高考名词专题以及习题和详细讲解超详细

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‎　名词 一、名词的数 ‎1．可数名词复数形式的规则变化 ‎(1)大多数名词直接在词尾加s。‎ coat→coats 上衣 idea→ideas 想法 bag→bags 包 lamp→lamps 灯 ‎(2)以ch, sh, s, x 结尾，读音为[s]，[z]，[ʃ]，[ʒ]，[tʃ]，[dʒ]等的名词在词尾加 es。‎ class→classes 班级 fox→foxes 狐狸 bush→bushes 灌木 watch→watches 手表 ‎(3)以“辅音字母＋y”结尾的名词，变 y 为 i，再加es；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接在词尾加s。‎ city→cities 城市 quantity→quantities 数量 boy→boys 男孩 monkey→monkeys 猴子 ‎(4)以“辅音字母＋o”结尾的名词(多数情况下)加es；以“元音字母＋o”结尾的名词一般加s。‎ hero→heroes 英雄 tomato→tomatoes 西红柿 radio→radios 收音机 bamboo→bamboos 竹子 注意 以o 结尾的部分名词的复数形式有两种，既可加s 也可加es。例如：zeros/zeroes 零；tobaccos/tobaccoes 烟草等。‎ ‎(5)以f 或fe 结尾的名词，变 f 或 fe 为 v，再加es。‎ leaf→leaves 树叶 knife→knives 刀子 thief→thieves 小偷 life→lives 生命 注意 有些单词以f 结尾，但变复数时仍在词尾加s，如 roof→roofs 屋顶；chief→chiefs 首领；gulf→gulfs 海湾；proof→proofs 证据等。‎ ‎(6)以th 结尾的名词，一般加s。‎ mouth→mouths 嘴 path→paths 小路 ‎2．可数名词复数形式的不规则变化 ‎(1)常见名词的不规则复数形式 man→men 男子 tooth→teeth 牙齿 mouse→mice 老鼠 goose→geese 鹅 child→children 儿童 ox→oxen 公牛 ‎(2)单复数同形的名词 sheep 绵羊　　　deer 鹿　　　Chinese 中国人 fish 鱼 means 方式；方法 ‎3．复合名词的复数 复合名词变复数时，将其中主要的词变成复数。‎ Lookerson see more than players.‎ 当局者迷，旁观者清。‎ bookworm→bookworms 书虫 editor in chief→editors in chief 总编 注意 (1)复合名词中没有名词时，在最后一个单词的词尾加s。例如：gobetween→gobetweens 中间人。‎ (2)含有 man， woman 的复合名词，前后两部分都变为复数形式。例如：man doctor→men doctors 男医生。‎ 二、抽象名词和物质名词的可数化 ‎1．当抽象名词在表示具有某种特性、状态或感情情绪的人或事时，可用作可数名词，被 a/an 修饰，也可有复数形式。‎ surprise→a surprise 一件令人惊讶的事 success→a success 一个(件)成功的人(事)‎ failure→a failure 一个(件)失败的人(事)‎ envy→an envy 一个(件)令人羡慕的人(事)‎ danger→a danger 一个(件)令人感到危险的人(事)‎ worry→a worry 一个(件)令人担忧的人(事)‎ ‎2．有些物质名词在表达不同意义时，可转化成可数名词，其前加不定冠词；另外有些物质名词的复数形式有着特殊含义。‎ tea 茶→a tea 一杯茶 wind 风→a wind 一阵风 glass 玻璃→a glass 一个玻璃杯 coffee 咖啡→a coffee 一杯咖啡 foods 各种食物 fruits 各种水果 snows 雪堆；多场雪 waters 大片水域 三、名词的所有格 ‎1．'s 所有格 ‎(1)表示有生命的东西的名词，一般在名词后加's；以s 结尾的单数名词加'或's；以s/es 结尾的复数名词加'。‎ the boy's father 男孩的父亲 his boss'/boss's hat 他老板的帽子 two hours' reading 两个小时的阅读 ‎(2)表示时间、距离、国家、城镇等无生命的东西的名词，也可以在词尾加's 或'。‎ Today's festivals have many origins, some religious, some seasonal, and some for special people or events. 现在的节日有很多由来，一些是宗教上的，一些是季节上的，一些是纪念特殊的人和事的。‎ ‎(3)由 and 连接的两个或多个名词共同拥有某物时，只把最后一个名词变为所有格形式；若是各自所有，则每个名词都变为所有格形式。‎ Mary and Alice's books 玛丽和爱丽丝共有的书 Mary's and Alice's books 玛丽和爱丽丝各自的书 ‎(4)表示店铺、医院、学校、住宅及公共建筑时，名词所有格后常省略它所修饰的名词。‎ at the doctor's (office) 在诊所 near the grocer's (shop) 在食品店附近 at the bookseller's (store) 在书店 ‎(5)复合名词的所有格在最后一个名词词尾之后加's。‎ her soninlaw's photo 她女婿的照片 a grownup's problem 一个成人问题 the editorinchief's office 总编室 ‎2．