高三生物一轮复习学案：第4讲 细胞膜和细胞核 人教版

高三生物一轮复习学案：第4讲 细胞膜和细胞核 人教版

学案4 细胞膜和细胞核 ‎ 课前探究案 ‎【预习目标】‎ ‎1、掌握实验“体验制备细胞膜的方法”。 ‎ ‎2、掌握细胞膜的结构和功能。 ‎ ‎3、掌握细胞核的结构和功能。‎ ‎【基础知识回顾】‎ 一、实验：体验制备细胞膜的方法 ‎1、因为动物细胞没有_________________。‎ ‎2、因为哺乳动物成熟的红细胞中没有___________和____________。在发育过程中，哺乳动物红细胞的 ‎ 逐渐退化，并从红细胞中 ，为能携带氧的 腾出空间。人的红细胞只能存活 ‎ 天。‎ ‎3、把细胞放在___ __中，由于细胞内物质有一定浓度，水会进入细胞，把细胞涨破。‎ ‎（若实验在试管内进行，要获得较纯的细胞膜可以借助_____ ____法）‎ 二、细胞膜的成分 ‎1、细胞膜主要由__________和___________组成，此外，还有少量的_____________。其中_________约占细胞膜总量的50％，________约占40％，___________ 占2％～10％。在组成细胞膜的脂质中，___________ 最丰富。‎ ‎2、功能越复杂的细胞膜，___________的种类和数量越多。‎ ‎3、与生活联系：癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞 的改变有关。细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生 （AFP）， （CEA）。‎ 三、细胞膜的功能 ‎1、将细胞与 分隔开，保障了细胞内部环境的 ‎ ‎2、控制物质进出细胞 ‎（1）细胞需要的 进入细胞。‎ ‎（2）细胞产生的 和 排到细胞外。‎ ‎（3）细胞膜的控制作用是 的。‎ ‎3、进行细胞间的信息交流 ‎（1）通过细胞分泌的 间接传递信息。‎ ‎（2）通过相邻两细胞的 直接接触传递信息。‎ ‎（3）通过相邻两细胞间形成 进行信息交流。‎ 四、植物细胞壁的成分和作用 ‎1、化学成分：主要是 。 ‎ ‎2、作用：对植物细胞有 作用。‎ 五、细胞核的结构和功能 ‎1、用光学显微镜观察细胞，最容易注意到的是 。除了高等植物成熟的__________细胞和哺乳动物成熟的_____细胞等少数细胞外，真核细胞都有细胞核。‎ ‎2、细胞核的结构 ‎（1）细胞核是由_________、____________、_________和______________组成。‎ ‎（2）核膜是_______层膜，作用是______________________________________________。‎ ‎（3）核仁的作用：_______________________。核孔的作用：___________________________。‎ ‎（4）染色质：①成分______________，________是遗传信息的载体。‎ ‎②特性__________________________________________________________。‎ ‎③与染色体的关系：______________________________________________。‎ ‎3、细胞核功能 ‎（1）资料分析 ‎①黑白两种美西螈实验说明： ‎ ‎②蝾螈受精卵的横缢实验说明： ‎ ‎③变形虫切割实验说明： ‎ ‎④伞藻嫁接实验说明： ‎ ‎（2）细胞核是真核细胞内最大、也是最重要的细胞结构，细胞核控制着 ___ ，是细胞的“ ”对细胞核的功能较为全面的叙述：_______________________ ________________ ____。‎ ‎【思考】DNA、染色体、染色质的关系是什么？‎ ‎ ‎ 六、细胞的概述 细胞作为基本的_____ __，其结构_____ ______；各组分之间___________成为一个整体，是生命活动能够在变化的环境中____________、高度有序地进行。细胞既是生物体 的基本单位，也是生物体 的基本单位。‎ 七、模型构建 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种 的描述，这种描述可以是 ‎ 的，也可以是 的；有的借助于 或其他形象化的手段，有的则通过 的形式来表达。模型的形式很多，包括 、 、 等。以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是 ，如：沃森和克里克制作的 。‎ ‎【自我检测】‎ ‎1、如图示科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（ ）‎ A．细胞核控制细胞的遗传 B．细胞质控制细胞的遗传 C．细胞核是控制细胞代谢的中心 D．