2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二10月阶段考试生物试题

2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二10月阶段考试生物试题

‎2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二10月阶段考试生物试题 满分：90分 时间：60分钟 命题人：赵 风 校对：常少华 林 陈 第Ⅰ卷 选择题部分 一．选择题（共34小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确答案。其中1-20题，每题2分，21-34题，每题1分，共54分）‎ ‎1．下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（ ）‎ A. 血浆中血红蛋白含量比组织液多，血清不是血浆一部分 B. 内环境的稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态 C. 哈尔滨人在冬泳过程中,体内产热速率始终大于散热速率，冬泳后能产生温暖感觉 D. 西藏地区缺氧，人体内产生的C02增多，所以内环境pH值会明显下降 ‎2．下列有关内环境稳态的叙述中，不正确的是( )‎ A. 目前普遍接受的观点是稳态的调节依靠神经—体液—免疫调节网络 B. 病原体侵入机体干扰稳态后，主要是免疫调节起作用 C. 神经—体液—免疫调节网络对稳态的调节作用需机体各器官、系统的执行 D. 通过神经—体液—免疫调节网络的调节，可使机体的多项生理指标保持恒定不变 ‎3．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是（ ）‎ A．下丘脑有体温调节、血糖调节、生物节律等调节中枢 B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压降低 D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素增多 ‎4．下列属于人体内环境的组成成分是（ ）‎ ‎①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ‎③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④‎ ‎5．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（ ）‎ A. 降低、CO2、Na2CO3 B. 降低、乳酸、NaHCO3‎ C. 升高、CO2、H2CO3 D. 升高、乳酸、NaHCO3‎ ‎6．下图是人体组织局部切片示意图，其中①③⑤表示某种体液，②④表示细胞，①⑤所在位置是某些管道的横切面。相关叙述正确的是（ ）‎ A. ②的内环境是血液和组织液 B. 正常情况下，在③中可以检测到淀粉酶 C. 若①中蛋白质含量升高，会引起组织水肿 D. 与①相比，③⑤中蛋白质的含量比较少 ‎7．如图为人体内体温调节的示意图，有关叙述不正确的是 （ ）‎ A．当受到寒冷刺激时，激素a、b、c、d的分泌均会增加 B．上图可反映出激素具有分级调节的特点 C．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 D．激素c、d分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 ‎8．下列关于体温调节的叙述，错误的是 （ ）‎ A．皮肤是主要的散热器官 B．在寒冷的刺激下，皮肤血管反射性舒张 C．出汗、排尿、排便都是散热的途径 D．机体打“寒战”可增加产热量 ‎9．人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是（ ）‎ A．一个完整的反射活动至少需要两个神经元的参与 B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 C．兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关 ‎10. 如图为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计．已知ab=bd，若分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次？（ ）‎ A. b点2次，c点1次 B. b点1次，c点1次 C. b点1次，c点2次 D. b点2次，c点0次 ‎11. 图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述正确的是（ ）‎ A. a是促甲状腺激素释放激素，是由垂体分泌的 B. c激素是下丘脑释放的，e表示水的重吸收过程 C. d表示的激素由胰岛A细胞产生，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度 D. 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 ‎12．下列关于垂体的叙述，错误的是 （ ）‎ A．可分泌生长激素促进生长发育 B．可调节、控制下丘脑的活动 C．可以分泌促性腺激素 D．可支配甲状腺的活动 ‎13．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）‎ A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质 C．与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性 ‎14．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人工补充，下列必须通过“注射法”补充的是 （ ）‎ ‎①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A．①③ B．③④ C．②④ D．②③‎ ‎15．