安徽省六安市第一中学2019-2020学年高一下学期延期开学期间辅导作业专题卷（二）语文试题（基础13）

安徽省六安市第一中学2019-2020学年高一下学期延期开学期间辅导作业专题卷（二）语文试题（基础13）

2019 级高一防疫情期间语文作业： 基础巩固练(十三) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 随着暗物质粒子探测卫星“悟空”号成功飞天，推开了一扇寻找暗物质 幽灵的新窗口，确保在距离地面大约 500 千米的太阳同步轨道上分辨出 高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。人们赋予它这个诗意 的别称“悟空”，(　　　　)。 中科院院士吴岳良说，根据最新天文观测结果，宇宙是由 27%的暗物质、 68%的暗能量和 5%的普通物质组成的。暗物质不发光，不发出电磁波， 从来没有被直接“看”到过。对于神秘的暗物质，科学家迫切想知道它 到底是什么，对它们的研究很可能会引发科学上的革命。 与暗物质________的，不只有光，还有普通物质，他们靠分子和原子之 间的电磁力组装在一起。也正是通过这样的电磁作用，我们才能够触摸 到这个大千世界。而暗物质，对这样的电磁作用，根本就________。 在 运 行 的 头 530 天 里 ， “悟 空 ”号 果 然 ________， 一 共 记 录 到 28 亿 个 高能粒子，从中分辨出 150 万个高能电子，测量了它们的能量和来源方 位。以高置信度观测到了能谱在 TeV 处的拐折行为，从________的乱象 中抓住了一条关键线索，或许能够帮助我们认清这个幽灵的真面目。中 科院院长白春礼认为，“悟空”成果的取得，表明中国科学家已经从自 然科学前沿理论的学习者、继承者、围观者，逐渐走到了舞台中央。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A． 暗 物 质 粒 子 探 测 卫 星 “悟 空 ”成 功 飞 天 ， 推 开 了 一 扇 寻 找 暗 物 质 幽 灵的新窗口，确保在距离地面大约 500 千米的太阳同步轨道上分辨出高 能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。 B． 随 着 暗 物 质 粒 子 探 测 卫 星 “悟 空 ”成 功 飞 天 ， 推 开 了 一 扇 寻 找 暗 物 质幽灵的新窗口，为在距离地面大约 500 千米的太阳同步轨道上分辨出 高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。 C． 随 着 暗 物 质 粒 子 探 测 卫 星 “悟 空 ”成 功 飞 天 ， 推 开 了 一 扇 寻 找 暗 物 质幽灵的新窗口，确保在距离地面大约 500 千米的太阳同步轨道上分辨 出高能电子和测量它们的能量来源。 D． 暗 物 质 粒 子 探 测 卫 星 “悟 空 ”成 功 飞 天 ， 推 开 了 一 扇 寻 找 暗 物 质 幽 灵的新窗口，为在距离地面大约 500 千米的太阳同步轨道上分辨出高能 电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A． 科 学 家 内 心 惊 叹 于 它 的 火 眼 金 睛 ， 似 乎 隐 隐 看 到 了 这 个 暗 物 质 幽 灵 留下的半个身影。 B．它的出现，让科学家似乎隐隐看到了这个物质幽灵留下的半个身影， 内心激动不已。 C． 科 学 家 似 乎 隐 隐 看 到 了 这 个 暗 物 质 幽 灵 留 下 的 半 个 身 影 ， 内 心 惊 叹 于它的火眼金睛。 D． 它 的 出 现 ， 让 科 学 家 内 心 激 动 不 已 ， 似 乎 隐 隐 看 到 了 这 个 暗 物 质 幽 灵留下的半个身影。 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　) A．素昧平生　不屑一顾　不孚众望　浩如烟海 B．形同陌路　不屑一顾　不负众望　纷繁复杂 C．素昧平生　不足挂齿　不负众望　浩如烟海 D．形同陌路　不足挂齿　不孚众望　纷繁复杂 4．下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是(　　) A． 礼 部 ， 我 国 古 代 的 官 署 名 ， 主 要 掌 管 典 礼 事 务 与 学 校 教 育 、 科 举 考 试以及文职官员的考察、选拔、嘉奖等事务。 B． 薨 ， 古 代 称 诸 侯 或 有 爵 位 的 大 官 死 去 ， 也 可 称 皇 帝 的 高 等 级 妃 嫔 和 所生育的皇子公主以及封王贵族的死亡。 C．士大夫，旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子，如《师说》“士 大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之”。 D． 