人教版体育与健康三年级-《快乐跳绳》教学设计

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

人教版体育与健康三年级-《快乐跳绳》教学设计

小学体育《快乐跳绳》教学设计 教学目标: 1、情感、态度、价值观: 1)激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生能在活动中展示自我, 快乐锻炼,使学生掌握一些自我保护和自我防范的能力。 2)培养学生的主动创造性,学生的坚忍不拔,顽强拼搏和保家为国 的爱国主义精神。同时增进学生团队合作意识和竞争意识。 2、知识与技能: 1)通过教学,使学生能体会一绳多用的方法,培养协调能力。 2)通过学生在跳绳中主动设计、创造的练习,发展学生快速、灵敏、 协调的能力。并促进学生智力的开发。 教学重点、难点: 1、通过各种形式跳绳的体验活动掌握一定的技能。 2、在练习中,能够掌握跳绳活动方法,做到自主学练和合作锻炼。 教学过程: (一)开始部分:(时间 10 分钟) 1、体育委员集合队伍 2、师生问好 3、游戏:“踩尾巴” 要求学生通过两人一组,一人把绳子绑在腰间,露出两端“尾 巴”,想方设法保护好“尾巴”;另一人使劲去抓它;并轮流活动。 教师边指导,要求注意动作规范和安全,边参与学生活动。活动中, 学生兴致盎然,奔跑、躲闪,循环反复,在轻松愉快的游戏中进行热 身活动。 4、创设情景、激发兴趣 师:同学们你们会编徒手操吗?下面我们一起编一套徒手操吧!以我 们学过的各种跳绳动作为基础。编一套绳操。 生:学生分散,边创编边练习。 学生表演自编的绳操,一起练习几个有特点动作。 设计意图:采用创编绳操,进入了角色。自由发挥练习,让学生在不 知不觉中身心很快进入状态,达到热身的目的。 (二)基本部分(时间 25 分钟) 学习跳绳,掌握技能。 1、辅助练习:(3—5 次) 徒手摇---单手摇---交替摇 (辅助练习,让学生体会手腕用力摇绳的方法。) 2、并脚跳 10—15 次 ;要求:两腿伸直并拢。(学生完整体会) 3、教师讲解动作要领并示范: 4、一分钟的跳短绳 注意事项:教师应掌握学生练习的次数、速度、时间,每次练习后要 有适当的时间让学生做放松活动。 5、学生分四组拓展双脚跳绳形式(两人一组合作跳) 6、抽同学展示并给与鼓励(1—2 次) 7、小结 设计意图:利用问题来引导发展学生,用不同的跳绳形式,个人与集 体,来发展学生的兴趣,丰富课堂内容,活化课堂气氛,提高学生眼 疾脚快的应变能力,发挥体育骨干的作用,培养学生的组织能力和团 队合作精神。 (三)游戏部分: 接力游戏:“保卫钓鱼岛’ 要求:学生积极参与,团结合作 ,相互鼓励, 安全第一。 游戏规则: 将男生分成两组用跳绳制作障碍,女生分组进行往返接力游戏。 提高难度,分组讨论变换障碍,再次进行。 教法: 讲清游戏的方法和规则 教师进行分组 开始第一次练习 教师小结 分组制作第二次障碍 开始练习-----“保卫钓鱼岛” 教师总结 (四)放松阶段(时间 5 分钟) 1、放松活动:(集体做绳操一节) 要求:动作到位, 积极参与 ,认真模仿。 2、本课小结 3、师生再见 4、收放器材 组织:四列横队 教法:教师口令、示范并领做 要求:全身放松,身心愉快
查看更多

相关文章

您可能关注的文档