历史文卷·2018届福建省漳州市芗城中学高二上学期期中考试（2016

历史文卷·2018届福建省漳州市芗城中学高二上学期期中考试（2016

‎ 芗城中学2016—2017学年上学期高二文科历史期中考试卷 ‎ （考试时间：90分钟 满分：100分） ‎ 一、单项选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）‎ ‎1．和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是（ ）‎ ‎①已欲立而立人，己欲达而达人。 （《论语》）‎ ‎②天地与我并生，而万物与我为一。 (《庄子》)‎ ‎③万物并育而不相害，道并行而不相悖。 （《中庸》）‎ ‎④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。 （《沦衡》）‎ A.①② B.③④ C.②④ D.②③‎ ‎2．关于孔子思想的叙述，不正确的是 A.提出“仁”的学说 B.主张“克己复礼”‎ ‎ C.倡导“为政以德” D.提出“民贵君轻”思想 ‎3．春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。这一家是 ‎ A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 ‎4．有人写道：“天下大乱，需要‘救市’，先秦诸子百家争鸣，儒墨道法究竟孰是孰非？在黑夜的背景下，诸子的身影如群星般闪耀。”然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是 ‎ A．人与自然的和谐 B．社会现实 ‎ C．人与社会的和谐 D．人的生命 ‎5．下列对百家争鸣局面的认识,正确的是( )‎ ‎① “百家”泛指众多的思想流派,如墨、道、法、儒等学说 ‎② 百家争鸣是政治、经济领域的变革在意识形态和文化领域的反映 ‎③在争鸣的过程中,涌现出了许多杰出的思想家 ‎④百家争鸣引起思想界的混乱,阻碍了社会发展 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D.②③④‎ ‎6．民本思想是儒家思想的重要内容。下列思想体现儒家民本思想的有（ ）‎ ‎ ①“为政以德“节用而爱人”②“民为贵，社稷次之，君为轻” ③“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”④“君为臣纲”、“父为子纲“、“夫为妻纲” ⑤“天下为主，君为客” ‎ A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①②④⑤‎ ‎7．董仲舒的新儒学为汉武帝加强中央集权奠定了理论基础，主要是因为他提出了 ‎ ‎ A．“大一统”思想         B．“罢黜百家，独尊儒术”‎ ‎ C．“君权神授”“天人感应”    D．“三纲五常”‎ ‎8.明朝天顺年间，山西的一个正五品官员刘翀娶了一个再婚的老婆，在重视贞节的当时是违背道德规范的，因此被人检举了，一直告到了京城。就这么一件小事，就引得明英宗亲自干预，下令将刘翀逮捕来京城，下狱审讯，最后将刘翀削职为民。这里的“道德规范”应是 ‎ A.民族气节 B.宋明理学 C.克己复礼 D.依法治国 ‎9． 赵本山．宋丹丹和崔永元在中央电视台主演的小品《说事儿》中有一句经典台词“做人难！做女人难……”请问这个“难”的深刻含义是（ ）‎ A．丧失劳动能力，生活艰辛 B．赶上经济危机，股票折损过重 C．儿女情长，剪不断、理还乱 D．受中国传统儒家思想和传统道德的约束 ‎10．明清之际，产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想，其社会原因包括【来源：全,品…中&高*考+网】①商品经济的发展 ②封建专制统治的腐败【来源：全,品…中&高*考+网】③社会阶级矛盾尖锐 ④西方民主、自由思想的传入【来源：全,品…中&高*考+网】A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④‎ ‎11．明清之际，三位进步思想家的思想，实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋于实事求是，与国计民生靠得更近。由此形成了（ 　 ）‎ A．君主批判思想 　 B．经世致用思想 C．自由平等思想 D．重农抑商思想 ‎12．今天象棋中有“炮”与“砲”二字。唐代的象棋中使用“砲”字，宋代的象棋中 ‎“炮”“砲”二字开始并用，这一变化说明(　　)‎ A． 中国象棋发明于宋代 　　　 　B．宋代发明了火药 C．宋代火药广泛用于战争 D．洋炮在宋代传入中国 ‎13．右图是南宋赵孟的《墨兰图》。