下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（ ）‎ A．小脑损伤可导致身体平衡失调 B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓 C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区 D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节 ‎16．如图为人的左侧大脑皮层示意图．当V区受损伤，患者会出现的语言 （ ）‎ A．不能书写 B．不能说话 C．看不懂文字 D．听不懂说话 ‎17．当人吃了过咸的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是 （ ）‎ ‎①大脑皮层兴奋产生渴觉 ②下丘脑渗透压感受器兴奋 ‎ ‎③摄水量增加 ④垂体释放抗利尿激素增加 ⑤减少尿的排出 A． ①→②→③→④→⑤ B． ②→①→④→③→⑤‎ C． D． ‎ ‎18．一般来说，当人们吃的东西过咸时，其体内的（ ）‎ A．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强 B．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱 C．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强 D．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱 ‎19．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图(a、b、c代表激素)。下列叙述中错误的是（ ）‎ A．结构乙表示垂体 B．激素a为促甲状腺激素 C．甲状腺细胞是激素b的靶细胞 D．激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a和抑制乙分泌激素b ‎20．关于激素和神经递质的叙述，错误的是（ ）‎ A．胰高血糖素不能为靶细胞提供能量 B．神经递质从突触前膜释放后，经过突触间隙到达突触后膜 C．胸腺激素发挥作用后就被灭活了 D．所有的神经递质都是有机物 ‎21．下列属于动物体液调节特点的是（ ）‎ A．通过体液运输 B．作用范围准确、比较局限 C．量大而高效 D．作用时间短暂、反应迅速 ‎22.下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（ ）‎ A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与体液免疫 B．少量抗原可以刺激B淋巴细胞，使其分化、增殖为浆细胞和记忆细胞 C．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的 D．T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖 ‎23．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是 ‎ （ ）‎ A．浆细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．效应T细胞 ‎24.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（ ）‎ A．使机体积累更多数量的疫苗 B．使机体产生更多种类的淋巴细胞 C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D．使机体产生更强的非特异性免疫 ‎25．下列有关免疫系统的组成的叙述，错误的是 （ ）‎ A．免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成 B．淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等 C．B细胞起源于骨髓中的造血干细胞，在骨髓中成熟 D．溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质，属于免疫活性物质 ‎26．当人体内胰岛素分泌不足时 （ ）‎ A．肝糖原合成增加，葡萄糖利用增加 B．肝糖原合成增加，葡萄糖利用减少 C．肝糖原合成减少，葡萄糖利用增加 D．肝糖原合成减少，葡萄糖利用减少 ‎27．如图是人体血糖调节的示意图，下列相关说法正确的是（ ）‎ A．血糖平衡的调节方式是神经调节 B．激素②、③具有拮抗作用共同调节血糖平衡 C．出现尿糖现象就可以判定此人是糖尿病患者 D．若胰岛B细胞受损，则组织细胞利用葡萄糖的能力减弱 ‎28．下列有关糖代谢调节的叙述正确的是 （ ）‎ A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B．胰岛素分子能反复作用于靶细胞，因此作用时间较长 C．胰岛A细胞分泌的激素促进①②③④过程 D．胰岛素可通过促进④、⑤、⑥、⑦过程，达到降低血糖的目的 ‎29．图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式，下列有关叙述错误的是（ ）‎ A.胰高血糖素的调节方式如图1所示，其受体位于细胞膜上 B. 表明细胞膜具有控制物质进出细胞以及信息交流的功能 C. 结构d为受体，激素b一定通过主动运输进入细胞与受体d结合 D. 性激素的调节方式如图2所示，其受体位于细胞内部 ‎30．下图为神经调节中两个重要的结构模式图，有关选项中正确的是（ ）‎ A. 静息状态时甲图中④处上侧是正电位，下侧是负电位 B. 图甲中结构②都分布在突触小体中为③中物质的主动运输提供能量 C. 图甲为图乙中结构c的局部放大图像，刺激b肌肉收缩，但不属于反射 D. 图乙中的X所示为传入神经元，其右侧结构d可以产生感觉 ‎31．突触小体不能完成的生理过程是（ ）‎ A. 葡萄糖的氧化分解 B. 突触小泡与突触前膜的融合 C. 突触前膜释放神经递质 D. 完成“化学信号—电信号”的转变 ‎32．如图一为坐骨神经腓肠肌实验，其中电流计放在传出神经纤维的表面，图二是某反射弧的部分结构。