细胞质是控制细胞代谢的中心 ‎2、有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（ ）‎ A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核 B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质 C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生 ‎3、在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够( ) ‎ A.保障细胞内部环境的相对稳定 B.控制物质进出细胞 C.卵细胞摄入所需要的精子 D.进行细胞间的信息交流 ‎4、下列有关膜的叙述，错误的是（ ）‎ A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 ‎ B.细胞膜中还有少量的糖类 C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的 D.在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富 ‎5、下列有关细胞间的信息交流的叙述正确的是（ ）‎ A．激素与靶细胞膜上糖蛋白结合，将信息传递给靶细胞 B．细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞 C．高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用 D．多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流 ‎6、下列哪一项不属于细胞膜的功能（ ）‎ A．作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定，而且对生命的起源具有重要作用 B．通过细胞膜的选择透过性有效地控制物质的进出 C．将细胞内的代谢产物全都排出细胞外 D．细胞之间相互识别的信息交流功能 ‎7、下列细胞中具有细胞核的是（ ）‎ A. 白细胞 B. 哺乳动物成熟的红细胞 C. 高等植物成熟的筛管细胞 D. 血小板 ‎ ‎8 、人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（ ） ‎ A. 环境因素的影响 B. 功能对寿命的影响 ‎ C. 遗传因素的影响 D. 核、质的相互依存关系 ‎ ‎9、细胞能够正常完成各项生命活动的基本条件是（ ）。 ‎ A. 细胞膜具有选择透过性 B. 线粒体供能 ‎ C. 细胞核内有遗传物质 D. 保持细胞的完整性 ‎ ‎10 、以下关于物理模型的说法正确的是（ ）。 ‎ A. 通过抽象的形式来表达认识对象的特征 ‎ B. 把事物的共同特点抽出来加以概括 ‎ C. 用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征 ‎ D. 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征 ‎ 学案4 细胞膜和细胞核 ‎ 课内探究案 ‎【学习目标】‎ ‎1、掌握实验“体验制备细胞膜的方法”。 ‎ ‎2、掌握细胞膜的结构和功能。 ‎ ‎3、掌握细胞核的结构和功能。‎ ‎【课内探究，精讲点拨】‎ ‎【探究点一】体验制备细胞膜的方法 ‎【例1】某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能。请你帮助设计一个简易实验 ‎（1）选取人体的 作为获取细胞纯净膜的来源。‎ A．成熟红细胞 B．神经细胞 C．白细胞 D．口腔上皮细胞 ‎（2）将选取的上述材料放入 中，由于 作用，一段时间后细胞将破裂。‎ ‎（3）再用 法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是 。‎ ‎（4）将膜成分分离提纯后，用 试剂可鉴定蛋白质，具体现象是 。‎ ‎（5）提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气—水界面上，测得磷脂占有面积为S，请预测：红细胞表面积的值接近于 。‎ ‎【归纳提升】细胞膜的制备 ‎1、选材：哺乳动物 ‎2、原理：红细胞放入清水中，水会进入红细胞，导致红细胞 ，使 ，从而得到细胞膜。‎ ‎3、过程 ‎（1）将红细胞稀释液制成 。‎ ‎（2）在 下观察，待观察清晰时，在盖玻片一侧滴加 ，另一侧用吸水纸吸引。‎ ‎（3）红细胞凹陷 ，细胞体积 ，最后导致细胞 。‎ ‎（4）若在试管中进行，可利用 法，获得较纯的细胞膜。‎ ‎【评价练习】制备哺乳动物细胞膜时，在高倍镜下看到红细胞的变化是（ ） A.细胞吸水 B.细胞膨胀，凹陷消失，以致破裂 C.细胞皱缩 D.细胞核逐渐退化 ‎【探究点二】细胞膜的成分 ‎【例2】人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。‎ ‎（1）实验课题： ‎ ‎（2）实验目的：体验用化学试剂检测细胞膜中蛋白质的方法和过程。‎ ‎（3）实验原理： ‎ ‎（4）实验材料：细胞膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。‎ ‎（5）实验步骤 第一步：取洁净的试管两支， 。