部编人教版三年级语文下册第二单元陶罐和铁罐作业设计

部编人教版三年级语文下册第二单元陶罐和铁罐作业设计

6 陶罐和铁罐 一、用“√”给加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。 1.我们还是和睦相处．（chǔ chù）吧，有什么可吵的呢? ________ 2.我们生来就是盛．（shèng chéng）东西的。 ________ 3.“谢谢你们！”陶罐兴．（xīng xìng）奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它 也掘出来吧，它一定闷．（mēn mèn）得够受了。 ________ ________ 二、读拼音，写词语。 jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ pěng qǐ dài jià 三、按要求写词语。 1.写出下列词语的近义词。 2. 写出下列词语的反义词。 四、根据意思写词语。 1.用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。（ ） 2.把不同的或相差悬殊的人或亊物混在一起来来谈论或看待（多用于否定式）。 （ ） 3.相处融洽友爱；不争吵。（ ） 4.软弱，不坚强。（ ） 五、把下列句子换个说法，意思不变。 1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵 的呢？ 轻蔑 羞耻 朴素 2.陶罐被人们发现并挖了出来。 3.铁罐彻底地被人们遗忘了。 六、判断下列句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.铁罐看不清陶罐，是因为陶罐怕铁罐。（ ） 2.陶罐不与铁罐争吵，是因为谦让，并不是软弱。 （ ） 3.这个故事告诉我们“尺有所长，寸有所短”的道理。（ ） 七、阅读课文片段，回答问题。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（ ）地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（ ）的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰 撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！”铁罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎 片，我却永远在这里，什么也不怕。” 1.在括号里填上合适的词语。 2.“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”指（ ） A.相处平安，不吵架。B.把陶罐和铁罐放在一起比较。 3.铁罐看不起陶罐的原因是什么？你从中体会到什么？ 参考答案 一、1.chǔ√ 到处 2.chéng √盛开 3.xīng√ 高兴 mēn √闷闷不乐 二、骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起 代价 三、1.愤怒 轻视 耻辱 嘲笑 2.谦虚 繁荣 争吵 华丽 四、1.奚落 2.相提并论 3.和睦 4.懦弱 五、1.我们还是和睦相处吧，没什么可 争吵的。 2.人们发现了陶罐并把它挖了出来。 3.人们彻底地把铁罐遗忘了。 六、1.×2.√3.√ 七、1.傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒 2.B 3.铁罐看不起陶罐的原因是陶罐易碎。 我从中体会到铁罐 很骄傲。