第三节 基因的显性和隐性　　教案

第三节 基因的显性和隐性　　教案

第三节基因的显性和隐性 教学目标：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点，说明近亲结婚的危害。‎ 教学重点、难点：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。‎ 一、 导入 为什么父母是双眼皮的，小孩的眼皮为单？‎ 若AA表示为能卷舌，aa表示为不能卷舌，那么受精卵Aa能卷舌吗？‎ 二、 新授 ㈠孟德尔的豌豆杂交实验 ‎⒈简介孟德尔 孟德尔的简历使你想到了什么？（有哪些科学家与其类似）‎ ‎⒉实验过程 观察P33图Ⅶ-14，说说实验过程，结果怎么样？‎ ‎⒊孟德尔经验总结 ‎⑴相对性状有显性性状和隐性性状之分。‎ ‎⑵在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成为dd，显性性状基因组成 为DD和Dd。‎ ‎⑶基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但会遗传下去。‎ ‎⒋解释本文开头的内容。‎ AA、Aa能卷舌，aa不能卷舌，但Aa中的a基因可遗传。‎ 若夫妻双方基因组成都是Aa，问：后代基因组成有哪几种？‎ 父方：Aa A AA a Aa 母方：Aa A aa 三种，分别为AA、Aa、aa a Aa ㈡禁止近亲结婚 ‎⒈婚姻法规定 直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。‎ ‎⒉阅读本部分内容，谈谈你对婚姻法规定的理解。‎ ‎⒊简介常见的遗传疾病 白化病：皮肤白，带粉红色，头发淡黄色，虹膜淡灰（红），怕光，视力差。‎ 苯丙酮尿症：智力障碍，头发细黄，皮肤色浅，鼠尿臭味。‎ ‎⒋禁止近亲结婚的原因 近亲结婚，其遗传病出现的机会就会增加。‎ 讨论：我国南方的两广地区，患地中海贫血的人较多，而现行的《婚姻法》又可免婚检，若你为适龄青年或计生干部，你会怎么做？‎ 一、 练习 一、 作业 完成课课练相应练习⑴⑵⑶⒈⒉⒊⒋‎