中考漫画试题集锦

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中考漫画试题集锦

中考漫画试题集锦 ‎1.(学习压力)读右图漫画,结合所学,回答下列问题。‎ ‎(1)右图反映了什么现象?‎ 反映了当前学生的学习负担(压力)过大。 ‎(2)你会给图中的妈妈提哪些建议?‎ 以正确的言行教育引导子女,减轻孩子学习负担;鼓励孩子多做一些家务活,劳逸结合;不要过分强调学习成绩,减轻孩子的思想压力等。‎ ‎   ‎ ‎ ‎ ‎【扶起倒下的人心】‎ ‎2.(扶与不扶)读漫画,回答下列问题。‎ ‎(1)右图漫画说明了什么?‎ 说明了公民思想道德素质有待于进一步提高。(社会缺乏诚信)‎ ‎(2)如果你遇到漫画中的现象,你会怎样做?‎ 采取必要的救护措施;寻求过往路人的帮助,或拨打120急救电话等。‎ ‎【透视现象 内省自悟】‎ ‎  ‎ ‎3.(不文明旅游)读右图漫画,回答下列问题。‎ ‎(1)右图漫画说明了什么 说明了某些游客的公德意识不高。‎ ‎(说明了部分游客爱护公共环境和设施意识不够)‎ ‎(2)漫画中的这些行为有哪些危害?‎ 破坏公共环境和设施;扰乱景区的旅游秩序;‎ 损害个人的形象;损坏景区的旅游资源等。‎ ‎(3)针对漫画中现象,你准备如何做一个文明游客?‎ 提高自己的法律意识和文明素养,做到文明旅游;遵守公共场所的秩序,服从景区管理;敢于同不文明的行为作斗争等。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【透视现象 内省自悟】‎ ‎4.(侵犯消费者权益)读漫画,回答下列问题。‎ ‎(1)右图漫画说明了什么?‎ 部分商家在市场经营中缺乏诚信、侵犯了消费者的合法权益 ‎(2)如果生活中你遇到漫画中的现象,你怎么办?‎ 增强消费常识,提高自我保护能力,避免上当受骗;学会依法维权,与经营者协商解决,向消费者协会投诉,向人民法院起诉等。‎ ‎5.【孝亲敬长 传承美德】‎ 读漫画,回答下列问题。‎ ‎(1)漫画反映了什么现象?‎ 反映了空巢老人生活孤单寂寞,缺乏子女的关爱。(子女没有尽到孝敬父母的义务)‎ ‎(2)作为子女,如何解决漫画中的问题?‎ 子女应该常回家看看,要在物质上尽到赡养父母的义务;更要在精神上慰藉父母;子女要关心老人的身体,陪父母说说话等。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【惩治舌尖的犯罪 确保舌尖上的安全】‎ ‎6.读漫画,回答问题。‎ ‎(1)漫画中的行为反映了什么现象?‎ 反映了当前我国食品安全形势严峻。‎ ‎(2)这一行为有什么危害?‎ 这一行为损害了消费者的合法权益,尤其是生命健康;‎ 扰乱了经济秩序,破坏了市场规则等。‎ ‎(3)日常生活中,你遇到漫画中的现象会怎么办?‎ 拒绝购买有毒食品;并及时向有关部门举报;增强维权意识,提高依法维权能力。 ‎7.(沉迷网络)读漫画,回答问题。‎ ‎(1)右边漫画的行为反映了什么?‎ ‎①部分中学生沉迷于网络;②未成年人各方面都不成熟,容易不良网络危害。‎ ‎(2)这一行为有什么危害?‎ ‎①严重影响未成年人的学习与生活;②侵害未成年人的身心健康;‎ ‎③容易诱发青少年违法犯罪。‎ ‎(3)青少年如何避免网络的危害?‎ ‎①增强自我保护意识,提高自我保护能力;②树立正确的人生观,‎ 自觉抵制不良诱惑;③学会依靠家庭、学校、社会及司法保护。‎ ‎8、(脚丫子伸出窗外)读漫画,回答问题。‎ ‎(1)漫画反映了什么?‎ ‎①说明了公民思想道德素质有待于进一步提高。②部分公民道德素质滑坡。 ‎(2)你想对漫画中的中间人说些什么?‎ ‎ ①遵守公德,才能赢得他人尊重 ②做一个有文明素养的人 ‎ ‎ ③公共场合要遵守公共秩序 ‎(3)我们在谴责漫画中的人的同时,自己应做到哪些? ‎ 遵守社会公德;遵守公共秩序;做一个有文明有素养的人。‎ ‎(4)如何避免漫画中不文明的行为出现?‎ 进一步加强爱你共和提升思想道德素质,制定完善的法律法规;加大执法力度,惩治不文明行为;依靠新闻媒体进行曝光,加强舆论监督。 ‎9、(伤害学生自尊)观察漫画,探究回答(权威三) ‎ ‎(1)老师对学生这样训斥,可能会产生哪些影响?‎ 伤害学生的自尊心,侮辱学生的人格;不利于学生的身心健康成长;‎ 出现消极情绪;可能会产生与老师对抗。‎ ‎(2)面对这样的训斥,漫画中的学生应该怎样做?‎ 努力学习,改进学习方法,提高学习成绩;与老师沟通,‎ 指出老师这样做侵犯了自己的尊严权。‎ ‎10、观察漫画《考试恐惧症》,思考探究。(权威二) ‎ ‎(1)在当前教育环境下,考试有什么作用?‎ 可以检查学习效果;可以总结学习收获;‎ 是国家选拔人才的比较公平的方式。‎ ‎(2)让考试不再可怕,请你从国家和个人两个角度出出主意。‎ 国家:深化改革,让评价方式多元化;降低考试难度等。‎ 个人:调整个人期望;调控不良情绪,为自己减压;‎ 增强自身实力;树立正确的考试观念等。