2018版高中语文第四单元演讲辞12我有一个梦想课时作业新人教版必修 (1)

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2018版高中语文第四单元演讲辞12我有一个梦想课时作业新人教版必修 (1)

12 我有一个梦想 一、课外阅读 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 “平民建筑师”齐康 在南京,有一座被誉为“一部由石头垒成的史书”的建筑——侵华日军南京大屠杀遇难 同胞纪念馆。这是全国第一座抗战史系列的纪念馆,其设计者是当今中国建筑界泰斗级人物 齐康。 齐康生于南京,虽没有亲身经历南京大屠杀,但当年父亲冒着生命危险留守南京保护难 民的事迹,给齐康留下了深刻的印象。40 多年来,难耐的悲愤,强烈的民族责任感触发了他的 创作激情,使他倾注了 20 多年的心血设计出这座纪念馆,他说:30 万南京人的血肉生命,值得 我呕心沥血去祭奠。 齐康对纪念性建筑情有独钟,他参与设计了南京雨花台烈士陵园纪念馆、淮安周恩来纪 念馆等上百座纪念馆。他用建筑的形式留存和传承民族的历史,表达情感,期望美好未来,被 称誉为“纪念馆意义”。 其实,齐康更喜欢别人称他为“平民建筑师”。无论是他设计的高楼大厦、园林小景, 还是各种各样的纪念馆,他希望每一个人都能够走进去,去感受,去领会。他说建筑必须为人 服务,以人为本。在大连理工大学伯川图书馆的设计中,他在图书馆内预留大量“交往空间”, 国内有些图书馆专家对此很不认同,认为应该最大限度地设计阅读空间。而他认为图书馆的 功能不只是阅读,还要有交往。交流不只是人与书,还有人与人。 在福建武夷山庄的建筑设计中,齐康从传统中传承出新,在福建地区的乡土建筑里融入 时代的气息,探索出一种新的地方主义风格,使福建武夷山庄成为全国风景建筑中第一个乡 土建筑时代化的作品。他说,要尊重一方土地,尊重一方水。在这个一方水土的基础上,做出 自己的作品来,让人看到这个建筑就像是从这个环境里长出来的。 齐康认为建筑师应当有一种情怀,一种责任心,担负起建设和梳理城市环境的重任。他说, 建筑师必须研究城市的自然特点和人文特点,建设有情感的城市。他认为每一个城市都是有 记忆、爱坐标的,比如说游子回到故乡,他能依着某个建筑找到以前的记忆,而现在的城市建 筑 突 飞 猛 进 , 人 在 其 中 感 觉 很 孤 独 , 如 何 听 得 见 乡 音 , 记 得 住 乡愁? 作为建筑设计大师,齐康信奉一句话:不下工地的建筑师不是一个好的建筑师。他认为真 正的知识许多来自下层。他曾经问擦窗工人对窗台设计有什么看法,工人说,站在花岗岩表面 上太滑了,窗沿太窄,铝合金的窗轨不好站。这让他深深体会到,建筑不仅为业主设计,还要为 擦窗工人设计。 面对中国科学院院士、法国建筑科学院外籍院士、中国首届“梁思成建筑奖”等种种荣 誉,齐康很淡然,他说:“盖棺定论时,能被看作‘平民建筑师’,我就心满意足了。” (摘编自李伶伶《齐康传》) 【相关链接】 ①齐康参与设计近 200 座建筑,其中纪念性建筑、学府建筑、文化建筑、人物建筑、风 景建筑、办公建筑等多种类型。在这些建筑设计中,他运用中西方建筑的传统手法,融入丰富 的哲学思想,重视空间的处理,探索中国现代建筑风格。(摘自《东南大学校友介绍》) ②中国工程学院院士王建国读博士时,师从齐康。王建国说:“齐先生高瞻远瞩,将建筑 学有限的设计领域扩展到城市和环境领域,扩大到社会和人文领域。”(摘自“中华新闻网”) 1.下列对材料有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.齐康的父亲冒着生命危险留守南京保护难民的事迹,对齐康设计侵华日军南京大屠杀遇难 同胞纪念馆有较大影响。 B.侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆被誉为“一部由石头垒成的史书”是齐康对南京 30 万死难同胞的特殊祭奠。 C.齐康设计的伯川图书馆,突破了图书馆最大限度地设计阅读空间的局限,填补了图书馆在 实现人与人交流功能方面的空白。 D.作为全国风景建筑中第一个乡土建筑时代化的作品,武夷山庄是齐康“新的地方主义风格” 的体现,表现出他对一方水土的尊重。 解 析 : C “ 填 补 了 图 书 馆 在 实 现 人 与 人 交 流 功 能 方 面 的 空 白 ” 不 合 文意。 2.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的两项是( ) A.齐康成功设计出全国第一座抗战史系列的纪念馆,奠定了他在中国建筑史上的地位,使他 赢得了“纪念馆之父”的赞誉。 B.齐康对纪念性建筑情有独钟,这与他的设计理念有关,他想用建筑的形式留存和传承民族 的历史,表达情感,期望美好未来。 C.齐康既善于继承传统,又勇于创新,他运用中西建筑的传统,探索中国现代建筑风格,设计 的作品数量众多,类型多样。 D.齐康是有情怀的建筑师,为了每一个回乡的游子都能依据某个建筑找到以前的记忆,清除 孤独感,他倡导建设有情感的城市。 E.齐康高瞻远瞩,他将建筑学有限的设计领域扩展到城市和环境领域,努力通过自己的设计, 建设和梳理城市社会环境。 