画中自题诗曰：“六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。曾将移入浙西种，一岁才发一两茎。”诗中流露了作者借物抒怀，孤芳自赏，清高拔俗的情趣。该画属于 ‎ A．风俗画 B．宫廷画 C．文人画 D．山水画 ‎14．请阅读下面的精美文句，其所属的文学体裁出现的先后顺序是（ 　 ）‎ ‎①“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”‎ ‎②“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”‎ ‎③“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！”‎ ‎④“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”‎ A．②①④③ B．①②③④ C．③②①④ D．③②④①‎ ‎15．从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是（ ）‎ A．逐渐平民化 B．逐渐贵族化 C．逐渐神秘 D．逐渐宗教化 ‎16．上海师范大学教授萧功秦指出，中国人的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指( 　)‎ A．魏源的“师夷长技以制夷”思想 B．明末清初的“工商皆本”意识 ‎ C．洋务运动的“中体西用”主张 D．新文化运动的“民主与科学”思想 ‎17、一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是 ( )‎ A．维新变法时期康有为笔下的孔子 B．董仲舒笔下的孔子 ‎ C．新文化运动时期陈独秀笔下的孔子 D．李贽笔下的孔子 ‎ ‎18．某处名胜古迹有这样一幅对联“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人。”对联中的“先行者”的遗愿是( )‎ ‎ A．民族独立，实现民族平等 B．君主立宪，挽救民族危亡 ‎ C．思想启蒙，革新传统文化 D．扶助农工，实现共产主义 ‎19．有学者称，自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程，而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复，到20世纪初出现西儒对立状态。在近代中西文化碰撞交融过程中，蕴含的共同的主题是(　　)‎ A．强国御辱 B．实业救国　　　C．民主共和 D．科学理性 ‎20．新文化运动的代表人物钱玄同（著名物理学家，两弹一星元勋钱三强之父），认为“惟有将中国书籍一概束之高阁一法”，才能避免“中毒”，甚至“剿灭”中国文化，“废灭汉文”，采用世界语，等等，这说明新文化运动存在下列哪种现象（ ）‎ A．彻底动摇了封建思想的统治地位，儒家思想不再居正统之位 B．.对东西方文化的看法，存在着绝对肯定或者绝对否定的偏向 C．民主和科学思想得到弘扬，为五四运动的爆发作了思想准备 ‎ D．有利于文化普及繁荣，使语言和文字紧密统一，为民众接受 ‎21． 以下是1917—1921年《新青年》的主题统计。结合材料及所学知识得出的推论是 ‎ A．马克思主义逐步成为当时中国思想界的一股强大思潮 ‎ B．马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊 ‎ C．为《新青年》撰写文章的都是马克思主义者 ‎ D．《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪 介绍马克思主义 西方习俗礼仪 国事要闻 文章数量（篇）‎ ‎36‎ ‎5‎ ‎30‎ ‎22、小丽看到一篇短文，摘录部分内容如下：古人叫做“欲”，今人叫做“要”古人叫做“至”，今人叫做“到”　古人叫做“溺”，今人叫做“尿”本来同一个字，声音少许变了。并无雅俗可言，何必纷纷胡闹？‎ 这种文学、风格的盛行，与近代哪一次革新运动有关( )‎ A．自强运动 B．辛亥革命 ‎ C．新文化运动 D．新中国成立 ‎23、普罗塔哥拉主张只要借助感觉即可获得知识，他说：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。”对此理解错误的是 ‎ A、他把感觉看成是真理的标准，含有主观唯心主义成分 ‎ B、他看到了不同人的感觉有对立与差异，体现了人类认识的深入 ‎ C、他忽视了人在现实中的地位 D、他重视人而怀疑神 ‎24．“苏格拉底唤醒了这个真正的良知，因为他并不只是宣布，人是万物的尺度，而且宣布：作为思维者的人是万物的尺度。”下列各项中，对黑格尔的这句话理解正确的是 ‎ A．要从自然的角度认识世界 B．要关注人的现世生活 C．强调知行合一 D．