高考历史复习专题-希腊先哲的精神觉醒

高考历史复习专题-希腊先哲的精神觉醒

一、人文主义思想的兴起 二、西方古典哲学的代表柏拉图 三、古希腊文化的集大成者亚里士多德 1.智者学派 2.苏格拉底的思想 始于古希腊的一种文化传统。 的概念 尊重人，关心人，重视人的价值， 以人为衡量一切的标准。 追求人的幸福和尊严，追求真理， 追求生活意义和人生价值。 人文主义的产生、衰落、复兴和发 展成熟的过程： • 西方奴隶制时代（公元前5世纪中叶以后） 人文精神的萌芽----古希腊思想家们的思想 （智者运动） • 5—15世纪人文主义的衰落----中世纪天主 教神学垄断（“黑暗时代”） • 14—17世纪人文主义的复兴与发展----文艺 复兴和宗教改革所体现的思想 • 17—18世纪人文主义思想的进一步弘扬---- 启蒙运动 探究：为什么古希腊会产生人文精神？ “一定的文化是一定社会的政治和经济的反映， 又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经 济”。 ——《马恩选集》 一.人文主义思想的兴起 探究：为什么古希腊会产生人文精神？ 一.人文主义思想的兴起 （根本原因） （主要原因） 民主政治制度和每个公民参与民主政治意 识的加强，使人的中心地位日益突出。 专门教授说话艺术的（雄辩术 和修辞学等）的教师。 “人是万物的尺度，是存在事物 存在的尺度，也是不存在事物不存在 的尺度。” ——《论真理》 万物的存在与否，事物的形态性质，全在 于人的感觉。正如一阵风吹过，有人觉得 冷，有人觉得惬意，全在于个人的感觉。 含义：人的感觉是判定一切的准绳。 “人是万物的尺度，是存在事物 存在的尺度，也是不存在事物不存 在的尺度。” ——《论真理》 积极： 局限：过分强调人的主观感受，忽视真理的客观性、忽 视道德，容易导致主观随意性和极端个人主义 •古希腊哲学家。 •他关心的主要是关于伦理 道德以及教育政治方面的 问题。 •他被认为是当时最有智慧 的人。 •在欧洲文化史上，他一直 被看作是追求真理的圣人， 几乎与孔子在中国历史上 所占的地位 相同。 认识 隐士与熊的故事 熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇 来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大 石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞 跑了，隐士的脑袋也成了两半。 这则寓言说明了什么 思想主张： 思想主张： 美德即知识 认识你自己 美德来自知识 苏格拉底对人性本身的研究，是人类精 神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正 成为一门研究“人”的学问。 理解：知识是美德的基础 知识来自教育 美德是知识存在的 本质，而知识又是 美德存在的条件。 苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同？ 都把人作为研究对象 否认绝对权威，强调人的价值， 体现了人文主义的本质 智者学派忽视社会道德； 苏格拉底重视人性，强调美德对 人的重要性。 同： 异： 智者 学派 大思 想家 普罗泰 格拉 苏格 拉底 人类 社会 “人是万物 的尺度” 人性 “美德即知识” 人文思 想起源 哲学成为 研究“人” 学问 一、人文主义思想的兴起 (07年宁夏文综24)古希腊智者学派的代表人 物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在 的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在 的尺度。”这一主张表明 A．古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益 B．人类社会的传统和习俗不容置疑 C．社会的道德规范是客观统一的 D．人们应对宗教神学持怀疑态度 高考真题 二、西方古典哲学的代表柏拉图 1.柏拉图的主要思想： 1.柏拉图的主要思想： 2.柏拉图（阿卡得米(Academy)学园 ）： 3.影响 柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响不可估量 （1）他的思想是人类宝贵财富 （2）其政治思想是最早的乌托邦 思想，其财产公有、普及教育的 主张，被空想社会主义者接受， 影响深远。 （3）其教育活动培养了一大批伟 大的思想家、科学家如亚里斯多 德；有利于后世教育事业的发展 和人才的培养 Aristotle（前 384—前322年） 从这些 书目你 得出的 结论是？ 思考： 这句话说明了亚里士多德的什么精神？ 尊师而不盲从 Plato is dear to me, but dearer still is truth. ——亚里士多德 （1）哲学思想：对柏拉图理念论的批判 1.思想文化成就 反 对 理 念 论 柏拉图的观点 亚里士多德的观点 在具体事物之外存 在 ，它是世 界的本原。 理念 思想来源于具体事物， 物质世界和精神世界不 可分割，每一物体都是 由形式和物质组成。 甲：你有狗吗？ 乙：有。 甲：狗有儿子吗？ 乙：有。 甲：那么它是爸爸喽？ 乙：是的。 甲：它是你的狗吗？ 乙：当然。 甲：那么它是你的爸爸了？ ——柏拉图《乌提戴姆斯篇》 研究思维的形式和规律 （2）逻辑学（工具科学）的创始人 （2001年上海高考历史题） 下列推论盛行于“文化大革命”时期 大前提：当前我国的主要矛盾是无产阶级和资 产阶级的矛盾 小前提：17年来,资本主义在各个领域全面复辟 结论：所以宁要社会主义草，不要资本主义苗 这个推论（　） A．大小前提正确，结论错误 　B．大前提正确，小前提与结论错误 　C．小前提正确，大前提与结论错误 　D．大、小前提与结论都是错误的 （3）伦理思想： “中庸之道” 思考: 亚里士多德和孔子都提出了“中庸之道” 的思想。这难道是巧合吗？两者的中道学说有何 联系与共同点，又有何区别呢？ 所谓“中庸”，又称为中道。他认为宇宙间万物 过了不好，不及也不好，在太过与不及之间就是最 好。比如他说勇敢是怯懦和鲁莽的中道。其实质就 是要求人们在实践生活中应该以“理性”为行为准 则 关于中西方思想中“中庸”的比较： •相同： 都强调“恰到好处”，反对过与 不及。 •不同： 亚里士多德的“中庸”有哲学思考， 强调人们在实践生活中应该以理性为行 为准则。 而孔子的“中庸”是实现仁和礼， 没有更多的哲学思考。 （4）吕克昂学园 公元前335年,亚里士多德重返雅典，在那里一 住就是二十年。在此期间，亚里士多德在雅典受到 了很多的优待，除了在政治上的显赫地位以外，他 还得到了亚历山大和各级马其顿官僚大量的金钱、 物资和土地资助。他所创办的吕克昂学园，占有阿 波罗吕克昂神庙附近广大的运动场和园林地区。在 学园里，有当时第一流的图书馆和动植物园等。 领域 成 就（百科全书式学者） 对柏拉图理念论的批判 至今学术界权威——三段论 中庸之道 建立“吕克昂”学园 教学方法别具一格——逍遥学派 哲学方面 逻辑学 伦理学 教育方面 （2）提供了科学的方法论： （3）留下了宝贵的精神遗产： 他在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多 开创性的著作，留下了丰富的遗产 （1）建立了多个学科体系——百科全书式的学者 以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具 “中庸之道”成为人类和谐社会的润滑剂 “法治”思想对后世影响深远 他的科学探求精神和对真理的追求精神永远 激励着后人积极进取、探求新知 2.对世界思想文化的贡献 领 域 亚里士多德 孔 子 思 想 哲学思 想 思想来源于具体事物，物 质、精神世界不可分割 敬鬼神而远之 政治思 想 略 以礼治国，为政以德，反 对苛政和刑杀、人治 伦理思 想 中道理论 中庸理论 教育思 想 教学方法别具一格 因材施教、有教无类、 启发式教学 社会环境 奴隶制城邦民主体制 春秋时期的社会变革 影响 成为西方思想文化的 重要奠基人 创立的儒学成为中国传统 文化的主流影响至亚洲、 世界 两位先哲的比较: 古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 （1）智者学派：普罗泰格拉 强调人的价值和尊严 a.“人是万物的尺度” b.反对迷信，强调自由. （2）苏格拉底： 强调人的伦理道 德 a.有思想力的人是万物的尺度” b.“美德即知识” c.教育对美德同样重要（3）柏拉图：关注人类社会 a.《理想国》 b.鼓励人们独立理性思考 （4）亚里士多德：关注自然界和人类生活 强调在整个自然界中，人是最高级的。 由于博学多思，弟子众多，苏格拉底 被称为“希腊的孔子”，那么同一时期的 苏格拉底和孔子有哪些相似之处？ 前551- 前479年 前469- 前399年 都重视人的 品德 ★小结