有纳税人意识； ⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款 储蓄、购买债券； ⑸依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想 文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会 公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。 （六）《文化生活》主要命题点 1.文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经 济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化 的作用）。 2.文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和 具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主 体—人民。 3.中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要 性）；怎样弘扬。 4.先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义 核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科 学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德 修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。 凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到： ⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商 品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 ⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新； ⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略 ⑷素质：提高经营者，劳动者的素质； ⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新 型工业化之路。 ⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 4 - 公害商品，冲破国际“绿色壁垒”； ⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大 做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。 运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两 个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回 答： 从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的 组织活动原则方面回答 从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的 建设角度回答； 从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的 处理角度回答。 从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不 用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想 与方法的要求。 【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如 下： 第一，经济意义 描述国内经济意义： ①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加 收入，提高人民生活水平。 ②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现 资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带 动相关产业的发展，促进就业。 ③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。 ④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕； 全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力 ⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要 素合理流动，经济互补；增强竞争力 ⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化 经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。 描述对外经济意义： ①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞 争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金， 技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造 良好的国际（周边）环境。 ②（有利于）建立国际经济新秩序等。 第二，政治意义 对国家的政治意义： 国内有关活动 ①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对 人民负责）；真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会 主义政治文明建设。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 5 - ②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政 府职能。 ③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会 稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合 国力，构建和谐社会 对外交往活动 ①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力， 国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全； 进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。 ②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化， 国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进 世界和平与发展。 对党的政治意义： （有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）； 保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个 代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴 衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的 长治久安。 第三，思想文化意义 （有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支 持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界 观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质， 以德治国。 初中政治万能公式 几种设问： 1.是什么：（材料说明；反映；体现） 方法：现归纳材料段意再向课文中找对应观点（即材料反映什 么，说明了什么） 注意分层（1~3 点） 注：若设问为材料一，二分别说明了什么答题时要对应材料分 别回答 2.怎么办类（建议；措施；怎么做） 方法：针对材料存在问题提出解方法 （1）若给定了主体（如图案；个人；企业）就从指定的角度 回答（至少 5 点） （2）无确定主体的要多角度思考（每个角度至少 3 点） 注意：要加序号（竖写） 3.启示类 方法：是什么，怎么办（重点写怎么办，4 点以上） 即先归纳材料反映了什么，再推论出我们现在应怎么办（要针 对材料提建议） 4.为什么类（意义；重要性；必要性） 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 6 - 方法：理论依据（找课文观点）+事实依据(结合材料讲原因或 危害）+意义（结合材料将意义，作用【主语+有利于】） 5.···你认为呢 方法：①判断 ②分析（为什么；原因） ③怎么办（要写具体做法) 6.认识类（设问：任何认识；谈看法；谈感想，体会） 方法：按是什么→为什么→怎么办思路回答 7.评析类 方法： （1）判断 （2）分析（原因；多角度思考） （3）表态度或写出正确做法 8.如遇到未提及过的设问 方法：按是什么→为什么→怎么办的思路回答 选择题（单选，多选）方法指导 “三审”：①审材料，抓关键词 ②审设问，问什么选什么（是什么，原因，怎么办，启示，意 义） ③审选项，多用排除法 几种技巧 1.是什么（材料表明，说明，反映，体现） 方法：归纳材料段意向课文找观点，排除不符合题意和错误选 项，可选“是什么”也可选“怎么办” 2.原因类 方法：把设问和选项结合起来，分析它们之间是否构成因果关 系（注意是问原因不要将“怎么办”选上 3.怎么办，启示类 方法：①找题目关键词 ②找对象：行为对象是谁？行为对象能否这样做 ③分析每一选项做法是否材料中对象所做 4.含修饰词类【正确或错误理解】：最···；根本上···；最根本···； 彻底···；只要···就···；清除···一切；所有···· 方法：抓住本质的东西，排除绝对的东西，但有特殊的除外 5.组合题 方法：找出自己最熟知的选项来推知组合的正误 6.漫画题 方法：理解漫画隐含的寓意，排除过于表面化理解的选项 7.图表题 方法：横向和纵向对比，还要看表头（题目）和注释，归纳观 点。