2020九年级化学上册第一单元课题1物质的变化和性质（能力进阶+真题汇编）课时练

2020九年级化学上册第一单元课题1物质的变化和性质（能力进阶+真题汇编）课时练

物质的变化和性质 能力进阶 ‎1.下列成语包含化学变化的是(　　)‎ A.刻舟求剑 B.火树银花（指烟花燃放） ‎ C.风吹草动 D.量体裁衣 ‎ ‎2.实验室里几种物质在互相谈论。你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ）‎ A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了 C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明 D．蜡烛：我受热就会熔化，遇冷我又会凝固 ‎3.下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（ ）‎ A.铁丝编成铁网 B.冰块制成冰雕 ‎ C.石油制成布料 D.木板制成桌椅 ‎4.取一根银白色的镁条做如下实验,并做好记录:‎ ‎①用剪子剪一片 ②另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡 ③在空气中点燃镁条产生大量白烟 ④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡,灯泡发光 ‎(1)上述各项中发生的变化,只属于物理变化的有 (填序号)；理由是 ‎ ‎ ；属于化学变化的是 (填序号)。‎ ‎(2)由此可知镁的物理性质至少有 ；化学性质有 。‎ ‎5.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律科学。学习过程中要关注物质的性质，如颜色、状态、气味、密度等。‎ ‎（1）通常情况下，水呈 色，空气呈 色。‎ ‎（2）写出生活中常见物质在通常状况下的状态：‎ 食盐呈 态，二氧化碳呈 态，白酒呈 态。‎ ‎（3）生活中有些物质有气味，比如 （举一例）。‎ ‎（4）将植物油倒入水中，植物油会浮在水面上，说明油的密度比水 （填“大”或“小”）。‎ ‎（5）利用物质性质的不同可以将下列物质鉴别开来(写出操作、现象和结论):‎ ‎①水和酒精 利用物理性质鉴别: ；‎ 利用化学性质鉴别: 。‎ ‎②氧气和二氧化碳 利用化学性质鉴别: 。‎ ‎6.发光放热是化学变化中的一种普遍现象，如木炭、蜡烛等燃烧。‎ ‎【提出问题】凡是产生发光放热现象的变化一定是化学变化吗？‎ ‎【查阅资料】水蒸气遇冷液体成水；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；蜡烛燃烧会生成水和二氧化碳 ‎【作出假设】蜡烛燃烧和电灯泡发光放热都是化学变化。‎ ‎【收集证据】某同学进行了下列实验，并得出下列证据。‎ 实验内容 实验现象 实验分析与结论 点燃蜡烛，分别用干而冷的烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上 干而冷的烧杯内壁出现 ，用手触摸烧杯有 ‎ 的感觉；澄清石灰水变 ‎ 蜡烛燃烧时有光和 产生，蜡烛燃烧时有 和 生成，因此蜡烛燃烧是 （填“物理变化”或“化学变化”）‎ 观察电灯泡内钨丝的颜色和状态，然后通电，观察现象，约2‎ 钨丝是银白色的 ；通电后灯泡出现 光，用手靠近灯泡，有 ‎ 钨丝通电时也有光和 产生，通电前后，钨丝本身没有变化，因此钨丝通电后发生了 （填 3‎ ‎ min后，停止通电，比较通电前后钨丝本身的变化 的感觉 ‎“物理变化”或“化学变化”）‎ ‎【得出结论】有发光放热现象产生的变化 。‎ ‎【反思讨论】凡是有气体产生的变化也不一定是化学变化，如： 。‎ 真题面对面 ‎1.生活中的下列变化，只发生了物理变化的是(　　)‎ A.食物腐烂 B.酒精挥发 ‎ C.火柴燃烧 D.铁器生锈 ‎2. 下列变化属于化学变化的是(　　)‎ A.粮食酿酒 B.湿衣晾干 C.酒精挥发 D.冰雪融化 ‎3.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（　　）‎ A.“新物质”就是自然界中不存在的物质 B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C.“新物质”就是反应后生成的气体物质 D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 ‎4.下列性质属于氧气化学性质的是（　　）‎ A．无色 B．氧化性 C．无味 D．常温常压是气体 ‎5.下列属于化学变化的是（ ）‎ A．石蜡熔化 B．酒精挥发 C．食物腐败 D． ‎ ‎6．下列属于物质物理性质的是(　　)‎ A．可燃性 B．导电性 ‎ C．酸碱性 D． ‎ ‎7．下列是对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应；④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能与金属发生反应。其中属于物理性质的是 （用序号回答）。‎ ‎1.B ‎ 提示 刻舟求剑、风吹草动和量体裁衣的过程中只是物质的形状改变，没有新物质生成，属于物理变化；火树银花是物质在燃烧过程中伴随的现象，有新物质生成，属于化学变化。‎ 3‎ ‎2.B ‎ 提示 铁生锈后生成了新物质，属于化学变化。‎ ‎3.C ‎ 提示 铁丝编成铁网、冰块制成冰雕、木板制成桌椅，只是物质的形状发生了变化，没有生成其他物质，属于物理变化。石油制成布料，要经过一系列的化学处理后才能制成，属于化学变化。‎ ‎4.(1)①④ 没有新物质生成 ②③ (2)比较软、具有导电性 能与醋酸反应、具有可燃性 提示 （1）剪一片镁条和镁条通电灯光发光，没有生成新物质，属于物理变化；镁条与醋酸反、在空气中点燃都生成了新物质属于化学变化；（2）能用剪子剪下，说明镁的质地较软，通电后，灯泡发光，说明镁具有导电性；化学性质是通过化学变化体现出来的，故从实验中可知，镁能与醋酸反应，具有可燃性。‎ ‎5.（1）无 无 （2）固 气 液 （3）食醋有酸味（合理即可） （4）小 （5）①分别取样品闻气味,有酒香气味的是酒精,没有气味的是水 分别将样品点燃,能燃烧的是酒精,不能燃烧的是水 ②将燃着的木条伸入样品中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳 ‎6.【收集证据】‎ 实验内容 实验现象 实验分析与结论 水雾 热 浑浊 热 水 二氧化碳 化学变化 固体 红或白 热 热 物理变化 ‎【得出结论】不一定是化学变化 【反思讨论】水沸腾（合理即可）‎ 提示 蜡烛燃烧会产生水和二氧化碳，发光并放热，故罩在火焰上的干而冷的烧杯内壁会有水雾出现，澄清石灰水会变浑浊，这些现象说明蜡烛燃烧是化学变化。钨丝是银白色固体，通电时发出白光，放出热，但本身没有发生变化，属于物理变化；从而可以得出结论：有发光发热现象的变化不一定是化学变化；水沸腾会产生水蒸气，但属于物理变化。‎ 真题演练 ‎1.B ‎ 提示 酒精挥发是酒精由液态变成了气态，属于物理变化。‎ ‎2.A ‎ 提示 粮食酿酒生成了乙醇，属于化学变化。‎ ‎3.D ‎ 提示 化学变化中的“新物质”是指在组成或结构上与变化前的物质不同的物质。‎ ‎4.B ‎ 提示 颜色、气味、状态是物理性质，氧化性是化学性质。‎ ‎5.C 木柴燃烧（合理即可）‎ 提示 食物腐败会生成新物质，属于化学变化。‎ ‎6.B 导热性（或熔点等）‎ 提示 导电性、导热性等属于物理性质。‎ ‎7.①②④‎ 提示 物理性质有：颜色、气味、状态、密度、硬度、溶解性、熔点、沸点等。‎ 3‎