2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

‎2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 ‎********************************************************************************************‎ 学科、专业名称：汉语国际教育硕士（专业学位）‎ 研究方向：汉语国际教育 考试科目名称：445汉语国际教育基础 B 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 ‎ 一、中外文化及跨文化交际基础知识（80分）‎ ‎（一）填空题。（共23小题，30个空，每空1分，总30分）‎ ‎1.秦始皇统一全国后，废除 ，施行郡县制。‎ ‎2.中举的范进所考的是 。‎ ‎3.中国设省始于 代。‎ ‎4.今文经是指 。‎ ‎5.“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃”，这是 所作的偈子。‎ ‎6.咏月是诗（词）人的最爱，优美的诗（词）句更是举不胜举，如 ‎ ‎ 。‎ ‎7．南朝永明体与古体诗相比较，最主要的特征是讲究 和 。‎ ‎8.李商隐诗歌具有 的风格。‎ ‎9.南宋中兴四大诗人是 、杨万里、范成大、尤袤。‎ ‎10.汤显祖《牡丹亭》：“原来 ,似这般都付与断井颓垣。 ‎ ‎ ，赏心乐事谁家院?”‎ ‎11. 是新月诗派的代表诗人，他因为爱情诗篇和爱情故事而知名，他在诗歌创作理念上追求“爱”、“ ”、“美”。‎ ‎12.巴金《随想录》的独特与深入之处是 ‎ ‎ 。‎ ‎13.赵树理小说中个性最鲜明生动的人物形象是 和三仙姑。‎ ‎14.在莎士比亚四大悲剧中，反映野心家篡位的有《哈姆雷特》、《奥瑟罗》、《 》。‎ ‎15.雨果的《悲惨世界》是一部 结合的作品，通过 ‎ 的悲惨生活描绘了一幅悲惨世界的画面。‎ ‎16.巴尔扎克的《高老头》着重揭露、批判 。‎ ‎17.莫里哀是法国现实主义喜剧的首创者，他的作品寓教于乐，通过揭示一些严肃的社会问题，揭露了 ，如《伪君子》。‎ ‎18.早期影响最大的传播模式是 ，它属于线性模式，而不是环型模式。‎ ‎19.一般来说，人们在适应另一种文化的语言、习俗等方面并不是最困难的，真正的困难在于 ‎ 的分歧。‎ ‎20.凤凰在中国人的观念里是 的象征，在西方文化里则有 的意思。‎ ‎21.中国人送礼重视 ，西方国家尤其美国更看重 。‎ ‎22.汉语词汇如“大同小异、此消彼长、新陈代谢、是非分明”等，外现了中国人 ‎ 考试科目： 汉语国际教育基础 B 第 4 页，共 4 页 ‎ 的文化心理。‎ ‎23.学者们通常认为 法是东方人的交际模式， 法是西方人的交际模式。‎ ‎（二）判断题。正确的画√，错误的画×。（共15小题，每题1分，总15分）‎ ‎1. 明朝，利玛窦在中国传播基督教。（ ）‎ ‎2. 人们常说的“五音不全”指的是说、学、逗、唱、哼。（ ）‎ ‎3. 全真教崇尚符箓，信奉咒术。（ ）‎ ‎4.“君子和而不同，小人同而不和”，这是《中庸》的言论。（ ）‎ ‎5.“推敲”一词的由来与贾岛、韩愈有关。（ ）‎ ‎6. 毕升发明的活字印刷术使用的是铅活字。（ ）‎ ‎7.《红楼梦》比较彻底地突破了古代小说单线结构的方式，而采取了多条线索并进、交连的网状结构。（ ）‎ ‎8.“我是我自己的，你们谁也没有干涉我的权利”，喊出这句充满个性解放意识的话的人物形象是莎菲。（ ）‎ ‎9. 老舍的作品创造了一个十分广大的平民世界。( )‎ ‎10. 