‎ 第二步：向甲试管中滴加 ，向乙试管中滴加2mL的蒸馏水。‎ 第三步：向甲、乙两试管中各注入 1mL摇匀后，再各滴加 ，振荡摇匀，观察颜色变化。‎ ‎（6）实验现象：甲试管中液体 ，乙试管中液体 。‎ ‎（7）实验结论： 。‎ ‎【归纳提升】1、细胞膜的成分 成分 含量 在细胞膜中的作用 脂质 ‎ （主要）‎ 约50%‎ 其中 构成细胞膜的基本支架 ‎ （动物细胞膜具有）‎ 蛋白质：与细胞膜 密切相关 约40%‎ ‎(1)载体蛋白、受体蛋白等在 、‎ ‎ 中具重要作用 ‎(2)功能越复杂的膜中， 越多 糖类 ‎2%～10%‎ 与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合形成 ，与 等作用有关 ‎2、细胞识别功能的结构基础是膜上的 ，糖蛋白只存在于细胞膜 侧，通过糖蛋白的位置可判断细胞膜的外侧和内侧。‎ ‎【评价练习】‎ ‎1、细胞膜上一般不含（ ）‎ A．胆固醇 B．磷脂 C．糖蛋白 D．血红蛋白 ‎2、最可能构成细胞膜的一组元素是（ ）‎ A.C、H、O、N B.C、H、O C.C、H、O、P D.C、H、O、N、P ‎3、细胞膜上与细胞识别有密切关系的物质是（ ）‎ A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸 ‎4、细胞膜常常被脂类溶剂和蛋白酶处理后溶解，由此可以推断细胞膜的化学成分主要是（ ）‎ A.磷脂和蛋白质 B.蛋白质 C.多糖 D.核酸 ‎【探究点三】细胞膜的功能 ‎【例3】细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是（ ）‎ A. 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B. 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D. 载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质 ‎【归纳提升】‎ ‎(1)细胞膜的流动性与选择透过性的关系 ‎①区别：流动性是膜的 特点，其基础是构成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子大多是可以 ‎ 的。而选择透过性是膜的 特点，其生理基础是不同细胞膜上分布的载体蛋白的 ‎ 各不相同。‎ ‎②联系：流动性是选择透过性的基础，只有膜具有流动性，才能表现出选择透过性。‎ ‎(2)细胞识别的实例 ‎①激素与 ；②神经递质与 上的受体；③淋巴细胞对抗原的 ；‎ ‎④效应T细胞与 ；⑤受精作用。‎ ‎【规律总结】 列举高中生物教材中应用膜流动性的实例： ‎ ‎ ‎ ‎【评价练习】‎ ‎1、下列关于细胞膜的叙述，不正确的是（ ）‎ A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B.不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 C.组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富 D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关 ‎2、下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是(　　)。‎ A．植物体细胞杂交中原生质体融合 B. mRNA与游离核糖体的结合 C．胰岛B细胞分泌胰岛素 D．吞噬细胞对抗原的摄取 ‎【探究点四】细胞核的结构与功能 ‎【例4】生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中，科研人员做了如下实验设计（见图）：‎ 根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案：‎ A、实验方案（实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求）：‎ ‎（1）用 酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞，使之分散成单个细胞。‎ ‎（2）分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。‎ ‎（3）取 形成重组细胞甲，取 形成重组细胞乙。‎ ‎（4）取两个培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液。‎ ‎（5）分别取 重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两个培养瓶中，进行细胞培养。‎ ‎（6）分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。‎ B、预期实验结果及结论 ‎（1）若甲瓶中的细胞形态发生明显变化，乙瓶中基本无变化，说明调控基因存在于 中。