五年级下册数学课件- 平移和旋转的应用-人教版(共27张PPT)

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2021年2月17日 5.4 平移和旋转的应用 五 下 数 学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 平移：物体或者图形在同一平面内沿 直线移动 。 旋转：物体或者图形以 一个点或一条轴 为中心进行 转动 。 平移 方向 距离 旋转 方向 角度 中心点 新知探究 学，然后知不足。 03 2 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的。 观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。 板 1 先向右平移 9 格，再向下平移 1 格。 板 2 先向右平移 9 格，再沿左上角的点按顺时针方向旋转 180° ，然后向下移 1 格。 先把鱼图按七巧板的板块分成七块，标好序号。 板 3 向右平移 15 格； 板 4 先向右平移 13 格，再向下平移 2 格。 板 5 先向右平移 13 格，再向下平移 6 格，最后沿上面的点按顺时针方向旋转 180° 。 先把鱼图按七巧板的板块分成七块，标好序号。 板 6 先向右平移 7 格，再沿右下角的点按逆时针方向旋转 90° 。 先把鱼图按七巧板的板块分成七块，标好序号。 板 7 先向右平移 11 格，再沿左顶点按顺时针方向旋转 90° 。 展示你的作品，并说一说每块板是怎样移动的。 课堂练习 纸上得来终觉浅 , 绝知此事要躬行 03 3 (1) 图形 B 可以看作由图形 A 经过 ( 　 　 ) 得到的。 绕 O 点顺时针旋转 90° 看图填一填。 (2) 图形 C 可以看作由图形 A 绕点 O 顺时针方向旋转 ( 　 　 ) 得到的。 180° (3) 图形 B 绕点 O 顺时针旋转 180° 到图形 ( 　　 ) 所在的位置。 D 绕点 O 旋转时 ， 点 O 位置不变 ， 图中点 O 位置有变动 ， 所以题中表述不正确。 × 先以 点 A 为旋转点， 顺时针 ( 或逆时针 ) 旋转 180° ， 再 向右平移 18 格 ， 最后 向上平移 2 格 ； A B C A’ B’ C’ 先以 点 C 为旋转点， 顺时针 ( 或逆时针 ) 旋转 180° ， 再 向右平移 10 格 ， 最后 向上平移 2 格 ； A B C A’ B’ C’ 先以 点 B 为旋转点， 顺时针 ( 或逆时针 ) 旋转 180° ， 再 向右平移 16 格 ， 最后 向下平移 2 格 。 A B C A’ B’ C’ 课堂小结 学而不思则惘，思而不学则殆 03 4 平移和旋转改变的是 图形的位置 ， 不改变 图形的大小 。 平移 移动的 方向 移动的 距离 旋转 旋转 中心 旋转 方向 旋转 角度 知识小结 学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。 2021年2月17日 讲师：文小语