of 所有格 ‎“of＋名词”构成 of 所有格，多用来表示无生命的事物和名词化的词的所有关系。但在很多情况下，'s 所有格和 of 所有格可以互换。‎ Or they could be in one of those empty cottages near the pine trees right at the top of the mountain. 或者他们待在山顶松树旁的一个空空的农舍里。‎ The problem of the rich is that it is easy for them to go astray. 富人的问题就是他们很容易走邪路。‎ When in trouble, I usually take the advice of my parents (＝my parents' advice). 当遇到麻烦时，我通常采纳父母的建议。‎ ‎3．双重所有格 ‎“of＋名词's/'所有格或名词性物主代词”便构成了双重所有格。of 后必须是明确限定的、指人的名词；of 前必须是不确指的名词，可以和不定冠词及 any, some, few, several 等表示数量的词连用。‎ You are certain to be happy with any relative of Mrs. Moore's. 你与莫尔夫人的任何一位亲属相处都肯定是愉快的。‎ A friend of mine is just starting jogging in order to get fit.‎ 我的一个朋友为保持健康刚刚开始慢跑。‎ 注意 a picture of my brother 和 a picture of my brother's 的区别：前者表示照片上的人就是“我弟弟”，后者表示“我弟弟所拥有的一张照片”，照片上可能并非其本人。‎ 四、名词作定语 ‎1．名词作定语多用来说明其所修饰的名词的材料、用途、时间、地点、内容等。‎ paper tiger 纸老虎 a tennis court 一个网球场 summer holidays 暑假 school education 学校教育 ‎2．名词作定语一般用单数形式，但有些只有复数形式的名词作定语时仍用复数形式。‎ a paper basket 一个纸篓 a goods train 一列运送货物的火车 ‎3．名词作定语强调被修饰成分的内容或功能，但与其同根的形容词作定语则强调被修饰成分的特点或属性。‎ a gold watch 一块金表(指手表是含金的)‎ a golden watch 一块金色的手表(指手表的颜色是金色的，但不一定含金)‎ 五、名词的数量修饰语 ‎1．修饰可数名词 a number of 许多 many a 很多 both 两个 dozens of 数十个 several 数个 a few 几个 ‎2．修饰不可数名词 a great deal of 很多 much 很多 a large amount of 大量的 little 很少 a bit of 一点 too much 太多 ‎3．修饰可数名词、不可数名词均可 lots of 很多 quantities of 大量的 masses of 大片的 plenty of 充足的 六、名词词义辨析 近几年高考中要求结合同义词、近义词词义区别、语境和生活常识对名词进行考查的试题所占比重较大。解答此类试题的关键是记住不同名词所表达的具体含义，并能区分开与之类似的名词的差异。同时，日常学习中对同义词、近义词的积累也很重要。常用来设题的近义名词辨析有：situation, state, condition, occasion; reason, cause, excuse; appearance, look, view, sight, expression; energy, strength, power, force 等。‎ 用所给词的适当形式填空 ‎1．—Why not buy a secondhand car first if you don't have enough money for a new one?‎ ‎—That's a good ________(suggest)．‎ 解析：句意：——如果你没有足够的钱买新的汽车，为什么不先买一辆二手的汽车呢？——这是一个很好的建议。‎ 答案：suggestion ‎2. —Could you tell me the________(trickish) of making such tasty cakes?‎ ‎—Well, I just follow the directions in the cookbook.‎ 解析：句意：——你能告诉我做出如此可口的蛋糕的方法吗？——我只是按照食谱上的说明方法。根据句意可知前者询问的是做蛋糕的方法。‎ 答案：trick ‎3．Her ________(motivate) for writing was a desire for women to get the right to higher education.‎ 解析：句意：她写作的动力是为了让女性得到更高教育的权利。‎ 答案：motivation ‎4．When Richard said, “You are much more agreeable and prettier now，” Joan's face turned red at the unexpected ________(complimental)．‎ 解析：句意：当Richard说：现在的你更讨人喜欢更漂亮。由于这个没有预料到恭维的Joan的脸变红了。‎ 答案：compliment ‎5．