‎ ‎（2）若乙瓶中的细胞形态发生明显变化，甲瓶中基本无变化，说明调控基因存在于 中。‎ ‎（3）若甲、乙两瓶中细胞形态均发生明显变化，说明调控基因可能 中。‎ ‎（4）若甲、乙两瓶中的细胞形态均没有明显变化，说明其调控基因的表达需 。‎ ‎【归纳提升】‎ 名称 特点 功能 核膜和核孔 ‎①核膜是 层膜，外膜与 相连，且有 附着 ‎②在有丝分裂中 周期性消失和重建 ‎③核膜上有核孔 ‎④核膜具有选择透过性 ‎①化学反应的场所，核膜上有 附着，利于多种化学反应的进行 ‎②控制物质进出，小分子、离子通过 ‎ 进出，大分子物质通过 进出 核仁 ‎①折光性强，易与其他结构区分 ‎②在分裂过程中周期性消失和重现 参与某些 的合成及 的形成 染色质 ‎①易被 染成深色 ‎②主要由 组成 ‎③与染色体的关系：同种物质在细胞不同时期的两种存在状态 是遗传物质的 ‎ ‎【规律总结】‎ ‎ (1)核孔位于双层核膜上， （填“是”或“否”）具有选择透过性，根据需要进行 的物质交换和信息交流。‎ ‎(2)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，代谢旺盛的、蛋白质合成量大的，核孔数量 ，核仁 。‎ ‎(3)不进行分裂的细胞染色后只看到染色质而看不到染色体。染色质和染色体中的DNA分子都是 ‎ 结构。‎ ‎【评价练习】1、下列关于细胞核的叙述正确的是(　　)。‎ A．真核细胞的核膜上有多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行 B．在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 ‎ ‎2、如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图。下列选项错误的是(　　)。‎ A．图中[1]和[5]的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密 B．图中[2]为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间的物质交换，还可以实现信息交流 C．若该细胞核内的[4]被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行 D．细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心 ‎3、一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是(　　)‎ ‎【当堂检测】‎ ‎1、存在于细胞膜上，在细胞与细胞之间起“联络作用”的文字或语言是（ ）‎ A.磷脂分子 B.蛋白质分子 C.糖蛋白 D.载体 ‎2、医生常把化验人体血液中谷丙转氨酶（GPT）的含量，作为诊断是否患肝炎等疾病的一项重要指标。其原因是( )‎ A．GPT是一种能够把谷氨酸上的氨基转移给丙酮酸的酶 ‎ B．GPT只存在于肝脏细胞中 C．当肝脏发生病变时，GPT会大量释放到血液中 ‎ D．GPT对肝脏细胞会造成伤害 ‎3、人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是（ ）‎ A．蛋白质和多糖 B．多糖和脂质 C．脂质和核酸 D．蛋白质和脂质 ‎4、诺贝尔化学奖获得者——赫尔什科和他的同事发明了一种新的科研方法，叫免疫化学法。若对细胞膜进行化学免疫标记，则标记的物质可能是（ ）‎ A.磷脂 B.固醇 C.蛋白质 D.糖类 学案4 细胞膜和细胞核 ‎ 课后拓展案 ‎1、人体注射卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能(　　)‎ A．控制物质进出细胞 B．将细胞与外界环境分隔开 C．排泄功能 D．进行细胞间的信息交流 ‎2、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面(　　)‎ ‎①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞　②细胞产生的代谢产物也要排出细胞　③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞　④环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞(　　)‎ A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④‎ ‎3、染色体和染色质是同一种物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中（ ）‎ A. 间期为染色体，分裂中期为染色质 B. 间期为染色体，分裂后期为染色质 C. 间期为染色质，分裂中期为染色体 D.分裂中期为染色体，后期为染色质 ‎4、下列物质中，必须从核孔进入核内的是（ ）‎ A. 氨基酸 B. RNA酶 C. 呼吸作用酶系 D. 