2020高中语文 第三单元 熟悉的陌生人 8 山地回忆优选习题 语文版必修3

2020高中语文 第三单元 熟悉的陌生人 8 山地回忆优选习题 语文版必修3

‎8　山地回忆 课后篇巩固提升 一、基础巩固 阅读下面的文字,完成第1~3题。‎ 在历史的进程中,我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时,我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度,它们也都有存在的理由。譬如说,你不妨做一个战士,甚至做一个将军,在时代的战场上　　　　　　　　,发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去,去经商,去从政,去称霸学术,统率文化,叱咤风云,　　　　　　　　,去充当各种名目的当代英雄。但是,在所有这些显赫活跃的身影之外,还应该有守望者的寂寞的身影。 ‎ 守望者是这样一种人,他们并不直接投身于时代的潮流,毋宁说与一切潮流保持着距离,但他们也不是旁观者,相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关心精神价值甚于关心物质价值,在他们看来,物质再繁荣,生活再舒适,(　　　　　　)。所以,他们虔诚地守护着心灵中那一块精神的园地,其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值,同时警惕地瞭望着人类前方的地平线,注视着人类精神生活的基本走向。天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心守卫土地,仰望天空,他们守的是人类　　　　　　　　　的生命之土,望的是人类　　　　　　　　的精神之天。 ‎ ‎1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(　　)‎ A.赴汤蹈火　指点江山　安居乐业　超世绝伦 B.冲锋陷阵 指点江山 安身立命 超凡脱俗 C.赴汤蹈火 高谈阔论 安身立命 超世绝伦 D.冲锋陷阵 高谈阔论 安居乐业 超凡脱俗 解析“赴汤蹈火”,跳进滚水,踏着烈火,比喻不避艰险,奋不顾身。“冲锋陷阵”形容作战勇猛;泛指做事不畏艰难险阻,冲在前面。根据语境,应选“冲锋陷阵”。“指点江山”指评说国家大事。“高谈阔论”,漫无边际地大发议论(多含贬义)。根据语境,应选“指点江山”。“安身立命”,生活有着落,精神有所寄托。“安居乐业”,生活安定,愉快地工作。根据语境,应选“安身立命”。“超凡脱俗”即超出常人,脱离凡俗。指与众不同,非常特别。“超世绝伦”指超出众人,同辈中没有可以相比的,形容很不平凡。‎ 答案B ‎2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(　　)‎ A.如果心神难定,意识不明,就绝无幸福可言 B.无论是精神流于平庸,还是灵魂变得空虚,都绝无幸福可言 C.无论是心神难定,还是意识不明,都绝无幸福可言 D.如果精神流于平庸,灵魂变得空虚,就绝无幸福可言 解析根据上下文这应该是表假设关系的复句,而不是表条件关系的复句,可以排除B、C两项,“精神”“灵魂”是与“物质”相对的概念;“心神”“意识”虽然也属于“精神”范畴,但不与“物质”概念相对,因而排除A项。‎ 答案D ‎3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　)‎ A.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心仰望天空,守卫土地 B.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心仰望天空,守卫土地 C.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,怀着忧虑之心他们守卫土地,仰望天空 D.