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文档介绍
湖南省祁阳县浯溪镇一中2011—2012学年八年级上学期期中考试
湖南省祁阳县浯溪镇一中八年级上学期期中考试 语 文 试 题 (注:考试结束后只交答题卡) 一 、积累与运用 (34分) 1、选出加点字注音正确的一项。 ( )(2分) A、悠闲 yoū 地窖 jiào B、荒谬 miǜ 诘问jí C、瓦砾 lè 制裁 cái D、尴尬 gàn 琐屑xiāo 2、选出有错别字的一项。 ( )(2分) A、寒噤 鞠躬 触目伤怀 B、肃穆 惶急 情郁于中 C、狼籍 蹒跚 鸡零狗碎 D、噩耗 焦灼 月明风清 3、选出没有语病的一项。 ( )(2分) A、学习委员猜测,新来的物理老师大概是三十三四岁左右。 B、是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。 C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。 4、仿照下面的句式和内容补写句子。(2分) 没有一本书的家,是没有一朵花的花园,是没有 , 是没有 。 5、假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间,大概他(她)已经忘记了这件事了。你想委婉地提醒或暗示他(她)还书,你会怎样说呢?请把要说的话写在下面横线上,不超过50字。(3分) 答: 。 6、根据上下文或特定要求填写古诗文句。(5分) (1) ,恨别鸟惊心。 (2)会当凌绝顶, 。 (3)少壮不努力, 。 (4)周敦颐《爱莲说》中,比喻君子不同流合污的语句是 。 (5)刘禹锡《陋室铭》中,点明主旨的句子 。 7.翻译下面的句子。(4分) ①落英缤纷 ②屋舍俨然 ③黄发垂髫 ④惟吾德馨 8.写出下面句子所表达的感情。(4分) ①仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵! ② 好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了? 怎么了呢,父亲老了。 9.按提示,根据课文内容填写。(10分) ①通过儿时往事的回忆,表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是《 》 ②《背影》通过简单平凡的叙事和平实自然的语言,真实地表达了一种 这一永恒的主题。 ③《台阶》围绕“台阶”命题立意,突出了父亲对 的追求,突出了父亲 的思想性格。 ④新闻是: ,新闻的结构由 、 、 、 、 五部分组成。 二、现代文阅读(24分) (一) 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 10.“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(2分) 答: 11.当长妈妈把一包书递给我时,“高兴地说”的原因是 。(2分) 12.为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”? (2分) 答: 13.“她确有伟大的神力”,这“神力”指什么? (2分) 答: 14.从阿长给“我”买《山海经》这件事上,你看出了她什么性格特征? (2分) 答: 15.选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。(2分) 答: 16.请说一说画“ ”线句子的含义。(3分) 答: (一) 相逢(9分) 我挺着胸,昂着头,从川流不息的人群中走过。 不时有人向我投过羡慕的目光。我知道,这是我的校徽吸引着他们――要知道,是全国名牌大学哩。 天真热,口渴了,买根冰棍。 “同志,买根冰棍。”我走到一个冰棍箱着,递上钱。 “是你,刘健!”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。 啊,原来是她,我中学时的同学王敏。 十年未见,今日相逢,很有感慨。 “怎么,你考上大学了?”这问话,既惊喜,又羡慕。 “七七年考上的。”我并不掩饰内心的得意,记得在中学时,在班级,她总是考第一名,我怎么用功,也只是第二名,一直不服气,可如今――我感到了两人间的距离。 “你现在做什么?”好像是明知故问,话一出口,我自己也觉得不妥。 “待业青年,卖冰棍。”她不卑不亢,却微笑着。 “呃,为啥没考大学?” “准备考,偏超上考试那几天,病倒了。” 不幸,一件偶然的小事,往往决定一个人的一生。我沉吟了一下,说:“机会还是有的,你基础很好,自学也可以成才嘛。” 是安慰,是怜悯,还是鼓励,我也说不清。 “你学什么专业?”她一面给人拿冰棍,一面漫不经心地问。是满不在乎,还中故作镇静,真猜不透。 “中文系,现代汉语专业。” “哎呀,太巧了,有个杨天民教授,他在校吗?”她突然兴奋地问。 “怎么,你认识杨天民教授?”杨天民教授是全校师生敬仰的老教授,她居然打听起他来,真让我惊惑不解。 “我考上了他的研究生,今天才接到的通知。”她平静的说。 