部编人教版语文四年级上册教学课件-14 普罗米修斯

部编人教版语文四年级上册教学课件-14 普罗米修斯

14.普罗米修斯 第一课时 希腊神话的特点 1.希腊神话具有人神同姓同形的特点。人和神同样具 有喜怒哀乐、七情六欲。希腊神话中的神实际上是人化了 的神，希腊神话中的人实际上是神化了的人，显示了希腊 神话的进步性、现实性。 2.希腊神话还以艺术和哲理的方式反映希腊氏族社会 最本质的面貌。希腊神话的艺术性与哲理性表现特别充分。 在艺术手法上既有浪漫主义的夸张和幻想，又有现实主义 的真实描写。其哲理性显示了古代希腊人征服自然、改造 自然的理想和愿望，是一种高层次、高水平的神话思维。 学习字词 我 会 读斯 sī 惨 cǎn 败 bài 惩 chéng 佩 pèi 锁 suǒ 遭 zāo 恶 è 愤 fèn 恕 shù 斯、惨、锁、遭都是舌尖音。 坚 jiān 盗 dào 学习字词 我 会 写 悲、惨、兽、佩、坚、 违、抗、环、锁、既、 狠、著、愤、获 “惨”最后三撇要匀称；“佩、抗、环、锁、狠、 愤”都是左右结构，书写时都是左窄右宽。 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十 分慌张或恼怒。本文指宙斯十分恼怒。 惩罚：严厉地处罚。本文中指宙斯对普罗米修 斯采取了一些残忍的手段。 以上两词用联系上下文的方法进行理解。 默读课文，思考：课文中讲述了普罗米修斯干 了一件什么事？ 普罗米修斯为人类盗取了火种。 然后呢？ 宙斯知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普 罗米修斯。 最后呢？ 大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。 14.普罗米修斯 第二课时 普罗米修斯很勇敢，他是冒着生命危险， 到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 这一句要读出普罗米修 斯盗火的决心。因为从一开 始，他就已经看到了盗火的 后果——冒生命危险，但他 还是毅然决定去为人类盗火。 普罗米修斯是个真正的英雄，他很有正 义感，认为是对的事，就义无返顾地去做， 不怕受到宙斯的惩罚。 读出普罗米修 斯的坚定和无畏。 普罗米修斯是一个勇敢的神，任凭宙 斯用残忍的手段折磨他，他也不屈服。 勇敢的神 普罗米修斯还是一个善良的神，当他看 到人类吃生东西，在无边的黑夜中度过了一 个又一个长夜，他很同情人类，就决定为人 类盗取火种。 善良的神 普罗米修斯是一个值得敬佩的神，他的 行为让执行惩罚的火神都敬佩。 值得敬佩 1.普罗米修斯为人类盗取了火种。 2.宙斯知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修 斯。 3.大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。 课文主要内容