教科版《思想品德》七年级（上册）第四课 工欲善其事 必先利其器（第3课时） 课时练习（及答案）

教科版《思想品德》七年级（上册）第四课 工欲善其事 必先利其器（第3课时） 课时练习（及答案）

第二单元 学会学习 第四课 工欲善其事 必先利其器（第3课时）‎ 基础达标 一、填空：‎ ‎1、_____________是为各方面素质发展打基础的时期。‎ ‎2、喜欢不喜欢某一学科，主要决定于_________________、‎ ‎3、____________是一种正面的反馈，有助于激励自己，保持学习积极性。‎ 二、单项选择 ‎1、科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣，不用心去学，数学很差。后来在研究引力之谜”时遇到很大的困难，不得不花费七年的时间补习数学。这个故事说明（ ）‎ A、学习上出现偏科就会一事无成 B、偏科不要紧，可以回头再学 C、要兼顾全面基础，不能偏科 D、偏科也能成才 ‎2、“百川东到海。何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”这首诗告诉我们（ ）‎ A、要珍借时间 B、胸怀要像大海一样宽广，学会宽以待人 C、青少年还不必努力学习 C、要学会主动地、独立自主地学习 ‎3、冬冬看到青青晚上10点钟背诵英语单词效果很好，他也这样做。但效果并不理想。后来发现自己早上背单词更容易记牢，于是冬冬早上起床后的第一件事是背单词，坚持了半个学期，果然进步很大。这个事例告诉我们（ ）‎ A、早上比晚上学习效果好B、只要有好的学习方法就不用勒奋学习 C、不能借鉴他人的学习经验和方法D、适合自己的方法才是最好的方法 ‎4、下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（ ）‎ A、学习成绩好的同学、其学习方法就一定好 B、只有适合自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是最好的学习方法 C、跟着老师走，老师指向哪就朝哪，一定没错 D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 能力提升 一、多项选择 ‎1、升人初中了，我们对学习生活的感受是（ ）‎ A、任务太重了，应该不分昼夜地学习 B、学习的课程内容增加了很多，如地理、历史、生物、思想品德等科目 C、又站在一个新的知识台阶上了 D、学习特点、学习任务有了变化，学习方法也要转变 ‎2、小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进人初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急。作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的透项中，你认为哪个是能劝导的语言（ ）‎ A、寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 B、在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时伺 C、初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的 D、制订适合自己的学习计划，你的成绩会提高的 二、材料分析题 有人说，现在的孩子敢想敢干，能力太强了。这不，看到有的中学生写出了长篇小说而且还很畅销，王玉死活不愿意去上学了，对家长说：我要在家写长篇小说、当作家。可他平时学习错字连篇，好多科目考试不及格，语文也学得不好。家长看了直摇头。‎ ‎(1）你如何看待材料中的问题？‎ ‎(2)你怎样理解发挥特长和打好基础的关系？‎ ‎(3)你觉得应该如何劝说王玉？‎ 参考答案 基础达标 一、填空：‎ ‎1、中学时期 ‎2、基础好不好 ‎3、好的成绩 二、单项选择 ‎1、C 2、A 3、D 4、D ‎ 能力提升 一、多项选择 ‎1、BCD ‎2、ABD 二、材料分析 ‎(1）理想和目标的制定要符合自己的实际，学习不能凭兴趣、想当然，要实事求是。‎ ‎（2）二者应该是相互影响、相互促进的；在某一学科上有兴趣是好事，但不能忽视基础学科的学习，应该尽最大的努力全面学习，打好基础。‎ ‎（3）告诉她基础学科的重要性，先学好基础学科，再去发展特长。‎