人教部编版五年级下册语文习作:我想对您说 创新教案

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人教部编版五年级下册语文习作:我想对您说 创新教案

创新教案 我想对您说 教学目标: 1.让学生选择最想跟父母说的话,畅所欲言,表达真情实感。 2.联系生活实际让学生充分地体验父母之爱的伟大与无私,从 而培养学生习作能力和爱父母的思想感情。 重点:运用本单元表情达意的方法。 难点:学会让“笔下的故事本身说话”,正确引导学生理解与感恩 父母,与他们进行真诚地沟通和交流。 教学课时:1 课时 教学过程 一、情境导入  你可能和爸爸妈妈无话不谈,也可能平时与他们交流得不多。但 是,你一直有一些话要对他们说。说说你的心里话吧。让他们了解 你在想什么。 板书:我想对您说 二、激情拓思,指导选材。 1.出示例句,请男女生分别有感情地朗读。提要求:选择你想说 的一句话把句子补充完整。 可以回忆和他们之间难忘的事,表达对他们的爱。 可以讲你对一些事的看法,表明你已经长大了。 可以向他们提出一些建议。 2.一两句话表达不完你的感情。同学们,我们还可以用什么方 式来表达? 三、顺学而导,方法选择: 1.怎样写呢?本单元我们学习了好几种写作方法,你们记得哪 些? 2. 父母给予我们的这些情,这些爱,作者是怎么淋漓尽致地 表达出来的?我们一起来回顾一下作家笔下的父亲、母亲。 3. 从四篇课文节选出人物的“语言”“动作”“外貌表情” “心理活动”的描写片段,体会作者如何进行描写,从而让故事本 身说话的。 四、指名交流,教师从两个方面加以引导: 1.具体。2.感人。 五、出示作文纸,学生动笔美美地痛快地习作。 六、佳作回放,亮点欣赏 1.请两位学生朗读自己成功的习作。 2.其他学生从多个角度说出欣赏点。 七、总结 同学们,有个电视节目叫《把爱大声唱出来》,今天你们用自 己的方式把爱表达出来了,老师觉得你们很了不起,真的很棒!给 自己鼓鼓掌! 八、作业 把你们的习作读给父母亲听。 板书: 我想对您说 说真话,表达真情 借助语言、动作、心理描写 抓细节,展现人物
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