强调人类的理性 ‎25．法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。”文艺复兴时期的思想家们践行这种观点的做法是 ‎ A．整理古希腊、古罗马文化典籍 B．修复了古希腊、古罗马的雕塑 C．到希腊和罗马修学、旅游 D．弘扬古典人文精神，尊重人性 ‎26．马丁•路德在《九十五条论纲》中说：“基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。” 由此可知马丁•路德 ‎ A．主张人是自由和独立的 B．反对宗教信仰 C．认为教皇无权阅读《圣经》 D．支持废除基督教 ‎27．《美国宪政里程》指出：“美国法治的中心内容是政府是自由的，是具有道德的人们自愿同意的人为产物，不存在天然的政治权威。”这一思想源于 ‎ A．卢梭的社会契约论 B．伏尔泰的天赋人权 C．孟德斯鸠的三权分立 D．西塞罗的自然法思想 ‎28．18世纪一位法国思想家曾说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。”可以看出，这一时期人们思考问题突出表现在 A．批判神权统治 B．提倡人性解放 C．倡导思想自由 D．反对君主专制 ‎29、意大利科学家布鲁诺因坚定不移地同罗马教会作斗争，被罗马教会视为异端并处以火刑。但在此之前，马丁.路德同样反对罗马教皇却免遭其难，马丁.路德免遭其难的主要原因在于 A、反对赎罪券得到教会人士的同情 ‎ B、向罗马教皇忏悔而获得最终宽恕 C、主张国家权力高于教会权力而得到德意志诸侯的保护 D、创立路德教派同罗马教皇分庭抗礼 ‎30、《鲁滨逊漂流记》描述了鲁滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎，主要原因是它 A、体现了启蒙思想 B、充满浪漫主义色彩 ‎ C、彰显了冒险精神 D、适应殖民扩张要求 二、材料题：（共40分，其中31题12分，32题12分,33题16分 ）‎ ‎31．阅读下列材料：‎ 材料一：《论语》颜渊第十二之七：子贡问政。子曰：足食，足兵，民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子贡曰：必不得已而去，于斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民无信不立。‎ 材料二：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科……者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。　　　　　　　　　——《汉书·董仲舒传》‎ 材料三　朱熹：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”‎ ‎　 王守仁：“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义。‎ 材料四：为天下之大害者，君而已矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。　　　　　　　　　　——黄宗羲《原君》‎ 请回答：（1）材料一中孔子认为治理国家的关键是什么？（2分）‎ ‎（2）概括材料二中董仲舒的主要思想？（2分）根据所学知识分析西汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会正统思想的主要原因？（2分）‎ ‎（3）材料三中朱熹、王守仁关于贯通明理的途径有何差异？（2分）‎ ‎（4）材料四作者又提出了哪些新的观点？（4分）‎ ‎32．科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅读下列材料：‎ 材料一　《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计：‎ 类别 数学 天文历 法气象 地学 化学 农学 机械 水利 轻工 兵器 项数 ‎22‎ ‎25‎ ‎25‎ ‎9‎ ‎25‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎8‎ 材料二　中国拥有“四大发明”，这固然是中华民族的奇迹和骄傲，但是罗盘针可以导航亦可看风水；火药可以制造喜庆的鞭炮亦可制造杀人的武器。更为关键的似乎是文化的取向，郑和下西洋早在哥伦布诞生之前，但其主要的目的不在于开辟国际贸易……‎ 材料三　五千年中华文明成就辉煌，但在一定的条件下，也会成为中国向前发展的包袱。万里长城，抵御了北方游牧民族的侵扰，但也限制了自己的视野和对外交往。大运河，沟通了中国南北，但这对于封建统治者来说，……满足了专制者游玩的需要。运河往来最多的是官吏们的游船和运送皇粮的漕船。