‎ ‎11、观察图片《七条底线》,思考回答。(权威一)‎ ‎(1)发出倡议共守“七条底线”有什么意义?‎ 有利于营造健康向上的网络环境;加强社会主义精神文明建设;‎ 维护社会稳定;帮助广大网民明辨是非,增强辨别能力;规范网络行为。‎ ‎(2)任选一条底线,谈谈作为小网民,我们应该怎样做?‎ 道德风尚底线。做法:文明礼貌;真诚友好;乐于助人;‎ 不浏览不健康网页;不造谣,不传谣;培养高雅情趣,不传播低俗信息。‎ ‎12、(不良动画片)观察两幅漫画,探究回答。(权威四)‎ ‎(1)两幅漫画共同反映了什么问题?‎ 某些动画片含有不适合未成年人观看的不健康内容; ‎ 部分动画片内容不利于青少年的健康成长。‎ ‎(2)《喜洋洋与灰太狼》是深受广大中学生喜爱的动画片,‎ 看了两幅漫画,你一定有很多话要说。请你自选两个角度, 把想说的话说出来。‎ ‎①这些内容不利于青少年形成良好的世界观;不符合社会主义精神文明建设的要求;属于不良诱惑;不利于青少年健康成长;容易误导未成年人。‎ ‎②相关部门要加强对动画做平的审核;我们要自觉抵制不良诱惑;制作方要增强社会责任感,加强对未成年人的社会保护。‎ ‎13、漫画观察《杀手锏》,思考探究。(权威五)‎ ‎(1)面对商家“不公平”、“不合理”的“杀手锏”,消费者会有什么感受?‎ 感到气愤、委屈,受到欺骗,权益受到损害。‎ ‎(2)对于这些“杀手锏”,我们正确的态度和做法是什么?为什么?‎ 拒绝接受;依法维权。 原因:商家的做法侵害了消费者的合法权益;法律是最重要的行为规则,‎ 具有普遍约束力;任何人任何组织都不得超越法律。‎ ‎14、(烟花爆竹)观察两幅漫画,回答问题。(权威六)‎ ‎(1)漫画一反映了什么问题?‎ 燃放鞭炮危害人身安全。‎ ‎(2)针对漫画反映的问题,你想说的是什么?(从两个角度表达你的看法)‎ 角度一:①春节燃放鞭炮有许多危害;②对于传统民俗,我们要有选择地继承,学会移风易俗,文明燃放。‎ 角度二:我们每个人要自觉限量燃放或不燃放,过安全祥和喜庆的春节。‎ ‎15、(冷漠、扶不扶)观察下面的图片和漫画,运用学过的知识回答。‎ ‎9雨2日,武汉市,88岁的李大爷在菜市场门口迎面摔倒,围观者无人敢上前扶一把,一个半小时后李大爷才被救起, 鼻血堵塞呼吸道窒息而死。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ①地铁里的冷漠一幕 ②面对摔倒的老人 ,人们……‎ ‎ ‎ ‎(1)图片和漫画像我们发出怎样的呼唤?‎ 良知;善良;乐于助人,传承中华民族尊老敬老的美德;对他人负责;强烈的社会责任感;亲社会行为;践行“友善”社会主义核心价值观。消除冷漠,奉献爱心,践行以团结互助为荣的荣辱观。‎ ‎(2)根据图片①,如果你在车厢里,正确的做法是: ‎ 主动让座;在大家注视下扶起老人,必要时送医院。‎ ‎ ‎ ‎16、(校园禁烟)‎2014年 1月31‎日,教育部发出全国学校“禁烟令”:‎ 凡进入中小学幼儿园,任何人、任何地点任何时间一律不准吸烟,要在校门口显眼处设立标志。‎ ‎(1)结合材料和漫画,说说实施这一禁令有什么现实意义?‎ 保护师生生命安全;引导关注师生生命健康,关爱他人;养成健康的生活习惯,‎ 创建无烟校园,营造无烟、清洁、健康的学习、生活环境;有利于同学们的身 心健康;有利于身边环境的净化,促进校园更加文明与和谐。‎ ‎(2)如果你校开展创建“无烟校园”宣传活动,请运用所学知识完成相关问题。‎ ‎①设计一条宣传活动标语: 摒弃吸烟陋习,共建文明校园;营造健康生活,创建无烟校园;还校园一片清新,请丢掉手中香烟;珍爱生命,绿色呼吸,共建无烟校园。‎ ‎②如果你学校有老师和同学在校园吸烟,你该怎么办?‎ A、针对老师: 和老师沟通,说明其错误性,要求纠正。 B、对同学: 劝阻,监督其行为,帮助其养成良好习惯;向学校报告。‎ ‎17.(乱扔垃圾)观察下面漫画,回答下列问题。‎ ‎(1)两幅漫画共同反映了什么现象?‎ 反映那个了部分公民道德素质不高;‎ 反映了社会上部分公民道德素质滑坡。‎ 反映了一些人缺乏应有的社会责任感或公民意识;②反映了一些人缺乏可持续发展意识或环境意识。‎ ‎(2)结合所学知识,谈谈你对此现象的认识。(6分)‎ ‎ 这是不文明的表现;败坏社会风气;损害社会主义精神文明建设;不利于先进文化建设;不利于未成年人的健康成长。‎ ‎(3)为了避免此类现象的发生,公民应该怎样去做?‎ ‎①培养自己的责任意识,养成良好的社会公德,从我做起、从小事做起;②自觉履行公民义务,看到此类现象立即进行批评指正。‎ ‎18、(光盘行动)材料一:有关数据显示,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。‎ 材料二:漫画《不打包》 ‎(1)材料一、二共同反映了什么问题?‎ ‎ 在生活中存在铺张浪费现象。‎ ‎(2)倡导厉行节约、反对浪费的原因是什么?