宁夏育才中学2020届高三上学期第二次月考 语文（PDF版含答案）

宁夏育才中学2020届高三上学期第二次月考 语文（PDF版含答案）

·1· 宁夏育才中学高三年级第二次月考 语文参考答案及解析 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 1.（3 分）C 解析：C 项，原文的表述是“《诗》是对维系群体利益的‘礼’‘义’‘和’‘孝’‘敬’‘德’ 等伦常的形象再现，而《骚》则是对支撑个体存在的理想、信念、情感的浪漫表述”。 2.（3 分）B 解析：B 项，论证“《骚》只是诗人个体理想、信念、情感的表现”错，原文为“《九 歌》《招魂》《天问》带有浓厚的楚地巫教文化气息”“《骚》则是对支撑个体存在的理想、信念、情 感的浪漫表述”。 3.（3 分）C 解析：A 项，因果颠倒，原文为第一段“在先秦时期因为其思想性和艺术性方面的 典范作用而逐渐沉淀成为具有文化与文学双重特质的经典”。B 项，张冠李戴，体现“西周中期以后 周人的政治思想”的是二《雅》。D 项，曲解原文，原文为“《诗》的文本化和经典化总是与特定的重 大政治事件联系在一起。《诗》文本的结集过程本身就是其多重性意义结构生成的过程”。故选 C。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 4.（3 分）D 解析：A 项，“使世界杯盛会更加立体多元”说法错误，原文为“世界杯应该包罗万 象，不应仅止于冷冰冰的进球和数据统计。只有那些插曲或者花边，渗透着对人性的拷问、对极限 的挑战，才让世界杯盛会更加立体而多元，才能给球迷、媒体留下无数话题”，可见 VAR 视频裁判的 引入能使比赛更公平、公正，并不能让比赛“立体多元”。B 项，“且无法消弭”说法绝对，原文说“目 前没有任何已知的方法可以消弭这种落差”，是“目前”无法消弭。C 项，“人工智能技术的发展消解 了许多发展中国家的现有优势”中“消解了”将未然变为已然，原文为“工厂内的人工智能自动化， 将会大量破坏发展中国家具有的优势——大量廉价劳动力的存在”，注意“将”字。故选 D。 5.（3 分）C 解析：C 项，“在人工智能伦理问题上，国外有成熟经验可供借鉴”中“成熟经验” 说法错误，原文只说到“在国外，关于人工智能伦理规范的文本已有不少”，并不能说明这就是“成 熟经验”。故选 C。 6.（6 分）利：人工智能的准确性，增加了比赛的公平性；作为辅助手段，有助于提升办事效率。弊： 可能使裁判丧失积极性，降低比赛的立体与多元特性，可能削弱比赛的观赏性。大量破坏发展中国 家具有的优势，使全球的贫富不均持续扩大。带来人性危机（使个体丧失人生目的）。如果赋予人工 ·2· 智能法律人格，会出现一系列连带问题。 解析：先说“利”。据材料一“当然，比赛还是需要公平、 公正的。AI（人工智能）裁判除了公正，也可能……”可见“人工智能的准确性，增加了比赛的公 平性”；据材料三“毫无疑问，引入人工智能有助于提升办事效率”可概括出“作为辅助手段，有助 于提升办事效率”。再说“弊”。据材料一“但正是考虑到足球比赛的丰富性、趣味性才一直没有在 世界杯实行”“世界杯应该包罗万象，不应仅止于冷冰冰的进球和数据统计。只有那些插曲或者花边， 渗透着对人性的拷问、对极限的挑战，才让世界杯盛会更加立体而多元，才能给球迷、媒体留下无 数话题”，可概括出“可能使裁判丧失积极性，降低比赛的立体与多元特性，可能削弱比赛的观赏性”； 据材料二“工厂内的人工智能自动化，将会大量破坏发展中国家具有的优势——大量廉价劳动力的 存在。由机器人操作的工厂，可能会搬到更靠近大型市场所在的地点，让日本和新加坡发展高收入、 科技导向经济体的路径消失无踪。结果就是全球的贫富不均持续扩大”可概括出“大量破坏发展中 国家具有的优势，使全球的贫富不均持续扩大”；据材料二“就业市场和整个社会的不稳定，背后是 更加个体性质的人性危机——个体丧失了人生目的”可概括出“带来人性危机（使个体丧失人生目的）”； 据材料三“在刘颖看来，一旦法律赋予人工智能以法律人格，可能会让当前的人格法、刑事责任制度、 知识产权、侵犯责任或劳动法律制度，产生一系列连锁反应”可概括出“如果赋予人工智能法律人 格，会出现一系列连带问题”。 （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 7.（3 分）C 解析：C 项，“是为了给‘我’上一堂具有教育意义的课”说法错误，“父亲执意要 将多出的两毛钱对清”是出于父亲的善良和正直。 8.（6 分）①“对灯相思”，是指“我”思念灯下赶制新衣的母亲、灯下对账的父亲、借灯给“我” 的女同学等；②“对灯相思”是因为这些“灯”见证着人性中的爱、正直、善良、宽容等，记录着 社会的变迁，温暖着“我”的心灵，陪伴“我”长大；③“把灯和书联系起来”让“我”有了更深 的感悟，多读点书，可以在我们心中点亮一盏灯，提升自我，照亮人生。