下列说法正确的是（ ）‎ A. 如果分别刺激图一中的①、②，刺激①不会都引起肌肉收缩，刺激②会都引起肌肉收缩 B. 刺激图一中②能检测到电流计指针有两次方向相反的偏转 C. 刺激图二中c点，电流计①指针不偏转，电流计②指针偏转两次 D. 刺激图二中c点，如果a处检测不到电位变化，原因是突触前膜释放了抑制性递质 ‎33．关于生长素在植物体内的运输，下列叙述错误的是（ ）‎ A．顶芽合成的生长素运输到侧芽需要细胞提供能量 B．横放的植物，生长素在其胚芽鞘尖端的横向运输，与重力有关 C．种植于宇宙飞船内的植物体内的生长素无法极性运输 D．无光环境中，生长素仍然能极性运输 ‎34．胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（ ）‎ A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面部分 C．尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 D．尖端、尖端下面部分、尖端 第Ⅱ卷 非选择题部分 二．非选择题(4道试题，共36分)‎ ‎35．(10分) 肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。‎ ‎（1）图（a）中，a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是_______，b是_________。肺牵张反射的效应器是指_____________________。‎ ‎（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中___________的调控。但由图（a）可知它并没有直接控制呼吸肌，而是通过传出神经控制___________进而控制呼吸肌的收缩和舒张，这体现了神经系统的_________调节。‎ ‎（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，神经元①中的轴突末端膨大形成的结构叫__________；突触后膜位于神经元②的____________（填“轴突”、“树突”或“细胞体”），突触后膜所能完成的信号转换过程是________________。图（b）的神经元①轴突中，静息时，膜主要对__________(填“Na＋”或“K＋”)有通透性。‎ ‎36．（9分）如图表示人体甲状腺激素分泌的调节过程，①～③表示不同激素。请分析回答：‎ ‎（1）图中激素②代表的激素是___________ （填中文）；激素③的化学本质是 。‎ ‎（2）人突然进入寒冷环境后，③的分泌量将___________，从而___________ （填“提高”或“降低”）组织细胞代谢的速率，增加产热。‎ ‎（3）③的分泌量达到一定值后，会___________ （填“促进”或“抑制”）①和②的分泌，进而使③的分泌量减少，这种调节机制称为___________。‎ ‎（4）图中下丘脑除了分泌激素①外，还能合成并分泌___________激素，从而调节人体水平衡；图中垂体除了分泌的激素②外，还能分泌___________ （激素），促进人体生长。‎ ‎（5）已知激素①是蛋白质类激素，若给正常动物饲喂含有激素①‎ 的食物，甲状腺合成并分泌物质③的量将______（升高、不变、下降）。‎ ‎37．（8分）下图表示人体后天性免疫过程，依据此图，答下列有关问题： ‎ ‎（1）图中细胞b是 细胞，成熟场所是 ，A物质为 ，A物质参与图中⑤免疫过程中的作用是 。‎ ‎（2）免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和 组成。免疫细胞是由骨髓中的___________分化形成的。‎ ‎（3）免疫系统除了具有监控和清除功能以外，更主要的具有 功能。该功能的第一道防线是 。‎ ‎38．（9分）请回答下列与植物激素有关的一些问题。‎ ‎ ‎ ‎（1）‎ 从图甲中可以看出，对茎促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为________，说明生长素的作用特点是 。‎ ‎（2）从图乙中可以读到的信息有，不同植物种类对生长素的_________________不相同。‎ ‎（3）从图丙中可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高，________，HC段随着生长素浓度升高，________。‎ ‎（4）根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应________。‎ ‎（5）图丁表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况, 从图中可以看出 ‎ ‎ 对种子的萌发起抑制作用,秋天落叶中该物质的含量比较多；在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在 关系。‎ 哈尔滨市第六中学2017-2018学年度上学期10月考试 高二生物试卷 答案：1-5BDDAB 6-10DCBDA 11-15DBCAD ‎ ‎16-20CDABD 21-25ADDCB 26-30DDDCC 31-34DCCB ‎35．（10 分，每空 1 分）‎ ‎（1）神经中枢 传入神经 传出神经末梢及其支配的呼吸肌 ‎（2）大脑皮层 脊髓（2 分） 分级 ‎（3）突触小体 细胞体 将化学信号转换为电信号 K+‎ ‎36（1）促甲状腺激素 氨基酸衍生物 ‎（2）增多 提高 ‎（3）抑制 反馈 ‎（4）抗利尿激素 生长激素 ‎（5）不变 ‎37．‎ ‎（1）T淋巴 胸腺 抗体 与抗原结合，抑制抗原的繁殖或者对人体细胞的粘附 ‎（2）免疫活性物质 造血干细胞 ‎ ‎（3）防卫 皮肤和黏膜 ‎38‎ ‎（1）抑制作用　具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制；不同植物器官对生长素敏感性不同　‎ ‎（2）敏感度 ‎（3）促进作用增强　促进作用减弱　‎ ‎（4）脱落酸 拮抗 ‎（5）大于m，小于2m；小于m　‎