‎ ‎ 我国人均资源占有量少、开发难度大,且浪费损失严重这一国情决定的;或我 国仍处于社会主义初级阶段,社会生产力水平比较低的国情决定的;我国现在 低水平、不全面、发展很不平衡的小康水平决定的;或我国勤俭节约、艰苦朴 素的艰苦奋斗精神决定的 ‎(3)厉行节约、反对浪费,从自身做起。请写出两个你能做到的事。 ‎ 纸张两面用;淘米水浇花;用布袋购物;吃光餐盘中的饭菜等。‎ ‎19、(拦路抢劫)观察下面漫画,回答下列问题。‎ ‎ (1)漫画中学生的哪项权利受到了侵犯?‎ ‎ 财产所有权。‎ ‎(2)实施拦路抢劫是一种什么性质的行为?(1分)这种行为的三个基本特征是什么?‎ ‎ 犯罪。具有严重的社会危害性;触犯刑法;应受刑罚处罚。‎ ‎ (3)针对漫画反映的问题,主要应加强哪方面保护? ‎ 社会保护。 ‎20、(网络谣言)观察漫画,根据所学知识回答问题。‎ ‎(1)此漫画主要反映了什么现象? 谈谈他的影响。‎ ‎①说明我国依法打击网络谣言的违法行为。‎ ‎②社会生活中存在大量网络谣言,我们要依法打击网络谣言的行为。‎ 影响:违背诚信原则,败坏个人名誉,给受害人造成精神困扰;扰乱社会秩序,‎ 影响社会稳定,损害国家形象。‎ ‎(2)你认为如何解决此漫画中所反映的问题。‎ ‎①开展社会主义公民道德建设,全面提升公民素养;②强化公民责任意识、‎ 自律意识;③完善公民网络行为法律制度;加大对网络谣言传播者的惩罚力度;‎ ‎④加强网站的管理创新,完善网站行业自律制度。‎ ‎(3)结合漫画中的现象,谈谈青少年应如何维护健康的网络环境?‎ 遵守网络规则;遵守法律法规,提高道德修养,文明上网;不信谣、不传谣、不造谣;发现网络谣言的违法行为,及时向有关部门举报。‎ ‎21、(习主席买包子)同学们看到这幅漫画后,纷纷为习主席点赞。‎ 这是为什么呢?请问,假如你在现场,你准备怎样与习主席打招呼? 为什么:①漫画形象的使用是政治人物形象不再冷面,而是丰富多彩,‎ 有人情味;②习主席排队购买张显文明礼貌;③习近平走进人民生 活展现其亲民形象。‎ 招呼:主席好!欢迎主席,欢迎主席与民同吃,与民同乐! ‎  ‎ ‎22、关于春节时放鞭炮,还是不放鞭炮的问题,小马同学很纠结。‎ ‎(1)针对上述两种观点中的一种请分别说明理由。‎ 不放:①燃放烟花爆竹造成环境污染;②会造成垃圾;③存在安全隐患。 ‎ 放:①春节燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗;②是传统文明;‎ ‎③烟花爆竹是传统产业。‎ ‎(2)这个问题的解决也许会有多种办法,请你发挥自己的聪明才智,‎ 为大家提供两个两全其美的好办法。‎ ‎①可以用电子抱住替代,即可循环使用,,也能保护环境;②规定时间和地点集体燃放低烟低沉的环保烟花;③丰富现代春节文化娱乐内容,取代放烟花爆竹的习惯。‎ ‎   ‎23、(大妈广场舞)(1)有图漫画反映了跳广场舞存在什么问题?‎ 广场舞噪音扰民或侵犯他人权利。‎ ‎(2)社区大妈热衷于跳广场舞,有什么好处?‎ ‎①有利于强身健体,磨练意志;②有利于培养高雅的生活情趣和健康的生活方式;‎ ‎③有利于人际交往,建立和谐社区;④有利于社会主义精神文明建设。‎ ‎(3)请你谈谈怎样解决居民与跳舞者的冲突?‎ ‎①政府或社区:划定专门区域,远离居民区;立法规范。‎ ‎②跳舞者:在规定场所、规定时间跳舞;降低音量,不使用高音喇叭;做到换位思考;‎ ‎③社区居民:积极交流沟通,理解他人,共同商量解决;不能采取过激言行或违法行为。‎ ‎24、(学生亚历山大)观察右边漫画,回答下列问题。 ‎ (1)漫画反映了什么问题?‎ 反映了学生课业负担过重 ‎(2)这种问题的存在有何影响?‎ 不利于激发学生的学习兴趣,影响学生的身心健康发展;与素质教育的要求相违背;不利于教育的全面发展。‎ ‎(3)假如我们也遇到这种情况怎么办?‎ 掌握学习减压的方法;向学校领导和老师反映;向家长、社区和居委会反映;向家与主管部门反映。 ‎25、(捏捏族)观察右边漫画,回答下列问题。‎ ‎(1)漫画中小火的做法可取吗?为什么?‎ 不可取。因为这种调控情绪的做法损害了超市和消费者的利益,‎ 也不利于个人身心发展,是错误的也是违法的。‎ ‎(2)漫画启示我们在宣泄情绪时要注意什么?‎ 要注意选择场合,注意在不伤害自己和他人的前提下合理宣泄情绪,‎ 不要对无辜的人宣泄,也不要在人群里宣泄。‎ ‎26、(异性交往)观察右边漫画,回答下列问题。‎ ‎ (1)漫画中学校的做法对吗?‎ 不对。异性交往是社会生活中不可缺少的重要组成部分;人在青春期萌发对异性的向往是生理和心理走向成熟的标志,是正常而美丽的事;正确认识中学生的异性交往,是帮助中学生建立正常异性关系的前提。‎ ‎(2)男女生之间交往对我们的成长有什么意义?‎ ‎①有益于我们身心健康发展;②可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进心身健康发展;③可以扩大交往范围,锻炼交往能力。