She was put under house arrest two years ago but remained a powerful ________(symbolic) in last year's election.‎ 解析：句意：虽然两年前就已遭软禁，她在去年的选举中仍然是势力强大的代表人物。‎ 答案：symbol ‎6．We most prefer to say yes to the ______(request) of someone we know and like.‎ 解析：句意：我们更喜欢同意那些我们了解和喜欢的人的请求。‎ 答案：requests ‎7．Whenever I made mistakes, the teacher pointed them out with ________(patient)．‎ 解析：句意：无论何时我犯了错，老师总是耐心地给我指出来。‎ 答案：patience ‎8．While she was in Paris, she developed a________(tasty)for fine art.‎ 解析：a taste for...“对……有鉴赏力，有兴趣”。句意：“‎ 她在巴黎期间，培养了对好艺术的鉴赏力。”‎ 答案：taste ‎9．As the world's population continues to grow, the________ (supplement) of food becomes more and more of a concern.‎ 解析： 句意：随着世界人口持续增长，食品的供应越来越引起人们的关注。‎ 答案：supply ‎10.You are working too hard.You'd better keep a________(balanced)between work and relaxation.‎ 解析：句意：你工作太努力了。你最好能在工作和休息之间保持一种平衡。keep a balance保持一种平衡。‎ 答案：balance ‎11．—Why do you choose to work in an international travel agency?‎ ‎—Well, you know, English is my ________(strengthen)．So it is my best choice.‎ 解析：句意：——你为什么选择在一家国际旅行社工作？——哦，你知道，英语是我的强项。因此这是我的最佳选择。strength意为“长处，强项，力气”。‎ 答案：strength ‎12．You'd better write down the phone number of that restaurant for future ________(refer)．‎ 解析：句意：你最好写下那个餐馆的电话号码，以供日后参考。for future reference是一个常用词组，意为“以供日后参考”。‎ 答案：reference ‎13．My first ________(impress) of him was that he was a kind and thoughtful young man.‎ 解析：句意：他给我的第一印象是他是一个善良体贴的年轻人。‎ 答案：impression ‎14．I regret to inform you that I have to reschedule the meeting with you since there is a(n) ________(conflicting) in my arrangement.‎ 解析：句意：我很遗憾地告知你，因为与我的安排冲突我不得不与你重新计划会议的时间。‎ 答案：conflict ‎15．As you know, Henry is quite shy, so can you imagine him singing at the English party in the ________(present) of all his classmates and teachers?‎ 解析：in the presence of sb. 当着某人的面。‎ 答案：presence ‎16．There are a ________(various) of books in this bookstore.‎ 解析：a variety of 各种各样的。‎ 答案：variety ‎17．It is said that Tom always likes wearing a hat in four seasons. I think it's completely a matter of personal ________(preferable)．‎ 解析：句意：据说：汤姆一年四季总是戴着这顶帽子。我认为这完全是一件个人偏爱的事情。‎ 答案：preference ‎18．In France, a meal is like a ceremony. People enjoy it and make it an important ________(occasional)．‎ 解析：句意：在法国，饭就象一个典礼。人们享受它并使它成为一个重要时刻。‎ 答案：occasion ‎19．The system has been designed to give students quick and easy ________(accessible) to the digital resources of the library.‎ 解析：access to 接近……，进入……。句意：这个体系被设计，给学生快速容易地接近图书馆的数字资源。‎ 答案：access ‎20．The ________(express) on his face told me that he was angry.‎ 解析：句意：他脸上的表情告诉我他生气了。‎ 答案：expression