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,怀着忧虑之心他们守卫土地,仰望天空 解析文中画横线的句子有两处语病:一是缺少介词“在”,导致出现了两个主语;二是照应不当,前面是“天空和土地”,后面也应是先“天空”,后“土地”。‎ 答案A 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字,完成第4~6题。‎ 鸡　　缸 ‎ 孙　犁 3‎ 我家住宅后面就是南市,中华人民共和国成立初期,那里的街道两旁,有很多小摊。每到晚上没事,我好到那里逛逛,有时也买几件旧货,价钱都是很便宜的。‎ 有一次,我买了两个瓷缸,瓷很厚很白,上面是五彩人物、花卉,最下面还有几只雄鸡,釉色非常鲜艳。可能是用来装茶叶或糖果的,个儿很不小,我从南市抱回家中,还累得出了一身汗。抱回来,也没有多少用途,我就在里面放小米、绿豆。‎ ‎“文化大革命”期间,此物和别的一些瓷器被抄走,传说我家有廿多件古董,这自然是其中之一。关于书,我心里是有底的,说有这么多古董,我却没有精神准备。这些瓷器都是小贩们当作破烂买来的,我掏一元钱买一件,他们还算是遇到了大头。现在适逢其会,居然上升为古董,我心里有些奇怪。‎ 这当然也是有人揭发的。我们住的是个大杂院,门口有个传达室。其中值班的,有个姓钱的老头,长年穿黑布服,叼着铜烟袋,不好说话,对人很是谦恭。既然是传达,当然也出入我的住室,见到了我的用具和陈设。此人造反以后,态度大变,常常对着我们住的台阶,大吐其痰。不过当时这是司空见惯的现象,是时代的自然点缀,我也不以为意,我个人是同他没有恩怨的。‎ 冬季,我到了干校,属于牛鬼蛇神①。这个姓钱的,作为“革命群众”,不久也到干校去了。有一天,他指挥着我们几个人,在院里弄煤,态度非常专横霸道。忽然,有一个同伴对他说:“钱某某,你是什么人?你原是劝业场二楼的一个古董商,专门坑害人,隐瞒身份,混入机关。你和我们一样是牛鬼蛇神,不要在那里指手画脚的了,快脱了大衣,和我们一起干活!”‎ 当时,我真为这位棚友捏一把汗。谁知这个姓钱的,听了以后,脸色惨白,立刻一转身,灰溜溜地钻进屋子里去了,以后再也不来领导我们。他虽然并没有从此就划入我们这个阶层,同我们去住一个棚子,但这件事,颇使我们扬眉吐气于一时,很觉得开心。‎ 后来我想,一个古董商人,现在变成了传达,内心对共产党当然是仇恨的,也就无怪对进城干部是这样的态度了。他向上级谎报我家有多少古董,也就是自然可信的了。‎ 过了几年,书籍和瓷器都发还了。书籍丢失了一些,并有几部被人评为“珍贵”,劝我“捐献国家”。瓷器却一件没丢,也没人劝我捐献,可见都是不入流品,也不惹人喜爱的。‎ 我把这些瓶瓶罐罐,堆放在屋子的一个角落里。一年夏天,忽然在一个破花瓶里,发现了一只死耗子,颇使人恶心。我把耗子倒出来,把花瓶送给了帮我做饭的妇女。‎ 这两个瓷缸,我用它腌上了鸡蛋,放在厨房里。烟熏火燎,满是尘土油垢,面目皆非了。‎ 时间过得真快,又过了几年。国家实行开放政策,与外国通商往来,旧瓷器旧文物,都大涨其价,尤其日本人敢掏大价钱。那位妇女,消息灵通,把那只花瓶送到委托店论价,竟给十五元。还说,如果不是把人头磨损了一些,可以卖到二十元。她喜出望外,更有惜售之心,又抱回家去了。并好意地来通知我说:‎ ‎“大叔,你那两个缸子,不要用它腌鸡蛋了,多么可惜呀,这可能是古董。我给你刷刷,拿到委托店去卖了吧。”‎ 我未加可否。但也觉得,值此旧瓷器短缺之时,派以如此用场,也未免太委屈它们了。今日无事,把鸡蛋倒到别的罐子里,用温水把它们洗了洗,陈于几案。瓷缸容光焕发,花鸟像活了一样。使我不由得有一种感慨,就像从风尘里,识拔了稀世奇材,顿然把它们安置在庙堂之上了。看了看缸底,还有朱红双行款:大清光绪年制。‎ 还查了一本有关瓷器的书,这种形制的东西,好像叫作鸡缸。‎ 这不是古董是什么!对着它们欣赏之余,因有韵文之作,其辞曰:‎ 绘者覃②精,制者兢兢,锻炼成器,希延年用。瓦全玉碎,天道难凭。未委泥沙,已成古董。茫茫一生,与瓷器同。‎ 一九八一年十一月二十四日 ‎(选自孙犁《芸斋小说》)‎ 注①“文化大革命”中,一些人被错误定性为“资产阶级学术权威”“反动学术权威”等,统称为“牛鬼蛇神”,其中一部分人被迫到五七干校劳动改造。