‎ ‎(3)请你谈谈男女生应如何正常交往?‎ ‎①既需要相互尊重,又要自尊自爱;②既要开放自我,又要把握分寸;③既要注意主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率;④自然交往,公开坦诚。‎ ‎ ‎ ‎27、(避免盲目攀比 学会理性消费)观察右边漫画,回答下列问题。‎ ‎ (1)如何看待漫画中行为人(女儿)的行为?‎ 是一种盲目攀比、赶时髦、虚荣心理严重、片面追求高消费的错误性;没有体谅父母的辛劳、不孝敬父母的表现。‎ ‎(2)在日常生活中我们应怎样消费?谈谈你的认识。‎ 在消费时多一些理性,少一些盲目;把钱花在关键地方,购买物有所值的商品;不与周围人攀比,避免盲目从众;绿色消费,是低消费;考虑家庭实际情况;注重精神消费。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎28、(摆脱依赖 走向自立)观察右边漫画,回答下列问题。‎ ‎ ‎ (1)谈谈你对漫画中“孩子”行为的认识。‎ 漫画中孩子有严重的依赖心理,缺乏自立的能力。这样会使他丧失独立生活的能力和精神,缺乏独立生活的责任感。‎ ‎(2)我们生活中应该怎么做?‎ ‎①思想上:认识以来的危害,主动告别依赖;②行动上:学会自立;多时间,多锻炼;学会管理好自己的生活;做一个对自己、他人、社会负责任的人。‎ ‎  ‎ ‎29、(关注留守儿童) 观察右边漫画,回答下列问题。‎ ‎(1)如果你的父母不在你身边,你会怎么办? 理解体谅父母,多和父母通电话;努力学习,对自己负责;依法自律,‎ 增强自我保护的意识和能力;增强社会责任感,关心帮助其他留守儿童。‎ ‎(2)留守儿童容易遇到哪些困难?‎ 生活上缺乏照料和关心,精神上易感到孤独。‎ ‎(3)你准备怎样关心身边的留守儿童?‎ 鼓励他们;募捐资助他们;写倡议书,唤起社会关注。‎ ‎(4)请为解决留守儿童问题提出合理化建议 ‎①家长:加强与代理监护人的联系,与孩子多沟通,多关心孩子;②学校:加强与家长联系,对留守儿童进行多元化教育;③社会:为留守儿童创造良好环境,确保留守儿童的安全;④留守儿童:严格要求自己,遵守纪律,认真学习,用行动和成绩回报父母。‎ ‎30、(老人摔倒,扶不扶) 观察下面漫画,回答下列问题。 ‎(1)看到老人摔倒不扶,会带来哪些不良社会影响?‎ ‎ 危及老人的生命安全,是漠视生命、不尊重生命的表现;会引发社会诚信缺失 ‎,道德滑坡;不利于弘扬传统美德、弘扬社会正气;不利于构件和谐社会。‎ ‎(2)谈谈为什么要扶起老人?‎ ‎①真诚关心和帮助别人,会感到快乐,成为有益于社会的人;②关爱他人是人类 文明的标志,是做人的基本道德;③乐于助人是中华民族的传统美德。‎ ‎(3)针对救人被讹现象,谈谈你的看法。‎ 救人被讹会产生极大危害;滋生自私冷漠现象,败坏社会风气;危害社会主义精 神文明建设,不利于弘扬传统美德。‎ ‎(4)如果你遇到这种现象,你会怎么做?为什么?‎ 我会扶起老人。见义勇为、助人为乐、扶危济困是中华民族的传统美德;真诚关心和帮助别人,会感到快乐,成为有益于社会的人。‎ 我不会扶起老人:当前道德失范,诚信缺失扶起老人可能会被讹;‎ ‎31、(诚信教育)观察下面漫画,回答下列问题。‎ ‎(1)漫画反映了什么?‎ 我们重视从小学进行诚信教育,但遗憾的是某些大学生诚信缺失。‎ ‎(2)为什么要在全社会加强诚信教育?‎ ‎①对个人讲,诚信是高尚的人格魅力;对企业讲,诚信是资本、财富和竞争力;‎ 对社会讲,诚信是正常的生产和生活秩序的保障;④诚信是做人的基本准则,是 中华民族的传统美德。 ‎32、(异地高考)观察下面漫画,回答下列问题。‎ ‎ (1)2014年各地纷纷出台异地高考政策反映了什么?‎ 反映民众对教育公平的强烈呼唤;党和政府关注民生、以人为本、执政为民的理念。‎ ‎(2)出台异地高考方案有什么意义?‎ ‎①有利于让非户籍地考生享有本地考生的高考资格和教育资源;②有利于维护教育公平,促进社会公平正义;③有利构建和谐社会。‎ ‎  ‎ ‎33、(领导专用)观察下面漫画,回答下列问题。‎ ‎ (1)漫画揭露了什么现象?‎ 社会中存在一些利用特权某的便利的不公现象。‎ ‎(2)谈谈打击此种行为的意义?‎ ‎①有利于维护社会公平;②社会的和谐发展;③减少或避免社会冲突,有利社会长治久安。‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎34、(价格战)观察下面漫画,回答下列问题。‎ ‎ (1)漫画说明了什么?‎ 没有正确理解竞争与合作的关系,不能正确对待社会生活中的合作与竞争。‎ ‎(2)谈谈这种做法的危害。‎ ‎①扰乱公平竞争的市场经济秩序,造成竞争秩序混乱;②给其他企业和消费者合法权益造成损害;③不正当竞争阻碍社会生产力的发展。‎ ‎(3)结合漫画谈谈如何处理好双方之间的关系。