2019-2020学年高中语文第四单元第12课动物游戏之谜练习含解析

2019-2020学年高中语文第四单元第12课动物游戏之谜练习含解析

动物游戏之谜 游戏喜欢做的事情，承接句①的“动物个体可以独自进行”，同时引出动物的具体行为，为第二句；③⑤具体举例，句⑤开头的“例如”引出用于例子，故⑤在③前；句②进行总结，介绍动物单独游戏的基本特征；根据以上分析可知排列顺序为：①④⑤③②。‎ 二、类文阅读(12分)‎ 阅读下面的文章，完成5～7题。‎ 说不尽的萤火虫 中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期的《诗经》中，萤火虫就成为先民的关注对象，诗中“町疃鹿场，熠耀宵行”就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意，唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，便是千古绝唱。“囊萤夜读”的故事家喻户晓，也曾激励过无数学子发奋努力。‎ 现代人是不再需要“囊萤”来夜读了。到20世纪40年代，科学家受萤火虫发光器的启发，发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是一种生物光，它不同于其他的光会伴生热量的损耗，是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源，因此也叫“冷光源”。荧光灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得太远。‎ 最近，研究人员在研究萤火虫发光器时，还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片，它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管(LED)的设计中，制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层，可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。‎ 萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育出新的具有抗病虫害的玉米新品系。‎ 萤火虫还是血吸虫病的防疫助手，水生萤火虫的幼虫吃包括钉螺在内的螺类，而钉螺正是血吸虫的唯一宿主。萤火虫体内的腺甙磷酸，可作为一种优异的检测剂来检测水的污染程度。萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境，凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。‎ 遗憾的是，如今，萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然天敌外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫。在日本，上世纪60年代的工业污染和城市扩张，致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。‎ 萤火虫求偶时，雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流，当萤火虫感知到外界灯光时，就会停止发光、飞行、求偶，最终导致种群减少甚至灭绝。去年夏季一些城市刮起萤火虫展览热，千里迢迢从外省引入萤火虫，然后在公园放飞。但萤火虫的很多种类年复一年地在同一个栖息地聚集、交配，即使栖息地遭到破坏，也不会迁往别处。萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖，寿命很短，长的也就十几天。萤火虫本就不适合长途迁徙，目的地栖息环境又不太合适，它几乎活不了几天，繁殖就更是不可能了。不少专家为此呼吁：与其引进萤火虫，不如改善自然环境。‎ 那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫，如今已与我们渐行渐远，靠人工引进不能“引”‎ - 3 -‎ 来它们的回归。萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的，因而要靠自然来解决。而且，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。如果做到这一点，引来的肯定不只萤火虫。萤火虫如是，熊猫如是，白鹳也如是……总之，我们应多想想如何对自然更友好，与万物共存共荣。‎ ‎(摘编自《新华文摘》2014年第13期)‎ ‎5．下列对“萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的”这句话的理解，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．萤火虫有助于人类对血吸虫病的防疫，能启迪人类的科学发明。‎ B．萤火虫被写到诗词中，是我们民族审美情感的寄托。‎ C．萤火虫是大自然的一分子，对它的保护要遵从大自然的规律。‎ D．萤火虫是自然的，因此人类不能引进它。‎ 答案　D 解析　不是“不能引进它”，而是要保护好它们的栖息地。‎ ‎6．下列对文章的概括与分析，正确的一项是(3分)(　　)‎ A．科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯，在减少热损耗方面成效显著，且发光率远超萤火虫。‎ B．人们选择萤火虫特有的虫荧光素酶基因，将其运用于癌细胞检测、玉米新品系的培育和水质检测。‎ C．引进萤火虫的做法不合乎自然规律，因为长途迁徙影响其正常繁殖，异地放飞又改变其栖息环境。‎ D．对一个物种的保护必将使其他物种获益，因而做好了萤火虫的保护工作，引来的肯定不只萤火虫。‎ 答案　C 解析　A．荧光灯的发光率不如萤火虫，第二段原文是“荧光灯……与萤火虫的发光率相比还差得太远”。B.“选择萤火虫特有的虫荧光素酶基因，将其运用于……水质检测”错，虫荧光素酶基因的用途不包括水质检测，原文中水质检测用的是“萤火虫体内的腺甙磷酸”。D.原文最后一段“保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。如果做到这一点，引来的肯定不只萤火虫”，“必将使其他物种获益”是“通过保护整片栖息地”实现的，而并非选项所说的“对一个物种的保护”。‎ ‎7．为保护萤火虫，我们要注意萤火虫的哪些习性？请简述。(6分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　①萤火虫对栖息地生态环境有较高的要求。②多不喜迁徙。③求偶时以闪光信号吸引异性。④对外界亮光反应敏感。‎ 解析　要找准答题区域，再分析概括。答题区域在第5段和第7段，要勾画要点，分层概括。‎ 三、语言运用(11分)‎ ‎8．请以“保护动物”为主题，拟写两条公益广告词。要求：简洁明了，新颖别致。(6分)‎ - 3 -‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　(示例)①保护动物就是保护我们的家园。‎ ‎②动物和人类共有一个家。‎ ‎③保护动物，人人有责。‎ ‎④动物也有灵魂。(任写两条即可)‎ 解析　解答本题一定要注意语言简洁明了，且突出“保护动物”的主题，另外因为是公益广告，所以需要面向公众，含蓄且有号召力、感染力。‎ ‎9．请仔细思考下面这则材料的寓意，试着补写一个结论。(不超过10个字)(5分)‎ 有一种动物，名叫蛰蹶，前腿如鼠，后腿如兔，长短不一的腿使它前进维艰，但它却经常用自己的利齿采噬植草给一种叫蛩蛩(qiónɡ)距虚的动物。蛩蛩距虚没有牙齿，却有强壮的四肢。于是山火来时，蛩蛩距虚便把蛰蹶负于背上，共同逃难。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　取长补短才能成功。‎ 解析　解答本题一定要注意材料中两种动物各自的特点和关系，进而得出结论。‎ - 3 -‎