‎ 材料四　中国数千年的文明史，圣贤的道德、教诲，祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。‎ ‎——材料均摘自《中西对比500年》‎ 请回答：(1)据材料一指出中国古代领先世界的科学技术分布领域有何特点？(2分)分析形成这一特点的原因。(2分)‎ ‎(2) 根据材料二、三分析中华文明的特征。中国四大发明对西欧社会转型起了什么作用？(6分)‎ ‎(3)根据材料四分析说明四大发明没有推动中国社会转型的原因。(2分)‎ ‎33．人文主义精神是推动欧洲社会进步的重要力量。阅读下列材料，回答问题。（16分）‎ 材料一 世界充满神奇，却绝无比人更神奇者。——沙罗克里斯(古希腊悲剧家)‎ ‎“最优秀的人就是你自己”。‎ ‎“知道得越多，才知道知道得越少”。‎ ‎——苏格拉底(古希腊哲学家)‎ 材料二 文艺复兴时期部分意大利人文主义学者作品 作品 作者 内 容 简 介 ‎《歌集》‎ 彼特拉克 以热情的笔调褒扬了人的纯真的爱情 ‎《论贪婪》‎ 波吉奥 人生的目的就是为了赚取财富，而不是为了拯救灵魂，“每个人具有追求金钱的天生欲望”，即便是教士也是如此 ‎《论人的美德与尊严》‎ 曼内蒂 ‎“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的”，而且赋予人以“伟大的本性”‎ ‎，并创造了这一世界交给人去统治与管理 ‎——据孟广林《人的发现与世界的发现》整理 材料三 他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说:“如果在英国仅允许有一种宗教,政府就很可能会变得专横;如果只有两种宗教,人民就会互相割断对方的喉咙;但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭在其主要政治著作《社会契约论》一书中说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志融合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;他(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从”。‎ ‎——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎(1)归纳材料一所体现的人文精神内涵，(2分)分析其产生的时代背景。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (2)根据材料二，指出文艺复兴时期人文主义精神的新特点，(4分)并分析其历史作用。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (3)根据材料三结合所学知识，指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。(4分) ‎ ‎ 芗城中学2016—2017学年上学期高二文科历史期中考参考答案 一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分）。‎ ‎1---5：DDBBB 6----10:BABDA 11---15:BCCCA 16----20:AAAAB ‎21--25:ACCDD 26--30:AADCA 二、非选择题（本大题共3题，共40分 ‎31、（1）关键：取信于民（2分）‎ ‎ （2））主要思想：罢黜百家，独尊儒术（2分）‎ ‎ 原因：它适应了加强君主专制中央集权和大一统的需要（2分）‎ ‎（3）朱熹主张“格物致知”；王守仁主张“致良知”。（2分）‎ ‎ （4）观点：批判封建君主专制；提出限制君权的主张；学校成为决策是非的最高机构；（答出两点即得4分）‎ ‎32、(1)特点：主要分布在数学、天文学、地学和农学等与农业有关的领域。（2分）‎ 原因：古代中国以农业经济为主体。历代统治者重视农业。（2分）‎ ‎(2) 特征：一方面创造了辉煌的成就。另一方面这些成就在某种程度上束缚了中华民族的发展。（4分）‎ 作用：推动西欧由封建社会转变为资本主义社会。（2分）‎ ‎(3)封建统治思想的束缚和完备的封建制度；因循守旧、不思变革的保守心理。（2分）‎ ‎33. (1)内涵：强调人的价值；追求知识。(每点1分，共2分)背景：商品经济发展；民主政治繁荣。(每点1分，共2分)‎ ‎(2)特点：追求爱情，追求财富；提倡人性。(每点2分，共4分)作用：解放了人们的思想；促进了资本主义工商业经济的发展；推动了近代自然科学的兴起。(答出两点即可，每点2分，共4分)‎ ‎(3)经济领域,主张自由放任；宗教方面,主张信仰自由；政治方面,主张人民主权和建立社会契约。(答出两点即可，每点2分，共4分)‎