‎ ‎①在社会生活中,竞争能够激发人的潜能,合作是人类生存发展的基本田间和手段;‎ ‎②竞争与合作不是相互排斥的,竞争中有合作,合作中有竞争,竞争双方 要实现双赢。‎ ‎35、(家风)观察下面漫画,回答下列问题。 ‎(1)漫画体现的传统美德是 (孝敬父母长辈、诚实守信)‎ ‎(2)列举身边的不良家风,说说改变此家风你有何好的建议?‎ 奢侈浪费。‎ 建议:在消费时更应注意一些理性,少一些盲目;把钱花在关键的地方,‎ 在能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品等。‎ ‎ ‎ ‎36、(预防网络成瘾)观察下面漫画,回答下列问题。‎ ‎ (1)漫画中青少年沉迷于网络有什么危害? ‎ 会浪费大量的时间精力,严重影响学习生活和身心健康;引发诸多社会问题, 甚至做出违法犯罪的事;会给家庭和社会带来危害。‎ ‎(2)为预防未成年人沉迷网络,请你提出合理化的建议。‎ 国家:加强对网吧的监管,规范网吧的经营行为,坚决取缔黑网吧; ‎ ‎ 学校:加强校园网络和管理,创造健康文明的网络文化; ‎ 家庭:应进行必要的监督和引导; 学生:追求高雅的生活情趣,提高自制力。‎ ‎(3)我们享受网络乐趣的同时,怎样进行自我保护?‎ ‎①不轻易泄露个人资料;②不随意答应网友的要求;③不浏览不健康的网页;‎ ‎④遵守道德和法律。‎ ‎37、(被疑偷窃 遭遇搜身)观察下面漫画,回答下列问题。‎ ‎(1)请你对保安的行为进行分析。‎ 保安的行为是违法的,随便说人偷窃并加以搜身,既侵犯了他人的 人身自由、损害了他人的名誉,又侵犯了他人的人格 尊严权,应承担相应的法律责任。‎ ‎(2)当你遇到此种情况,你会如何做?‎ ‎①拒绝保安的要求,指出其行为违法;②若保安强行 搜身,会依法维权。 ‎ ‎38、(师德红线)观察下面漫画,回答下列问题。‎ ‎(1)漫画反映了什么问题?‎ 国家要为教师划定师德红线(安全线),以便保护未成年人。‎ ‎(2)这一做法有哪些意义?‎ ‎①有利于规范教师从教行为,降低违反师德行为的发生,维护教师的职业形象;‎ ‎②有利于保护学生的合法权益,促进青少年健康成长;③有利于创设良好的育人环境,优化社会风气。‎ ‎39、(个人隐私遭泄露 )观察下面漫画,回答下列问题。‎ ‎ (1)你怎样看待漫画中不法分子和网站的行为?‎ 这是侵犯他人隐私权的行为;侵扰他人私生活、公开他人隐私既使违反道德的行为,也是违法行为。‎ ‎(2)当你遇到此类情况,你会如何做?‎ ‎①勇敢拿起法律武器,采用自行与侵权者协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害,赔礼道歉; ②如造成大的精神伤害,还有权要求精神损害赔偿。‎ ‎(3)你认为怎样才能是个人隐私得到更好地保护?‎ 国家:制定和完善相关的法律法规,严厉打击侵犯个人隐私的行为; ‎ ‎ 企业:自觉遵守职业道德,依法规范自身的行为; 公民:树立隐私意识,学会自我保护。‎ ‎40、(如此教育)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1)漫画中的行为侵犯了儿童哪些权利?违反了哪些法律?‎ ‎ 生命健康权、人格尊严权。 违反了宪法、教育法、义务教育法 ‎、未成年人保护法。‎ ‎(2)事件会造成哪些影响?‎ ‎①严重侵害幼儿的生命健康权和人格尊严权,会给孩子造成心理阴影;‎ ‎②伤害孩子的自尊心,不利于建立和谐的师生(友好)关系;③败坏 社会风气,败坏教师(公民)形象,给社会造成不良影响。‎ ‎(3)假如你是受伤害的儿童,你会怎么做?‎ 如实告诉家长事情的原委;向学校或教育主管部门反映;向新闻媒体反 映;依法向人民法院起诉。‎ ‎41、(保卫“舌尖上的安全”)观察漫画,回答问题。‎ ‎ (1)漫画共同说明了什么?‎ 在生产和销售领域危害餐桌安全、侵犯消费者合法权益的行为时有发生, 食品安全形势相当严峻,不容乐观。‎ ‎(2)造成漫画中问题的原因有哪些?‎ 经营者:缺乏诚信意识,法制观念淡薄,社会责任意识不强,缺乏起码 的道德良知; 国家:法制不健全、监管不完善,执法力度不强; ‎ 消费者:自身维权意识和自我保护意思有待提高。‎ ‎(3)保卫”舌尖上的安全“,国家和消费者应该怎么做?‎ 国家:①坚持依法治国,健全相关法律;②加强公民道德建设,形成诚 实守信的良好社会氛围。‎ 消费者:①主动学习和掌握有关消费知识,增强自生的判断和选择能力;‎ ‎②增强权利意识和自我保护意识。‎ 经营者:按照诚实守信的原则,依法规范自己的经营行为。 ‎ ‎42、(政务微博)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1)政府开通微博便于广大网友行使什么权利?‎ ‎ 建议权和监督权。‎ ‎(2)漫画体现了我国目前和谐社会的哪一特征? ‎ ‎ 民主法治 ‎ ‎ ‎  ‎ ‎43、(“老虎”“苍蝇”一起打)观察漫画,回答问题。‎ ‎ (1)漫画反映了什么问题?