人教版四年级数学上册第一单元 第4课时 亿以内数的大小比较授课课件

人教版四年级数学上册第一单元 第4课时 亿以内数的大小比较授课课件

第 4 课时 亿以内数的大小比较 RJ 四年级上册 1 大数的认识 比较下面每组中两个数的大小 。 356 1280 5693 5297 2010 1020 8064 8046 ＜ ＞ ＞ ＞ 怎样比较万以内数的大小？ 下面是 2011 年几个国家到我国旅游的人数。 ( 单位 : 人 ) 你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗 ? 位数不同的两个数大小比较的方法 这两个国家的人数怎么比较呢？ 2116100 的最高位是百万位， 608000 的最高位是十万位，所以 2116100 大。 2116100 608000 ＞ 探究点 1 思考： 当两个数的位数不同时，怎样比较它们的大小？ 位数不同的两个数，位数多的那个数就＿＿。 大 2116100 ＞ 608000 这两个国家的人数怎么比较呢？ 位数相同的两个数大小比较的方法 都是七位数，就比最高位，它们最高位上都是 2 ，就比下一位十万位， 1 小于 5 ，所以 2116100 小于 2536300 。 2116100 2536300 ＜ 探究点 2 比较下面每组中两个数的大小。 2116100 3658200 606500 2536300 608000 4185400 4185400 3658200 ＜ ＜ ＜ ＞ 你能总结 出比较 亿以内数的大小的方法 吗？ 与我们学过的万以内数比大小的方法相比，你发现什么？ 位数不同的两个数，位数多的那个数就 大。 位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就 大 ，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 小试牛刀 1. 比较下面每组中两个数的大小。 92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300 ＜ ＞ ＞ ＜ 2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005 40005 ＜ 50500 ＜ 55000 ＜ 500500 你学会了哪些知识？ 比较亿以内数的大小的方法 : ① 位数不相同的两个数 , 位数多的数就大。 ② 位数相同的两个数 , 最高位上的数大的那个数就大 ; 最高位相同的 , 就比较第二位 …… 直到比较出大小为止。 作 业 　 请完成教材第 14 页练习二第 1 题、第 5 题。 Thank you!