二十世纪80年代中期，中国文坛出现了刘索拉《你别无选择》等一些带有黑色幽默特点的现代主义小说。( )‎ ‎11.《傲慢与偏见》的作者是夏绿蒂·勃朗特。( ) ‎ ‎12. 萨特是二战后法国存在主义文学的主要代表。( )‎ ‎13. 眨眼是非语言交际。（ ）‎ ‎14. 西方人讲话喜欢直来直去，属于“低语境”群体。（ ）‎ ‎15. 跨文化交际的目标是要求异国人彻底本土化。( )‎ ‎（三）简答题。（共4小题，总35分）‎ 1. 分析内圣外王之道的基本含义，谈谈你的认识与理解。（9）‎ ‎2.江西诗派的艺术追求。（9）‎ ‎3.沈从文小说的艺术特色。（9‎ ‎4.请举例说明中外文化在非语言交际方面所存在的差异性。（8）‎ 二、教育、心理及语言教学基础知识（30分）‎ ‎（一）填空题。（每小题1分，共10分）‎ ‎1．知觉是人脑对客观事物的 反映。‎ ‎2．心理学使用的实验法可以分两种形式： 实验法和实验室实验法。‎ ‎3．同一时间内能清楚地把握对象的数量是注意的 。‎ ‎4．教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务，国家教育主管部门制定的有关教学和教育的 。 ‎ ‎5．德育过程是对学生知、情、意、 的培养和提高过程。‎ ‎6．教育学是研究 的一门科学。‎ ‎7．参观与讲解相结合我们称其为 。‎ ‎8．水平测试和 是外语测试的两种最主要的最常见的测试。‎ ‎9．对外汉语教学的学科理论基础主要包括：语言学、语言学习理论和 。‎ ‎10．把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据 来划分的。‎ 考试科目： 汉语国际教育基础 B 第 4 页，共 4 页 ‎（二）判断题。（正确的在括号内打√，错误的打×。每小题1分，共10分）‎ ‎1．表象是想象的基础。（ ）‎ ‎2．潜移默化、耳濡目染属有意识记忆。（ ）‎ ‎3．心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。（ ）‎ ‎4．信息在人脑中的贮存只表现在数量上的变化。（ ）‎ ‎5．素质教育实质上就是培养学生音体美等素质的特长教育。（ ）‎ ‎6．学校德育不仅包括道德教育，还包括政治教育和思想教育。（ ）‎ ‎7．教育机智是教师灵感的突现。（ ）‎ ‎8．课程与教学的中间环节是教学设计。（ ）‎ ‎9．美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和中介语假说。（ ）‎ ‎10．强调听说先于读写的外语教学法称为认知法。（ ）‎ ‎（三）单选题。（每小题1分，共10分）‎ ‎1.后继的学习对先前的学习起影响作用的，一般称为（ ）。‎ A、顺向迁移 B、逆向迁移 C、正迁移 D、负迁移 ‎2.正在上课，一位迟到学生推门而入引起大家注意是（ ）。‎ A、无意注意 B、随意注意 C、有意注意 D、有意后注意 ‎3．对客观事物的不正确的知觉是（ ）。‎ A、幻觉 B、联觉 C、错觉 D、感觉 ‎4．短时记忆的信息容量为（ ）组块 A、9±2 B、7±‎2 C、5±2 D、6±3‎ ‎5．提出需要层次理论的心理学家是( )。‎ A、马斯洛 B、勒温 C、默里 D、罗杰斯 ‎6．着眼于训练学生的心理官能，偏重发展智力的教学理论是（ ）。‎ A、传统的教育理论 B、形式教育论 C、实质教育论 D、现代教学论 ‎7．在教学任务中处于基础地位的是（ ）。‎ A、发展学生的智力 B、培养学生的能力 C、传播基础知识和基本技能 D、形成学生科学世界观和道德品质 ‎8．强调在第二语言教学中充分发挥学生的智力，排斥机械性训练，主张“发现式学习”的教学法流派是（ ）。