‎ 我们党惩治腐败的坚定决心。‎ ‎(2)十八大以来众多高官落马给我们怎样的启示?‎ 表明我国是社会主义法治国家,法律面前人人平等;每个 公民要自觉学法守法,维护法律的权威和尊严。‎ ‎(3)中学生应怎样为抵制腐败做出积极贡献?‎ ‎①努力学习法律知识,树立法制观念,自觉学法、守法、用法、护法,‎ 依法维护国家利益,鬼法自身行为;②做法律的宣传者和践行者,学 会压法行使监督权,监督各级政府依法行政;③敢于同各种腐败现象作斗争。‎ ‎44、(吃不起与不敢吃)观察漫画,回答问题。‎ ‎ (1)请分别写出过去吃不起和现在不敢吃的原因。 ‎ 吃不起:①生产力水平低,社会提供不了太多的产品供人们消费;‎ ‎②经济条件差,民众没有富余的经济来进行基本天剑以外的消费。‎ 不敢吃:①多种食品含有损害消费者生命健康的毒素;②食品安 全得不到保障,民众缺乏消费信心。‎ ‎(2)为了让消费者都敢吃现在的食品,请你出谋划策。(答案见上6“舌尖上的安全”)‎ ‎  ‎ ‎45、(贿选聚焦)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1)请为漫画你一个标题 用金钱换选票;贿选。‎ ‎(2)漫画反映了什么问题?‎ 反映了反腐倡廉法规制度不完善;‎ 人民群众监督机制不健全;‎ 廉政教育的宣传力度不够。‎ ‎(3)这类问题有什么危害?‎ 金钱利益左右了选举人的意志,侵犯了人民平等、自由的选举权利,破坏了国家确立的选举制度,是对徐I案发和法律权威的践踏;  是严重违纪违法行为,违背了立党为公,执政为民的理念。‎ ‎(4)如何杜绝此类问题再次发生?‎ ‎①强化选民参与意识,深化对保障选举公正性的认识;②加大监督和查处力度,坚决查处选举中破坏选举的行为;③维护选举的权威性和法律的严肃性。 ‎46、(营养餐:越来越小的苹果)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1)上述漫画反映了什么问题?‎ 反映了营养餐急剧缩水国家实施的营养计划不能落到实处。‎ ‎(2)为杜绝此类现象再次出现,你认为应该怎样解决?‎ 国家:高度重视学生营养改善计划的落实工作;加强各个环节监督,‎ 依法惩治违法乱纪现象。  教育部门:针对学生营养餐存在的问题 进行整改,确保学生吃上足量放心的食品。   新闻媒体:密切关注,加强舆论监督。   学生及家长:要增强维权意识。‎ ‎ ‎ ‎   ‎ ‎  ‎47、(实现有意义的人生)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1) 你赞成漫画中学生的毕业留言吗?说说理由。‎ 不赞同。漫画中学生的行为是社会主义核心价值观缺失的表现,‎ 没有树立正确的人生目标,不能正确认识人生的意义。‎ ‎(2)如何才能实现有意义的人生?‎ ‎①树立远大理想,把个人的前途命运同祖国、民族和人民的利益 联系在一起,热爱祖国、报效祖国,担当起时代赋予的使命;‎ ‎②培养吃苦耐劳,勤俭节约的习惯,培养良好的生活品质和健康 的人格;③努力学习科学文化知识,立志成才,为现代化建设作 出自己的贡献。‎ ‎  ‎48、(小手牵大手  人人讲卫生)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1)漫画反映了什么问题?‎ 公民在出游度假时 ,没有完全做到文明旅游。但可喜的是少数公 民认识到这种现象的危害,并身体力行的保护环境。‎ ‎(2)针对我国公民在旅游中不文明的现象提出合理化的建议。‎ ‎(从政府、公民的角度谈)‎ 政府(国家):认真履行政府职能,加强公共交通基础设施建设;‎ 加强思想道德建设,培养文明道德风尚。‎ 公民:①应坚持权利与义务的一致性,在行使权力是不损害他人 的合法权益;②从身边点滴小事做起,加强道德修养。‎ ‎49、(人民代表大会)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1)结合漫画谈谈人民代表要履行好职责必须具备呢些素质?‎ 社会责任感;一定的文字组织能力;较高的文化素养;参政议政意识强;有正义感,能代表和维护人民的利益。‎ ‎(2)人大代表在大会期间应履行哪些职责?‎ 代表基层群众审议国家机关的工作和国家的法律、决策;积极发言,献计献策;热情参政议政。 ‎50、(恐怖袭击)观察漫画,回答问题。 ‎ (1)漫画中的行为有何危害?‎ 危害国家安全,破坏社会稳定,危害人民群众生命财产安全。‎ ‎(2)面对恐怖事件,我们应树立怎样的自我保护意识,掌握保护的 方法和技能?‎ ‎①面对突发事件不要围观;②如果无法逃避时,找打型隐蔽物遮掩 自己及卧倒,减少伤害;③切勿激怒暴力事件实施者,更不要惊恐 叫喊;④尽量稳定情绪,观察现场情况,时机成熟时迅速撤离,远 离现场。‎ ‎  ‎ ‎51、(单独二孩)观察漫画,回答问题。 ‎(1)漫画中的政策符合我国怎样的基本国情和国策?