我愕然了,霎时间,看到我同她之间真正的距离…… 17.本文表达了作者对两个人的态度。(3分) A.对“我”(刘健)的态度是: B.对“她”(王敏)的态度是: 18.谈谈你对文章最后一句话的理解。(3分) 答: 19.谈谈你在这篇文章中领悟到的做人道理。(3分) 答: 三、文言文阅读(12分) (一) ①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远年。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 ②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。 ③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。" 20、解释下列句子中加点的词。(4分) (1) 屋舍俨然 俨然: (2)便要还家 要: (3) 便扶向路 向: (4)诣太守 诣: 21、 有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个。(2分) 22、翻译句子 。(4分) (1)问今是何世,乃不知有汉: (2)率妻子邑人来此绝境: 23、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。(2分) 答: 四、写作(50分) 24、按下面的要求作文。(其中卷面和书写占5分) 在你的生活中,你也许遇到了许多许多:幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊……有的触动了你的心灵,有的催你猛醒,有的让你留恋,使你懂得了珍惜。 要求: (1)根据提示,请以“珍惜”为话题,根据自己的生活,选取某一个角度,或写自己想讲的与话题相关的故事,或写想表述的与话题相关的感受,或写想陈述的写话题相关的见解。 (2)自拟题目。 (3)除诗歌外,文体不限,写一篇600字以上的文章。 (4)文中不能出现真实的人名、班名,如果不可避免,请用化名代替。 湖南省祁阳县浯溪镇二中 八年级上学期期中考试 语文试题答题卡 姓名: 班级: 座号: 得分: 一 、积累与运用(34分) 1、( )(2分) 2、( )(2分) 3、( )(2分) 4、 , 。(2分) 5、答: 。(3分) 6、(每空1分,共5分) (1) (2) (3) (4) (5) 7. (每空1分,共4分)① ② ③ ④ 8.① (2分) ② (2分) 9.按提示,根据课文内容填写。(每空1分,共10分) ①《 》 ② 。 ③ , 。 ④ , 、 、 、 、 。 二、现代文阅读(26分) (一)(15分) 10.答: (2分) 11.答: (2分) 12.答: (2分) 13.答: (2分) 14.答: (2分) 15.答: (2分) 16.答: (3分) (二) 相逢 (9分) 17.本文表达了作者对两个人的态度。 (3分) A.是: B.是: 18.理解: (3分) 19.答: (3分) 三、文言文阅读(12分) 20、(4分) (1)俨然: (2)要: (3)向: (4)诣: 21、 (2分) 22、翻译句子 (4分) (1) (2) 23、答: (2分) 四、写作(50分) 参考答案 1、A 2、C 3、D 4、一棵树的山岭 一条鱼的水塘 5、我借给你的那本书,我想查一下其中一些资料,不知你是否看完了。 6、(1)感时花溅泪 (2)一览众山小 (3)老大徒伤悲(4)出淤泥而不染 (5) 惟吾德馨 7.①坠落的花瓣繁多交杂 ②房屋整整齐齐 ③老人小孩 ④只有我有高尚的品行 备无患④绝处逢生 8.①鲁迅对长妈妈深深的怀念之情 ②凄楚、辛酸的情感 9.①《背影》 ②父爱 ③社会地位 希望受人尊重 ④略 10. 知道她并非学者,说了也无益。 11.能满足“我”渴望已久的愿望 12.“我”被她的热忱深深地打动了。 13.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。 14.对“我”极其疼爱,表明她善良朴实。 15.不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意 16.这是议论句,表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。 17、A.批评我的浅薄和自傲的缺点。B.赞扬她的谦逊与自强的品质。 18、指思想上的差距和学历上的差距。 19、只要言之有理,语句通顺即可。 20、(1)整齐的样子 (2)通“邀”,邀请 (3)从前的,旧的 (4)到 21、世外桃源、无人问津、豁然开朗、不知有汉等。 22、 ①无论魏晋(他们)问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。 ②率妻子邑人来此绝境:带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。 23、不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。 四、写作(略)查看更多