葡萄糖 ‎5、有人做过这样的实验：把变形虫的核从其体内取出，观察无核变形虫中的一系列变化的特点，推测出ａ～ｄ四个现象，并提出相应的推测理由①②③④。请选用推测现象和理由均正确的一个组合（　 ）‎ 推测现象：‎ ａ 失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常生活。‎ ｂ 失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡。‎ ｃ 失去核的变形虫，虽然反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡。‎ ｄ 除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛。‎ 推测理由：‎ ‎① 许多生物器官都有再生能力，核也能再生。‎ ‎② 只有细胞核才是控制细胞质代谢和遗传的中心。‎ ‎③ 再没有核的细胞质里，也残存着分裂能力 ‎④ 核能抑制细胞的过度分裂 Ａ．ａ—①　　　Ｂ．ｂ—②　　　Ｃ．ｃ—③　　　Ｄ．ｄ—④‎ ‎6、信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的膜的层数是 ‎ A.0 B‎.1 C.2 D.4‎ ‎7、如图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分？按 ①②③④ 的顺序依次是（ ）‎ A. 细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 ‎ B. 细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 ‎ C. 线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 D. 叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 ‎ ‎8、将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是（ ）‎ A、细胞壁在加温中受到破坏 　B、水温增高，花青素的溶解度加大 C、加温使生物膜失去了选择透过性 D、加温使水中化学物质发生了反应 ‎9、如图为真核细胞细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示物质，分析并回答有关问题。‎ ‎(1)细胞膜主要是由________组成的，其中含量最多的是____________。‎ ‎(2)①为______，②为______，功能越复杂的细胞膜其种类和数量越多。‎ ‎(3)细胞膜的功能是__________ __ ___ ____，_________ ___ _ ___ _____，_______________ ___ ___。‎ ‎【C层】10、如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：‎ ‎(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与靶细胞表面的②___________结合，将信息传递给靶细胞。‎ ‎(2)图B表示通过相邻两细胞的__________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示_____________________，请举例：________________________________。‎ ‎(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成___ _____，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示____ ____。‎ ‎(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于信息的交流，这种交流大多与__________________有关。‎ 学案4 细胞膜和细胞核答案 课前探究案 基础知识回顾：‎ 一、‎ ‎1．细胞壁 2． 核膜 各种细胞器 细胞核 排出 血红蛋白 120‎ ‎3清水 离心 ‎ 二、‎ ‎ 1．脂质 蛋白质 糖类 脂质 蛋白质 糖类 磷脂 2.蛋白质 3.成分 甲胎蛋白 癌胚抗原 ‎ 三、‎ ‎1．外界环境 相对稳定 2．（1）营养物质 （2） 抗体、 激素 废物 （3）相对 3．（1）化学物质 （2） 细胞膜 （3）通道 四、‎ ‎1． 纤维素和果胶 2．