‎ 反映了我国还处在社会主义初级阶段的基本国情;计划生育的基本国策。‎ ‎(2)漫画中实施的政策对国家有什么意义?‎ 有利于①保持合理的劳动力规模,延缓人口老龄化速度,促进经济持续 健康发展;②逐步实现国家政策和群众意愿的统一,提升家庭避险能力,‎ 促进家庭与社会和谐;③稳定适度低生育水平,促进人口与经济、社会、‎ 环境的鞋套和可持续发展。‎ ‎   ‎ ‎ ‎ ‎52、(珍爱生命)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1)该校做法体现了对未成年人的何种保护?‎ 并说说开展这样主题班会的意义?‎ 学校保护。有利于:①增强未成年人的自我保护意识;‎ ‎②未成年人                                              希望中学“预防溺水教育”主题会 ‎ 掌握安全知识和技能;③保护学生的生命健康权。 ‎ ‎(2)谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。  ‎ 增强自我保护意识,掌握自我保护本领;不到河流、湖泊、水库、沟渠旁边玩耍、游泳,以防溺水;游泳应到有专人看护的场所;不慎落水要冷静、有效自救。                 ‎ ‎53、(食品安全)观察漫画,回答问题。 ‎(1)漫画中“精养”者的做法有何危害?‎ ‎①侵害消费者人身、财产安全;②侵犯消费者的 知情权;③侵犯消费者的生命健康权;④扰乱社会秩序。‎ ‎(2)如果你就是其中的受害者,谈谈你如何做?‎ ‎①向工商、质监部门举报;②与侵权者协商解决;‎ ‎③请求消协调解;④可向当地人民法院提起诉讼。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎54、(不文明旅游)观察漫画,回答问题。 ‎(1)漫画中有人的言行说明了什么?‎ ‎①部分游人的思想道德素质不高;‎ ‎②法律意识淡薄 ‎③环保意思不强。‎ ‎(2)为避免此类现象的发生,你有何好的建议。‎ ‎①国家要加强公民的思想道德教育,相关部门发现不文明行为既是教育或处罚;②有人要学法、懂法、用法;③遵守社会公德和秩序;④提高自身素质;⑤养成文明习惯;增强社会责任感。‎ ‎ ‎ ‎55、(嫦娥登月)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1)嫦娥三号成功登月体现了我国正大力实施什么战略?‎ ‎ 科教兴国 ‎(2)嫦娥奔月实现了我国古代劳动人民的梦想。作为祖国的未来,‎ 你打算怎样培养自己的科学文化素质?‎ ‎①树立远大理想,努力学习科学文化知识;②培养创新意识和创新能力;③树立终生学习理念,提高自主学习能力;④积极参加科技 创新活动;⑤培养开拓创新精神,敢于探索,敢于质疑。‎ ‎ ‎ ‎56、(踩踏事故)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1)要避免途中的悲剧发生,我们青少年应该怎么做?‎ ‎①在学校等公共场所,不用急、不起哄、不制造紧张或恐怖气氛,‎ 防止踩踏事件发生;②遭遇拥挤的人流时,马上那个躲到一旁货随 人流走,不能逆行;③被人流挤到后要设法靠近墙角,身体蜷成球 状,保护最脆弱的部位;‎ ‎(2)你认为你所在的学校可采用哪些措施来防止踩踏事件?‎ ‎ ①在上下楼底醒目处设立安全警示牌;②娄底拐角处都安排老师专 门负责维护秩序;③采用错时放学的办法,把学生“分流”;④增加 安全教育课内容,利用课余时间组织学生进行逃生演练。‎ ‎ ‎ ‎57、(雾霾)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1)该图片反映我国正面临严峻的   环境问题    问题,解决该 问题的关键是实施     实施可持续反战             战略。‎ ‎(2)你认为出现图片中雾霾现象的原因有哪些?‎ ‎①过分强调经济的发展,无节制的索取资源;②人口素质偏低,环保意识 较差;③国家的立法不完善,执法力度不够等。④工业废气、汽车尾气、‎ 焚烧秸秆、燃放烟花爆竹等。‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎58、(到此一游)观察漫画《“流芳”不成反“遗臭”》,回答问题 ‎(1)上面两幅漫画共同反映了一种什么行为?这种行为有何影响?‎ 是一种不文明的行为;缺乏社会公德行为;也是违法行为。影响:有损国家形象;‎ 破坏文物古迹;影响国民素质。‎ ‎(2)请你就解决漫画中存在的问题建言献策。                      ‎ ‎①国家制定完善法律法规,加大执法力度,严惩旅游中的违法犯罪行为;‎ ‎②加强思想道德建设,提高人们的文明素养;③有关部门加强管理;④公 民要遵守道德规范和法律规范,做一个文明的游客。‎ ‎59、(爸妈生日可记得)观察下面漫画《面试》分析寓意。