解析:AD A 项,“奠定了他在中国建筑史上的地位,使他赢得了‘纪念馆之父’的赞誉”在 原文中缺乏依据;D 项,“为了每一个回乡的游子”不合文意。 3.为什么说齐康是“平民建筑师”?请结合材料谈谈你的认识。 解析:齐康的设计理念是以人为本,而且他重视下层工人的知识,且愿意被称作“平民设计师”, 综合这些来回答。 答案:(1)齐康把为人服务、以人为本作为自己的建筑设计理念(或:齐康设计的建筑尊重人的 感受、尊重一方水土)。(2)齐康认为真正的知识许多来自下层,尊重工人,向工人学习。(3) 齐康面对建筑界各种殊荣很淡然,喜欢被称作“平民设计师”。 二、语言运用 4.把下面这段话改写成一个长单句。 让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来!让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的 群峰响起来!不仅如此,还要让自由之声从佐治亚州的石岭响起来!让自由之声从田纳西州的 瞭望山响起来! 解析:首先确定长单句的主谓宾,然后再添加修饰成分。该句群有四个句式结构一致的句子, 提取这几个句子的相同成分,将其他内容变为修饰成分即可。 答案:让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山、加利福尼亚州蜿蜒的群峰、佐治亚州的 石岭、田纳西州的瞭望山响起来! 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过 16 个字。 睡眠是生命的必需品,① ,就会受到惩罚。保证睡眠, 才符合生理科学。学习时间占用了睡眠时间,看起来是整天在念书学习,结果 ② 。这不仅仅是科学的事,也是法律的事。我国的《未成年人 保护法》第二十条明确规定要保证未成年学生的睡眠。未成年人成长发展状况调研报告显示: 七成以上的中小学生,在 6 点半之前就起床了;③ ,在高中生群体中尤为突出”,高中生的睡眠时间不足 8 小时、 在 6 至 8 小时之间的,比例高达 65%。 解析:①处横线前“必需品”和线后“受到惩罚”,由此可知横线处应填写“缺少睡眠”之类 的内容,由关键词“就”可知,此处可填写“如果缺少睡眠”;②处可填与“整天在念书学习” 预期相反的结果;③处前“在 6 点半之前就起床了”和后文“高中生群体中尤为突出”,由此 可知空白处应填写“中小学生睡眠不足是普遍的”之类的内容。 答案:①如果缺少睡眠 ②学习效率反而低 ③睡眠不足是中小学生普遍存在的问题 三、创意微写作 6.今年春节申城的书籍销售量惊人地上升,以往是教辅类书籍销量遥遥领先,而今年则是文 化类书籍一路领跑。 根据以上材料,以“读书”为主题,写一篇 200 字左右观点鲜明的文章。 答案:(示例)承载着千年的文化,蕴涵着无尽的智慧,奔腾着弄潮的畅想,书海无涯。人生无书, 则如干涸江流,如枯裂田亩,黯然失色。人生不可无书。 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”书,启发蒙昧,拓宽视野,驱赶黑暗。喜欢读书, 就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。因此,人生不可无书。 孤寂时,与伏尔泰一同体会“当第一遍读一本好书的时候,仿佛觉得我们找到一个朋友; 当再读这本书时,仿佛又与老友重逢”。忏悔时,与雨果共同感受“各种蠢事,在每天阅读好 书的情况下,仿佛烤在火上一样,渐渐融化”。迷茫时,与培根共同探讨“读书不是为了雄辩 和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡”。 吾生也有涯,而知也无涯。读书,可以让我们的生命更加充实。人生不可无书。 四、知识讲堂 写文章如何做到观点鲜明 论点是作者对自己要议论的问题所持的观点、看法和主张,它是议论文的灵魂。观点要 求除正确外,必须鲜明。所谓“鲜明”,就是立场、态度要分明。在议论文中表述论点的句子 必须简明、确切。也有人说:鲜明的观点是议论文的灵魂。 1.要做到观点鲜明,首先要对题目(或话题)进行深入思考。弄清楚问题涉及哪些因素, 关键在哪里,又是在什么样的背景下讨论这个问题,别人有哪些不同的意见,其观点有什么异 同。作者应在认真思考的基础上形成自己的观点,切忌人云亦云,毫无主见。 2.要做到观点鲜明,还要在行文的过程中始终围绕自己的观点多角度展开论述。如满分 作文《谈意气》,中心论点是“人要有意气,要意气风发”,接着从意气让人拥有豁达的胸襟、 挺身而出的壮举、坚韧不摧的意志三个角度写出人要有意气的原因,紧紧围绕观点多角度展 开论述,观点鲜明,毫不旁逸斜出。 3.要做到观点鲜明,还要使自己的语言有情感。《我有一个梦想》以其激动人心的炽热 情感、排山倒海般的豪迈气势、引人入胜的斐然文采蜚声世界,鼓舞了东西方世界所有酷爱 自由平等的人们,甚至肯尼迪总统在演讲当天就邀请马丁·路德·金到白宫做客,并说:“我 也有一个梦想,我梦想,有一天新的民权法案能够在参众两院通过。” 另外,清晰地表达也很重要,应该努力做到用语恰当,扼要简明,明白易懂。
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