日 昃 ， 古 人 根 据 太 阳 的 影 子 来 确 定 时 间 ， 如 太 阳 正 中 叫 做 日 中 ， 而 太阳偏西，下午两点左右时，就叫做日昃。 5． 下 面 是 某 毕 业 学 生 在 教 师 节 前 夕 给 老 师 发 来 的 短 信 ， 其 中 有 四 处 不 得体，请找出并加以修改。 恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也 没让恩师失望！值此教师节到来之际：谨祝恩师节日快乐，万事如意！ 以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！ 6． 清 代 画 家 郑 板 桥 在 描 述 自 己 的 画 竹 经 验 时 曾 说 过 ： “江 馆 清 秋 ， 晨 起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画 意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程 的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过 90 个字。 审美选择　　改造加工　 形诸画卷 现实之竹→眼中之竹→胸中之竹→画中之竹 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)诸 葛 亮 在 《 出 师 表 》 中 力 荐 向 宠 ， 认 为 军 中 之 事 ， 都 应 与 他 商 议 ， 这样“________________，________________”。 (2)郦 道 元 《 三 峡 》 中 “________________， ________________”两 句 描写了春冬之时三峡的美丽的景象。 (3)《 赤 壁 赋 》 中 ， 苏 轼 企 望 同 神 仙 一 起 自 由 飞 行 ， 情 愿 长 伴 明 月 的 诗 句是“________________，________________”。 基 础 巩 固 练 (十 三 )答 案 1． D　[A 项 ， “确 保 ”和 “奠 定 坚 实 的 基 础 ”杂 糅 ； B、 C 项 ， “随 着 ”淹 没 主 语 。 ] 2． B　[“悟 空 ”号卫 星 是 语 段 的 叙 述 对 象 ， 据 此 可 排 除 A、 C 两 项 。 按 照 认 知 事 物 的 逻 辑 顺 序 ， 科 学 家 应 该 先 看 到 ， 然 后 才 激 动 ， 据 此 可 排 除 D 项 。 ] 3． B　[素 昧 平 生 ： 彼 此 一 向 不 了 解 ， 指 与 某 人 从 来 不 认 识 ， 指 过 去 没 见 过 面 的 人 。 形 同 陌 路：指以 前 曾 经 熟 悉 的 人 因 为 一 些 事 情 而 不 再 交 往 ， 把 一 切 都 当 没 发 生 过 以 后 各 自 走 各 自 的 人 生 路 。第 一 处 ，强 调 暗 物 质 与 光 、普 通 物 质 相 处 在 一 起 但 各 自 走 各 自 的 路 ， 应 选 用 “形 同 陌 路 ”。 不 屑 一 顾：认 为 不 值 得 一 看 ， 形 容 极 端 轻 视 。 不 足 挂 齿：不值 得 一 提 。 谦 虚 的 用 词 。 比 喻 自 己 做 的 事 不 够 重 大 。 第 二 处 没 有 谦 虚 的 意 思 ， 应 选 用 “不 屑 一 顾 ”。 不 负 众 望：为 人 所 信 服 ， 很 争 气 ， 不 负 大 家 的 期 望 。 不 孚 众 望：意思 是 不 能 使 大 家 信 服 ， 未 符 合 大 家 的 期 望 。 第 三 处 强 调 “悟 空 ”号果 然 不 负 大 家 的 期 望 ， 应 选 用 “不 负 众 望 ”。 浩 如 烟 海 ： 形 容 文 献 资 料 、 书 籍 等 多 得 无 法 计 算 ， 只 用 于 形 容 书 籍 、 文 献 多 等 。 纷 繁 复 杂：复杂 事 物 的 种 类 、 头 绪 等 多 而 杂 。 第 四 处 强 调 乱 象 多 而 杂 ， 应 选 用 “纷 繁 复 杂 ”。 ] 4． A　[文 职 官 员 的 考 察 、 选 拔 、 嘉 奖 等 事 务 不 属 于 礼 部 职 权 范 围 。 ] 5．答案 　 (1)“垂 念 ”改为“常 念 ”“思 念 ”　(2)“高 足 ”改为“学 生 ”　(3)“斧 正 ”改 为 “指 出 ”　(4)“鼎 力 ”改 为 “全 力 ”或 “大 力 ” 6． 答 案 　 竹 画 创 作 的 过 程 是 这 样 的：现实 生 活 中 的 竹 子 ， 经 过 画 家 的 审 美 选 择 ， 成 为 画 家 眼 中 的 竹 子 ，再 经 过 改 造 加 工 ，成 为 画 家 胸 中 的 竹 子 ，最 后 经 画 家 之 手 便 成 为 画 卷 中 的 竹 子 。 7．答案 　 (1)必 能 使 行 阵 和 睦 　 优 劣 得 所 　 (2)素 湍 绿 潭 　 回 清 倒 影 　 (3)挟 飞 仙 以 遨 游 　 抱 明 月 而 长 终