‎ 一方面学生可以从关爱父母和其他亲人,‎ 学会感恩方面理解孝亲敬长是中华民 族的传统美德,是我们的天职;让我 们从现在做起,记住父母长辈的生日做 起;另一方面也告诉家长要重视家庭教 育,多给子女提供尽孝道感恩的机会。‎ ‎ ‎ ‎  60、(抄作业付钱)观察漫画,回答问题 ‎ (1)漫画反映的是什么问题?‎ 漫画反映了一些青少年追求物质利益玷污了同学之间纯洁的友谊;‎ 另一方面反映一些同学不诚信、不负责任的行为;没有珍惜受教 育的权利,也没有履行受教育的义务。‎ ‎(2)作为中学生你应该怎样做?‎ ‎①要明辨是非,该帮助的就热情无偿帮助,助人能活得快乐和幸福,‎ 对同学不负责任的一定不能帮;②要诚信做人,学会对自己、对他 人、社会负责;③珍惜青春年华,珍惜受教育的机会,依法履行受 教育的义务,认真完成老师布置的学习任务。‎ ‎61、(扶还是不扶)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1)请运用所学知识,简析漫画中老人摔倒路人不扶的原因。 社会诚信的缺失;有些公民道德滑坡;某些人社会价值观扭曲 ‎;部分被扶者缺乏做人的良知,严重伤害了救助者的善意。‎ ‎(2)面对漫画中“扶不起”的尴尬,你认为我们应该做出怎样 的努力?‎ ‎①国家要加强对公民思想道德教育和诚信教育,提高公民的思想 道德水平和诚信意识;②完善相关法律,加大对诬陷者的惩罚;‎ ‎③社会要大力宣传救人者的美德,对诬陷者的曝光和鞭挞,形成 助人为乐的社会氛围;④广大公民要自觉提高自身思想道德素质,努力践行社会主义核心价值观。‎ ‎ ‎ ‎ 62、(不能让人心到了)2014年春节联欢晚会中小品 ‎《不能让人心倒下》台词:“人倒了可以扶起来,人心要 是倒了就扶不起来了”。根据材料和漫画,回答问题。‎ ‎(1)遇到老人摔倒你会怎么做?‎ ‎ 上前帮助老人,寻求他人帮助并拨打120急救电话陪她去医院。‎ ‎(2)“人心”指的是什么?你认为怎样才能让“人心”不 倒?‎ ‎“人心”指良知;善良;乐于助人,传承中华民族尊老敬老的美德;对他人负责;强烈的社会责任感;亲社会行为;践行“友善”社会主义核心价值观。①国家要加强对公民思想道德教育和诚信教育,提高公民的思想道德水平和诚信意识;②完善相关法律,加大对诬陷者的惩罚;③社会要大力宣传救人者的美德,对诬陷者的曝光和鞭挞,形成助人为乐的社会氛围;④广大公民要自觉提高自身思想道德素质,努力践行社会主义核心价值观。‎ ‎63、(单位不准假常回家看看)观察漫画,回答问题。‎ ‎(1)2013年7月日,修改后的《中华人民共和国老年人权益噢 保护法》正式实施。自此,“常回家看看”成为了成年子女的 法定义务。立法规定“常回家看看”有什么意义?‎ ‎①有利于督促子女屡行家孝敬父母的义务;②有利于弘扬中华 民族敬老爱老的传统美德;③有利于依法治国和以德治国结合 起来;④有利于在全社会形成敬老爱老的风尚。‎ ‎(2)假如成年之后的你遇到漫画中的两难情形,你会怎么做?‎ 如果条件允许我会把父母接到身边一起生活;如果条件不行的 话,我会和工作单位协调,尽量多抽时间回家看看父母。 ‎64、(公益活动)上海某校学生积极参加今年“蓝天下的挚爱”‎ 慈善募捐、关爱老人、服务社区、大手牵小手的等活动,展示了 青年学生的无私奉献精神和青春风采。‎ ‎(1)图文中反映了青年学生参加的是   社会公益  活动,有利 于养成   亲社会行为    习惯。‎ ‎(2)参加这样的活动,对青少年健康成长有和意义?‎ ‎①参加社会公益活动有助于青少年养成劳动习惯,提高劳动能力;‎ ‎②有助于青少年增长知识,锻炼实践能力;③有助于培养优秀的 品质,服务社会的意识。 ‎65、(酒店禁止带酒水)观看右图漫画,回答问题。‎ ‎ (1)图中商家的恶行为侵犯了消费者的什么权利?‎ 自主选择权和公平交易权。‎ ‎(2)有关部门叫停这一行为有什么意义?‎ ‎①有利于切实保护消费者的合法权益,体现社会的公平正义;②有利于 维护社会主义市场秩序,营造和谐的消费环境;③有利于全面建成小康 社会和构建社会主义和谐社会。‎ ‎ ‎ ‎66、(父子隔阂)阅读漫画《沟通》,思考下列问题。‎ ‎(1)漫画反映了什么问题?‎ 漫画反映了父子两代人对话的问题。由于父子之间产生矛盾和冲突,‎ 并且难以沟通问题。‎ ‎(2)作为漫画中的儿子,你认为应掌握哪些与父亲沟通的艺术?‎ ‎①赞赏父母,增进亲情;②要认真聆听,获得交易,避免误会;③帮助 父母,用行动感动亲人;④在沟通过程中,与父亲不必太计较,要宽容。  ‎ ‎67、(抢钱减压)阅读漫画,思考下列问题。 ‎(1)请为这名男子提供正确排解压力的方法。‎ 转换角度看问题;自我宽慰的情绪宣泄。‎ ‎(2)我们如何培养乐观健康的心态?‎ 树立积极健康的生活态度;勇敢地面对挫折和失败,学会爱和感恩。‎ ‎(3)缓解生活压力的方法?‎
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