六年级下册科学课件《环境问题和我们的行动》 教科版 (共17张PPT)

六年级下册科学课件《环境问题和我们的行动》 教科版 (共17张PPT)

和 我们的行动 环境问题 和 我们的行动 请同学们精读课本第 86 页，小组内交流信息，完成阅读记录 表 1 。 小组长负责记录，可以用彩色笔书写。 如有重复的方面不用重记。 自主探究交流   现   状 原   因 对   策 大气污染   白色污染     物种灭绝 速度加快       空气质量越来越差影响我们的健康   工业排放 生活排放 自然原因   焚烧麦秸稻秸   制定法律法规 推广 “ 无车日 ”  使用环保交通工具   禁烧麦秸、稻秸 《 环境问题和我们的行动 》 记录表 白色污染 1909 年美国化学家贝克兰发明合成塑料，对人类生活带来方便 塑料包装优点：方便、轻巧、便于存放。 但是 ..... 白色污染 塑料制品使用后被人们弃置于环境， 它们数月乃至上百年不腐烂、不降解。 且重量轻、体积大、数量多。或挂在树梢，或充塞于河道，或积存于土壤。 像恶魔一样对人类的环境及生存造成影响。 白色污染给人类带来的危害 白色污染存在两种危害： 视觉污染 和 潜在危害 。 视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感。 白色污染潜在危害： 1 、一次性塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。 2 、使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。 3 、污染环境。我国每年生产塑料袋、一次性餐具等约 100 万 吨，每年消耗塑料袋约 500 亿 个，塑料袋掩埋在地下要经过 400 年 时间才能被分解，给人类造成危害可想而知。 4 、把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。 什么是可降解塑料？ 可降解塑料是指优化选择生产原料和制作工艺制成的，在自然条件下能够自行降解的塑料。如环保餐盒、环保餐具等。 可降解塑料是如何降解的？ 经一定时间的日晒雨淋及微生物的共同作用，塑料制品能够逐步分解为碎片，直至最终全部降解。   现   状 原   因 对   策 大气污染   白色污染       物种灭绝 速度加快       影响空气质量 … 影响我们的健康   工业排放 生活排放 自然原因   焚烧麦秸稻秸   制定法律法规 推广 “ 无车日 ”  使用环保交通工具   禁烧麦秸、稻 秸 对人类生活 及生存环境 造成严重影响     人们使用后随处丢弃 不腐烂不降解 禁止生产使用 一次性塑料用品   用可降解塑料用品 请同学们自读 课本 第 88 页 ，小组内交流信息，完成阅读记 录表 3 。 小组长负责记录，可以用彩色笔书写。 如有重复的方面不用重记。 自主探究交流 中国白臀叶猴 1882 年灭绝 澳洲袋狼 1986 年正式宣布灭绝 旅鸽 1900 年最后一只野生旅鸽被杀死 台湾云豹 1972 年最后一个云豹被杀死 花袋鼠 1927 年最后一只花袋鼠丧生 非洲斑驴 1883 年世界上最后一头斑驴死亡 世界灭绝的物种 今天地球上的生物消失得比以往任何时候都快。 现有生物灭绝是自然灭绝速度的 1000 倍 熊猫 金丝猴 朱鹮 香果树 鹅掌楸 秤 锤 树 濒临灭绝的珍稀动植物 物种灭绝的原因 在于大量森林和海洋环境的恶化 : 动物往往只适应一种特定的生活环境，一旦环境改变，如森林被砍伐，原来在此生活的动物将面临巨大的危险。 污染 ： 污染是野生动物面临的最严重的问题，污染破坏了水、空气等生物赖以生存的环境，造成全球性的气候变化，改变了动物的原有生存环境。 人类滥捕乱猎和过度开发利用 。 问答 面对这些环境问题，作为小学生，我们应该怎么做呢？ 环境问题和我们的行动 保护我们的地球，记住这些日子： 2 月 2 日 世界湿地日 7 月 11 日 世界人口日 3 月 22 日 世界水日 4 月 22 日 世界地球日 6 月 5 日 世界环境日 10 月 4 日 世界动物日 课外拓展： 我创意 我做主 — 以“环保”为主题，设计一则公益广告词