（每点 2 分） 解析：本 题可以抓住“对灯相思”和“把灯和书联系起来”两处关键词。“对灯相思”表层含义是思念文中所 写的关于灯的几个人、几件事：灯下辛勤劳作的母亲、对账的父亲和借给“我”灯的女同学；深层 含义是这些人、事背后所蕴含的感情：爱、正直、善良、宽容，以及他们对“我”的影响。“把灯和 书联系起来”，“书”代表“读书”，“灯”则代表“心灯”，二者结合即“提升自我，照亮人生”。 9.（6 分）①“灯”作为线索贯串全文，使文章结构严谨，思路清晰；②“红豆”这一意象常用来表 达相思之情，“灯如红豆”含蓄地表达了作者对灯相思的情感；③运用比喻手法，形象生动，吸引读 ·3· 者。（每点 2 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 10.（3 分）B 解析：根据意思来进行断句即可。该句句意为：后来太祖与仆射周惠达讨论政事， 惠达答不上来，请求到外面找人商议，于是叫来苏绰，把讨论的事情告诉他，苏绰立即为他分析情 况并做出裁决。故选 B。 11.（3 分）C 解析：“少牢只有牛、豕，没有羊”错，应是只有羊、豕，没有牛。 12.（3 分）B 解析：“太祖在昆明池观看过下网捕鱼”错，太祖没有观看下网捕鱼。 13.（10 分）①太祖于是起身，整理好衣衫端端正正地坐着（听），不知不觉用膝盖移动到了席子的 前部，两人一直谈论到天亮也不满足。（落实“危”“膝之”“厌”各 1 分，翻译准确、句子通顺 2 分） ②太祖有时外出巡游，经常预先在空白纸上签下自己的名字后交给苏绰，如果有事情需要处理，苏 绰便根据情况做出裁决加以施行，等太祖回来，禀告他就可以了。（落实“预署”“还”“启知”各 1 分，翻译准确、句子通顺 2 分） 【参考译文】 苏绰，字令绰，武功人，三国魏侍中苏则的第九代孙。他家代代都有人做到太守一级的官。父 亲苏协，官任武功郡太守。 苏绰年轻时喜欢学习，广泛阅读各种书籍，尤其擅长计算的方法。他的堂兄苏让出任汾州刺史， 太祖在长安城外为苏让饯行。临分别时，问苏让：“你家的子弟里面，谁是可以任用的？”苏让于是 推荐了苏绰。太祖就把苏绰召来任命为行台郎中。苏绰在位一年多，太祖对他还不是很了解。但是 行台的各位官员遇到疑难的问题，都是先向苏绰请教然后再做决定。对各部门发送的公文，苏绰又 分门别类地为它们拟定行款格式。后来太祖与仆射周惠达讨论政事，惠达答不上来，请求到外面找 人商议。于是叫来苏绰，把讨论的事情告诉他，苏绰立即为他分析情况并做出裁决。惠达进入里面 呈报，太祖说好，问周惠达：“谁为你出的这个主意？”惠达说出苏绰的名字，并趁机称赞他有辅佐 帝王的才能。太祖说：“我也听说他很久了。”不久，就任命苏绰为著作佐郎。 苏绰跟随太祖和公卿们去昆明池观看捕鱼，走到城西汉代原来的仓池，太祖回头问左右的人， 没有一个知道的。有人说：“苏绰知识渊博，见多识广，请问他吧。”太祖就叫来苏绰询问，苏绰将 有关情况作了详细回答。太祖十分高兴，于是从开天辟地、万物初生的情况一直问到历代兴亡的事 迹。苏绰的口才本来就好，随问随答，毫不迟疑。太祖更加赞赏。于是跟苏绰信马由缰，边走边谈 ·4· 到昆明池，竟然没下令撒网捕鱼就返回长安城。于是留下苏绰一直到夜里，继续询问苏绰治理国家 的方略，太祖躺着听苏绰说。苏绰谈起帝王统治之道，并说道申不害、韩非子等的学说要点。太祖 于是起身，整理好衣衫端端正正地坐着（听），不知不觉用膝盖移动到了席子的前部，两人一直谈论 到天亮也不满足。第二天一早，太祖对周惠达说：“苏绰确实是个奇才，我将任命他处理政事。”立 即授予苏绰大行台左丞职位，参与主管机要事务。从此对苏绰的宠信日益深厚。苏绰首次制定了文 案的书写规则，用红色表示支出，黑色表示收入，还制定了计量账目、管理户籍的方法。 大统三年，北齐神武帝高欢统帅三路大军进犯。各位将领都打算分兵御敌，只有苏绰与太祖的 意见相同。于是决定集中兵力迎战窦泰指挥的部队，在潼关将窦泰活捉。大统四年，朝廷加任苏绰 卫将军、右光禄大夫，封他为美阳县子，食邑三百户。 苏绰生性节俭朴素，不经营产业，家中没有多余的财物。因为四海还没有平定，常把治理天下 当作自己的责任。他广泛地寻求优秀人才，共同探讨治理国家的办法，凡经他推荐的人，都做刀了 高官。太祖也对他推心置腹，委以重任，从未说过不满意他的话。太祖有时外出巡游，经常预先在 空白纸上签下自己的名字后交给苏绰，如果有事情需要处理，苏绰便根据情况做出裁决加以施行， 等太祖回来，禀告他就可以了。苏绰曾说，治理国家的官员们应该像慈祥的父亲那样爱护百姓，像 严格的老师那样教诲百姓。