‎ A、认知法 B、听说法 C、直接法 D、功能法 ‎9．总体设计的根本任务是（ ）。‎ A、编写最好的教材 B、采用最有效的教学方法 C、设计最有针对性的考试 D、选择最佳教学方案 ‎10．按测试的内容特点划分，“多项选择”属于（ ）。 ‎ A、分立式测试 B、标准化测试 C、常模参照测试 D、水平测试 考试科目： 汉语国际教育基础 B 第 4 页，共 4 页 三、材料分析与写作（40分）‎ 阅读下面的材料，运用你掌握的语言学、语言教学原理与知识，写一篇议论文。题目自拟；字数至少1000字。具体要求：内容充实，观点正确，论证有力；条理清楚，段落结构合理；语言流畅、书写规范、标点无误、卷面整洁。‎ 汉语写给英语的一份投降书 ‎（来源于网络文章 ‎2006年07月20日09:27 　 国际在线）‎ 英语先生： ‎ 我决定投降了。因为在我们的较量中我已经没有资本了。‎ 曾几何时，中华民族以其丰富的智慧创造了我——汉语。我有优美的体形，因此有众多的书法家；我有深刻的寓意，因此有众多的诗人、文豪；我有深厚的历史，因此记载了中华民族的兴衰荣辱。所有的这些，都是我为之自豪太久的资本。曾经我以为，像你这种豆芽一样的所谓文字，唧唧喳喳的鸟语根本就不是我的对手。甚至不屑和你较量。但是我没有想到，仅在弹指一挥间，我就被你击得连连后退几乎没有还手余地了。我在获胜遥遥无期的情况下，向你称臣投降，从此愿意做你的仆人。如果需要的话，我就当个仆人甚至准备着退出语言行列。真的，我已经准备好了。 ‎ 我很失败，可是失败来自什么时候，什么事件，什么原因呢？英语先生（虽然你形成的日子很晚，还是称你先生），请允许我总结一下我的失败。没有别的意思，好汉不提当年勇，我就是想说说自己是怎么连连败退的。 ‎ 我们最初的亲密接触开始于清朝，一个中国逐渐衰落的时代。但是很长的时间之内你并没有取代我的地位，更没有得到中国人的认同。直到20世纪80年代后期，我们的地位出现了微妙的变化。你开始在各种各样的“政策”引导下，一次又一次地打击了我的软肋。我伤痕累累！ ‎ 现在已经出现了这样的情况：中国的任何一种晋级考试（考初中、高中、大学、研究生、领导升迁、进职、评职称、进大城市找工作……）都需要深刻地体会你的伟大的权力。也就是说，只要是希望通过教育得到更好生存地位的中国人，都必须臣服于你，否则就没有机会。 ‎ 英语先生，你知道我有多心疼吗？前些日子我知道了，中国当前就是这么喜欢你。在中国古代文学的研究生入学考试中，有专业非常优秀的学生因为英语没有达到分数线而被拒绝了其一生的追求。这就是你的权力所在，我真的不知道，中国古代文学的研究有你什么事？ ‎ 中国的大学生需要在大学里学习2－4年的英语，并且要通过大学外语四级考试才能安全毕业，可是《大学语文》只需要进行象征性的学习就可以了。于是一直以我为骄傲的民族就在自己的高等教育领域里将我冷落着（我还不说抛弃哪）。 ‎ 英语先生，你知道你多么神气吗？一个大学生的四年将近有三分之一（文科的学生尤其如此）时间被用来学习你，而专业课和汉语却可以如此如此、一般一般。而与此同时，我知道德国、法国等一些国家都禁止用外国语言对自己的学生进行教学，在澳大利亚、加拿大等国家，不少移民正在争夺自己母语的教育权。而在中国，我却逐渐在失去自己某日辉煌的地位。 ‎ 俄罗斯的上流社会曾以学习法语为时髦，可是当拿破仑的士兵即将攻入莫斯科时，拿破仑发现了一个事实，俄罗斯的人民还有自己永不屈服的语言的。 ‎ 历史是真实的，这样的故事还在中国继续。我没有能力阻止你的大肆扩张，因为我没有能力阻止人们通过你实现更高生活的欲望，所以我从现在开始，向你投降！‎ 考试科目： 汉语国际教育基础 B 第 4 页，共 4 页