②覃:深。‎ ‎4.导学号92924020下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(　　)‎ A.作家以辛辣的笔触写出了钱姓老头“文化大革命”前后的沉沦变化,他怀着不可告人的目的,企图在政治、经济上大捞一把,借助某种契机扶摇直上,占据一定职位便作威作福。‎ B.本文以小见大,通过鸡缸这个小物件折射出十年风雨跌宕的社会生活,揭示了“文化大革命”现实中的痛苦和丑陋,人性的渺小和卑劣。‎ 3‎ C.作者对做饭妇女劝其卖掉瓷缸的建议“未加可否”,因为当时作者认为自己的瓷器不是古董,卖掉也换不来几个钱。‎ D.小说以物衬人,表明“特殊年代”的客观现实原因定会使人与物具有相同的命运,同时也在呼唤美好和光明。‎ 解析A项,“他怀着不可告人的目的,企图在政治、经济上大捞一把”理由不充分;C项,“未加可否”表明作者经历过“文化大革命”后,心境恬淡,不再为利益而或喜或忧;D项,“表明……定会”过于绝对。‎ 答案B ‎5.简析第一段在文中的作用。‎ 解析文段的作用一般从内容和结构两方面回答。第一段文字主要写了时间、地点、瓷器的来历及背景等内容,这与后文的故事有着密不可分的关系。回答时注意分清层次,答案要有条理性。‎ 参考答案(1)内容上,交代了故事发生的起初时间、购买瓷器的环境;暗示瓷器便宜,给人普通平常的感觉。(2)结构上,为后文不被珍存、不受重用等情节做了铺垫,和后文瓷缸价值重新被认定形成对比,突出了主题。‎ ‎6.小说末尾说“茫茫一生,与瓷器同”。作者一生与此件瓷器有什么相同之处?根据作者的人生沉浮谈谈个人发展与社会时代环境的关系。‎ 解析第一问主要是概括作者及瓷器的经历;第二问要结合文本内容阐述,不能无原则地过度生发。‎ 参考答案(1)“文化大革命”期间,自己无法掌握自己的命运。瓷器无法掌握被抄走、归还、堆放、存货等波折命运,作者人生也如此,被人告发家藏古董,又被下放干校劳改。改革开放时代,它们都显示出自己的价值。瓷器价格攀升,焕发新的光彩;而作者也没有被埋没下去,又开始大展才华,贡献力量。(2)社会环境对个体的发展有必然影响,个人发展会受到社会环境的制约。在黑暗、落后、压抑的时代,个人的价值会被淹没,个人的发展会受到压制。在开放发展繁荣的时代,人的才智和价值会充分展现,人尽其才,才尽其用。‎ 三、语言运用 ‎7.导学号92924021仿照下面的比喻句式,选择另外的事物进行仿写。要求句式整齐,意思完整。(不要求与原句字数相同)‎ 岁月像一条河,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把握的青春,而中间飞快流淌的,是年年岁岁淡淡的感伤。‎ 解析例句运用了比喻的修辞手法,注意事物内部的联系。‎ 参考答案青春像一棵树,树干是栉风沐雨的挺拔,树枝是志在四方的疏朗,而中间熠熠闪光的,是日日夜夜浅浅的歌唱。‎ ‎8.下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。‎ 如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。‎ 解析本题考查语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。重大事件需要共同见证,“参加者”可以参加活动,但在此出现不够妥帖;业界内幕需要知情,“打探”的是小道消息,在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性;社会热点需要关注,“关爱”的应该是社会的群体;“征询”是征求询问的含义,此处表达含义是对新闻线索的征集,不是对问题的意见询问;“等着”过于口语化,在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”。‎ 答案示例①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。‎ 3‎