最新人教版初中地理七年级上册《1第4节 地形图的判读》精品课件 (20)

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第四节 地形图的判读 地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的， 那么如何将高低起伏的地表特征比较准确地在 平面的地图上表示出来呢？ 用绘制等高线的方法来表示 海平面—— 是反映海面高度变化的多年平均值 海拔与相对高度 海拔—地面某个地点高出海平面的垂 直距离，称为海拔。 相对高度—某个地点高出另一地点的 垂直距离，叫做相对高度。 等高线—把各个地点的海拔标注在地 图上，再把海拔高度相同的点连接成线， 就是等高线。 海拔与相对高度 海拔 相对高度 海拔 乙的海拔 甲的海拔甲乙相对高度 甲 乙 海平面 海拔和相对高度 珠穆朗玛峰海拔约8844米，新疆艾丁湖海平 面以下155米(-155米),两地的相对高度是多 少米? 8999米 等高线——海拔高度相同的点的连线 100 100100 100 100 100100 200 200 200 200 在同一条等 高线上的点 ，高度相同 等高距：相邻两条等高线之间的 数值之差。 等深线：把海洋中深度相同的点 连接成线。 山顶 等高线稀疏 缓　坡　　 等高线密集 陡坡 我们学校组织春游，有AC、AB两条 山路，我们选择哪一条容易?为什么 山顶A 山顶B 山脚C 山脚D 缓坡 陡坡 结论：坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。 观 察 与 思 考 思考：能在地形图上判断坡度的陡 缓吗？怎么判断？ 可以根据等高线的分布情况判断 坡陡的地方 等高线 坡缓的地方 等高线 密集 稀疏 等 高 线 地 形 图 Ø等高线地形图：地图上海拔相同的各点的连线。 Ø特点： Ø同线等高； Ø等高距全图一致； Ø等高线的疏密反映出坡度的陡缓； 山体不同部 位的等高线形态判读 山峰、山谷、洼地、陡崖、山 脊、鞍部 如何用等高线来判断地形部位？ 山峰 等高线数值内大外小 山 峰 100 100200200 300300 山峰 洼地 鞍 部 一组等高线的中间部分 两个相邻山峰的中间部分 鞍部鞍部 陡崖 垂直或近似垂直的陡坡，等高线重合 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 ▲ 闭合曲线 中心（点） 等高线向 低处突出 （线） 等高线向 高处突出 （线） 两个山顶 之间低地 （点） 等高线重 合的地方 （线） 几种基本地形部位的判读 C 因为从C到A比从B到A的坡 度缓（等高线比较稀疏） D 读等高线地形图解决问题 1、从B和C处上山到A 点，哪里更容易？为 什么？ 2、位于山脊线上的是哪个点？ 3、A处山顶的高度范围是多少？ 280>A≥260 山顶 300 200 400 山脊 200300400 400300200 山谷 鞍部 陡崖 A B C D E 100 100 200200 300300A BCD E F A____ D____C____ B____ 山谷陡崖E____ F___ _ 山顶 山脊 山顶 鞍部 知识点总结： • 海拔： • 相对高度： • 等高线： • 等高距： • 等高线判读： • 1、在同一条等高线上的点高度相同 • 2、等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小 • 3、不同地形部位：山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部 地面某个地点高出海平面的垂直距离 某个地点高出另一个地点的垂直距离 海拔高度相同的点连接成线 相邻两条等高线之间的数值之差。 1.说出A、C、D处各地形部位的名称。 2.MN和HI表示的地形部位分别是什么？ B地区是什么地形？ 4.从E到F的方向是从 到 。 山顶 鞍部 山 谷山 脊 盆地 陡 崖 东南 西北 课 堂 检 测 南 东 西 读“某地等高线地形图”，回答问题。 (1)A点的海拔高度是________米。 (2)B处的地形部位是________。 (3)图中所画的①②③三处河流中，有一处错误，应 该是________(填数码)。 图3－3 600 鞍部 ③ 50 A B Ｆ Ｅ Ｃ Ｄ 200 150 250 100 250 300 Ｇ 50 A B Ｆ Ｅ Ｃ Ｄ 200 150 250 100 250 300 Ｇ 鞍部 50 A BＣ Ｄ 200 150 250 100 250 300 山顶 陡崖 高 低 山脊 50 A B Ｆ Ｅ Ｃ Ｄ 200 150 250 100 250 300 高 低 低 山谷 山谷 怎 么 判 断 山 脊, 山 谷? 山谷：等高线弯曲部分 向从低处向高处凸出。 山脊：等高线弯曲部分 向从高处向低处凸出。