支持和保护 五、‎ ‎ 1、 细胞核 筛管 红 2、 （1） 核膜 染色质 核仁 核孔 （2） 2 把核内物质和细胞质分开 （3） 与某种RNA的合成和核糖体的形成有关 大分子物质进出细胞核的通道（4）① DNA和蛋白质 DNA ② 易被碱性染料染成深色 ③ 同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态 3、 （1） ① 美西螈的皮肤颜色是细胞核控制的 ② 没有细胞核细胞就不能分裂和分化 ③ 细胞核是细胞生命活动的控制中心 ④ 生物体形态结构的建成是细胞核控制的 （2）细胞的代谢和遗传 大脑 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 ‎ 思考：DNA和蛋白质组成染色体，染色体是DNA的主要载体，染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态 六、 生命系统 复杂而精巧 分工合作 自我调控 结构 代谢和遗传 ‎ 七、 简化的概括性 定性 定量 具体的实物 抽象 物理模型 概念模型 数学模型 物理模型 DNA双螺旋结构模型 自我检测：‎ ‎1、C 2、 A ‎3、 D解析：细胞膜具有多种重要功能，细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定；细胞膜能控制物质进出细胞；能够进行细胞间的信息交流。而解答本题关键是针对题目所给的材料进行分析。精卵之间的相互识别与结合，靠的是细胞膜上对应的信息分子，是一种信息交流过程。‎ ‎4、 C 5、 A 6、C 7、A ‎ ‎ 8、 D解析：考查细胞结构与功能的关系。细胞是一个统一的整体，细胞只有保持结构的完整性，才能完成正常的生理功能。人成熟的红细胞没有细胞核，人的精子几乎没有细胞质，其寿命都是较短的，细胞都不能正常地完成各项生命活动。‎ ‎ ‎ ‎ 9、 D 10、 D 课内探究案 ‎【探究点一】体验制备细胞膜的方法 例1 （1） A （2）清水 渗透 （3）离心 血红蛋白 （4） 双缩脲 紫色反应（5）S/2 归纳提升： 2 、涨破 细胞内的物质流出来 3 、（1）临时装片 （2）高倍镜 蒸馏水（3）消失 增大 破裂 （4）离心 ‎ 评价练习：B ‎【探究点二】细胞膜的成分 例2 、(1) 验证细胞膜的组成成分中含有蛋白质 (3) 双缩脲试剂与蛋白质呈紫色 ‎ (5) 第一步：编号甲乙 第二步：2mL的细胞膜样液 第三步：质量浓度为‎0.1g/mL的NaOH溶液 ‎0.01g/mL的CuSO4溶液四滴 (6) 变为紫色 没有变化（7）细胞膜成分中含蛋白质 归纳提升1、细胞膜的成分 成分 含量 在细胞膜中的作用 脂质 ‎ 磷脂 （主要）‎ 约50%‎ 其中 磷脂双分子层 构成细胞膜的基本支架 ‎ 胆固醇 （动物细胞膜具有）‎ 蛋白质：与细胞膜 功能 密切相关 约40%‎ ‎(1)载体蛋白、受体蛋白等在 物质运输 、‎ ‎ 信息传递 中具重要作用 ‎(2)功能越复杂的膜中， 蛋白质种类和数量越多 糖类 ‎2%～10%‎ 与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合形成 糖蛋白、糖脂 ，与 信息传递、保护润滑 等作用有关 ‎2、 糖蛋白 外 评价练习：1、D 2、D 3、A 4、A ‎ ‎【探究点三】细胞膜的功能 例3、D 解析：考查了细胞膜的结构和功能特点。细胞膜上的糖被具有识别功能；细胞膜具有选择透过性，对进出细胞膜的物质具有选择性；载体蛋白是跨膜蛋白而不是镶在细胞膜内外表面。‎ ‎【归纳提升】‎ （1） ‎① 结构 运动 功能 种类、数量 ‎ （2） ‎① 靶细胞膜上的受体 ② 突触后膜 ③ 识别 ④ 靶细胞 ‎ ‎ 规律总结：分泌蛋白的形成、神经递质的释放、吞噬细胞摄取抗原、变形虫伸出伪足、受精作用、植物原生质体的融合、动物细胞融合 ‎ 评价练习：‎ ‎1、 B 2、B ‎【探究点四】细胞核的结构与功能 例4 、A（1） 胰蛋白 （3）癌细胞核和肝细胞质 癌细胞质和肝细胞核 （5）等量 B （1）细胞核 （2）细胞质 （3） 同时存在于细胞核、细胞质 （4）癌细胞自身的核质互相作用 归纳提升 名称 特点 功能 核膜和核孔 ‎①核膜是 2 层膜，外膜与 内质网 相连，且有 核糖体 附着 ‎②在有丝分裂中 核膜、核仁 周期性消失和重建 ‎③核膜上有核孔 ‎④核膜具有选择透过性 ‎①化学反应的场所，核膜上有 多种酶 附着，利于多种化学反应的进行 ‎②控制物质进出，小分子、离子通过核膜进出，大分子物质通过核孔进出 核仁 ‎①折光性强，易与其他结构区分 ‎②在分裂过程中周期性消失和重现 参与某些 RNA 的合成及 核糖体的形成 染色质 ‎①易被 碱性染料 染成深色 ‎②主要由 DNA和蛋白质 组成 ‎③与染色体的关系：同种物质在细胞不同时期的两种存在状态 是遗传物质的 主要载体 ‎ 规律总结：‎ ‎（1） 是 核质之间 （2）多 大且多 （3） 双螺旋 评价练习：‎ ‎1、A ‎ ‎2、D解析：图示中1表示与核膜直接相连的内质网膜，2表示核孔，是核质交流的孔道，3表示染色质，4表示核仁，与核糖体的形成有关，如果核仁被破坏，会导致核糖体异常，影响蛋白质的合成，细胞核是细胞生命活动的控制中心，细胞质才是细胞的代谢中心。‎ ‎3、B ‎ 当堂检测：1、C 2、C 3、D 4、C ‎ 课后拓展案 ‎1、A 2、 A 3、 C 4、 B 5、 B 6、A 7、D 8、C ‎ ‎9、 （1） 脂质和蛋白质 脂质 （2） 糖蛋白 蛋白质 （3）将细胞与外界环境分割开 控制物质进出细胞 进行细胞间的信息交流 ‎10、 （1） 血液 受体 （2）细胞膜接触 与膜结合的信号分子 精子和卵细胞之间的识别和结合 （3）通道 胞间连丝 （4）细胞膜的结构和功能