苏绰每次与公卿讨论政事，从白天到黑夜，事情无论大小，他都了如指 掌。苏绰长期思虑劳累，于是得了气喘病。大统十二年，苏绰死在任上，当时他四十九岁。太祖为 苏绰的死感到悲痛惋惜，他的悲伤触动了身边的人。到下葬那天，太祖又派人去用牛、羊、猪三种 牲畜祭奠他，太祖亲自为他写了祭文。明帝二年，让苏绰配祭于太祖庙庭。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 14.（3 分）B 解析：B 项，“云归岫”表达的不是隐居的悠闲之情，而是诗人避世隐居的痛苦。 15.（6 分）同：在两首作品中，作者都借“梦”表达了对前尘往事的追忆，以“剑”表达了壮志难 酬的悲愤。 异：何诗借“前尘梦”“匣中剑”表达自己一身才华于世无济的悲愤，无力回天的绝望。 辛词借“挑灯看剑”“梦回”沙场表达了自己的豪情壮志，悲愤中有壮怀。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.（6 分）（1）瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 （2）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 （3） 忍尤而攘诟 伏清白以死直兮（每空 1 分） 三、语言文字运用（20 分） 17.（3 分）A 解析：①“日新月异”，每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。“层出不穷”， ·5· 接连不断地出现，没有穷尽。横线处强调的是“发展”，应用“日新月异”。②“前所未有”，历史上 从来没有过。“闻所未闻”，听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕。横线处要表达的意思是新 技术的发展带来了从来没有的隐忧，“闻所未闻”强调没听过，用“前所未有”更恰当。③“大庭广 众”，指人很多的公开场合。“众目昭彰”，群众的眼睛看得很清楚。根据语境，应用“大庭广众”。 ④“掉以轻心”，对某种问题漫不经心，不当回事。“不以为然”，不认为是对的，表示不同意（多含 轻视意）。根据语境，应用“掉以轻心”。故选 A。 18.（3 分）A 解析：据材料内容及括号前的句子可知，补写的句子大意应该是“个人信息成了不 法分子惦记的重要猎物”。B 项，“个人信息经常出现在朋友圈里”与括号前的句子没有逻辑关系，不 恰当。C 项强调的是“个人信息像猎物一样”，不合语境。D 项，括号前的句子说的是“个人信息”，而选 项句子主语是“不法分子惦记的重要猎物”，不恰当。故选 A。 19.（3 分）C 解析：画线句子有三处语病，一是“增强警觉”搭配不当，可改为“提高警觉”； 二是“增强……个人隐私保护”成分残缺，可在“保护”后加“意识”；三是“切忌不在”否定不当， 可将“切忌不在”改为“绝不在”。故选 C。 20.（5 分）①2019 年 4 月 21～28 日，第 55 届世乒赛单项赛在布达佩斯举行。（3 分，要点：时间、 地点、事件） ②中国队包揽 5 枚金牌。（1 分） ③马龙成为 50 多年来首位实现男单三连冠的选手。 （1 分） 解析：首先新闻需要提取的关键信息之一就是新闻发生的时间、地点和具体事件，这里时 间是“2019 年 4 月 21～28 日”，事件是“国际乒联第 55 届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布 达佩斯举行”，可压缩为“第 55 届世乒赛单项赛在布达佩斯举行”；单独的谁获得了哪项金牌可忽略， 关键信息是“中国队包揽 5 枚金牌”；后面的事件的关键信息是马龙夺冠的意义，关键信息在于“50 多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手”，可提取为“马龙成为 50 多年来首位实现男单三连冠 的选手”。 21.（6 分）①诗歌在我国有着悠久的历史 ②也出现了许多优秀的诗篇 ③那什么是诗歌呢 解析： 根据“在这漫长的历史中”可知，第①处应填“诗歌历史悠久”之类的内容； 根据后文列举的唐诗、宋词、元曲等文学体裁可知，第②处应填“出现了无数优秀诗篇”之类的内 容；根据后文对诗歌内涵的阐释可知，第③处应填“那什么是诗歌呢”之类的内容。 四、写作（60 分） 22.（60 分）略 立意参考：①社会需要规则，也需要温情；②社会需要规则，不应该把别人绑架到 道德层面进行批判；③学会设身处地为别人着想，换位思考，社会上还是要多一点爱；④助人为乐 ·6· 和不麻烦别人，本身就是一条道德准绳上的两方面，两者保持平衡，生活才能和谐有序。一味地索 取或者一味地付出，对每个人来说，都不公平。