二年级上册数学试题-第六单元 测量 测试卷-北师大版（含答案）

二年级上册数学试题-第六单元 测量 测试卷-北师大版（含答案）

二年级上册数学试题-第六单元 测量 测试卷-北师 大版（含答案） 一.选择题(共 5 题，共 10 分) 1.谁是获胜者？ 甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙 3 米冲过终点；如果二人速度不变，出发 时甲退后 3 米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （ ） A.甲会获得胜利 B.乙会获得胜利 2.字典厚约 3（ ）。 A.米 B.厘米 3.小马高约 1（ ）。 A.米 B.厘米 4.看图填空。 ________厘米 ________厘米 5.要测量物体的长短，可直接使用的工具是：（ ） A. B. C. 二.判断题(共 5 题，共 10 分) 1.一根电线杆高约 8 厘米。 （ ） 2.在米尺上，刻度从 1 到 8 的长度是 8 厘米。 （ ） 3.小红身高 125 厘米。 （ ） 4.9 厘米比 1 米长。 （ ） 5.一只蚂蚁从上面直尺上的 1 厘米处爬到 7 厘米的地方，这只蚂蚁爬了 7 厘 米。（ ） 三.填空题(共 5 题，共 14 分) 1. 填一填。 （1）这根直尺长大约是 1________，厚大约是 1________。 （2）这根木条长________毫米，大约是________厘米。 2.一根绳子对折再对折后长 2 厘米，这根绳子全长（ ）厘米。 3. 量一量。 4.下图所示的钉子长________厘米________毫米，也就是________毫米。 5.填上合适的长度单位：大树高约 8______，爸爸身高 175______，橡皮长约 4______，教室高约 3______。 四.作图题(共 4 题，共 24 分) 1.画一条比 5 厘米 4 毫米短 2 厘米的线段。 2. 画一画。 （1）画一条长 3 厘米 4 毫米的线段。 （2）画一条比 2 厘米短 5 毫米的线段。 3. 画一条比 5 厘米短 5 毫米的线段。 4.画一条比 6 厘米长 3 厘米的线段。 五.解答题(共 5 题，共 40 分) 1.我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量。 （1）比如聪聪的指甲盖宽约为 1 厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度。请 你估计这支铅笔的长度大约是________厘米。 （2）下面是与明明身体有关的一些数据。现在明明想要测量绕蓝球场一圈的长 度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程） 2.小美和小杰谁高?高多少? 3.合作讨论完成。 在教室里，与几个小朋友一起选一个物体进行测量，记下数字。 （1）如果只有一条 和一把厘米尺 说一说你们将如何用这些工具测量物体。 （2）组员们一起估计这件物体有多大？ （3）测量一下，这件物体有多长？说一说关于这件物体的几个数据。 （4）说一说，这条绳子是个有用的工具吗？为什么？ 4. 一个小组 8 个学生用同一把尺子测量同一支铅笔的长度，并记录如下。 试估计这支铅笔的长度。 5. 估一估，量一量，填一填。 参考答案 一.选择题 1.A 2.厘米 3.A 4.8；3 5.A 二.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 三.填空题 1. （1）分米；毫米 （2）69；7 2.8 3. 4.4；6；46 5.米；厘米；厘米；米 四.作图题 1.如图： 2. （1） （2） 3. 4.略 五.解答题 1.（1）8 （2）步长，绕操场步行一圈所用步数。 2.解：1 米=100 厘米 100 厘米>90 厘米 100-90=10（厘米） 答：小杰高，高 10 厘米。 3.（1）先用尺子量出绳子的长度，然后用绳子作工具去量别的较长的东西。 （2）我们测量的是水壶，我们估计水壶的高是 13 厘米，外围长 12 厘米。 （3）水壶的高 15cm，外围长 14cm （4）有用，因为我们先用绳子绕水壶一圈，在重叠处作记号，然后用厘米尺子 量绳子测量时的开端处到记号处的长度，就可以知道水壶的外围长。 4. 解：估计这支铅笔 9 厘米长。 5.