三年级下册语文课件－《古诗三首》赏析｜人教（部编版） (共16张PPT)

三年级下册语文课件－《古诗三首》赏析｜人教（部编版） (共16张PPT)

《古诗三首》赏析 主讲：王老师 情景导入 《绝句》——杜甫 《惠崇春江晚景》——苏轼 《三衢道中》——曾几 目 录 绝 句 杜甫（公元712年－公元770年），字 子美，汉族，自号少陵野老，唐代伟 大的现实主义诗人，被世人尊为“诗 圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫 与李白合称“李杜”，杜甫也常被称 为“老杜”。 重点讲解 《绝句》 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 迟日：春天日渐长，所以说 迟日，亦指春日。 泥融：冬天冻结的泥土变得 湿软。 沙暖：沙滩、沙洲。 鸳鸯：一种水鸟，雌鸟和雄 鸟常常双双出没。 重点讲解 春天来了，在明媚的阳光映照下，山 河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。 溪边的泥土融化了，小燕子翩翩地飞来飞 去衔泥筑巢。春光映照下成对的鸳鸯睡卧 在沙滩上，享受着春天的温暖。 诗意： 重点讲解 《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春 日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝 句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天 的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清 丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春 天美好的赞美。 惠崇春江晚景 苏轼：（1037～1101）字 子瞻，号东坡居士，北宋眉山 人。是著名的文学家，唐宋散 文八大家之一。他学识渊博， 多才多艺，在书法、绘画、诗 词、散文各方面都有很高造诣。 重点讲解 《惠崇春江晚景》 竹外/桃花/三两枝， 春江/水暖/鸭先知。 蒌蒿/满地/芦芽短， 正是/河豚/欲上时。 惠崇：北宋名僧，能诗善 画，《春江晚景》是他的 画作，共两幅，一幅是鸭 戏图，一幅是飞雁图。苏 轼的题画诗也有两首，这 首是题鸭戏图的诗。 竹：竹林。 蒌蒿：长在洼地的一种野 草。 重点讲解 《惠崇春江晚景》 竹外/桃花/三两枝， 春江/水暖/鸭先知。 蒌蒿/满地/芦芽短， 正是/河豚/欲上时。 芦芽：芦苇的芽。 河豚：一种鱼，味鲜美， 但卵巢、血液、肝脏等部 位有剧毒。 重点讲解 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在 水中游戏，它们最先察觉了初春江水 回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋 也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海 回归，将要逆江而上产卵的季节。 诗意： 重点讲解 作者抓住了画面上几枝桃 花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、 短短的芦芽，向我们展示了一幅 活生生的江南水乡春景图。字里 行间流露出诗人对春天的喜爱和 赞美之情。 三衢道中 曾几（jī） ：（1084——1166）南 宋诗人，字吉甫，号茶山居士，赣州（今 江西赣州市）人。曾几学识渊博，勤于政 事。他的学生陆游替他作《墓志铭》，称 他“治经学道之余，发于文章，雅正纯粹， 而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。 重点讲解 《三衢道中》 梅子黄时 /日日晴， 小溪泛尽 /却山行。 绿阴不减 /来时路， 添得黄鹂 /四五声。 三衢道中：在去三衢州的道 路上。三衢即衢州，今浙江 省常山县。 梅子黄时：指五月，梅子成 熟的季节。 泛尽：泛，乘舟；尽，尽头。 却：再。 绿荫：苍绿的树荫。 不减：并没有少多少，差不多。 重点讲解 梅子黄透了的时候，天天都是晴 和的好天气，乘小舟沿着小溪而行， 走到了小溪的尽头，再改走山路继续 前行。山路上苍翠的树，与来的时候 一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的 欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。 诗意： 重点讲解 这首诗写的是初夏时宁静的景色 和诗人山行时轻松愉快的心情。 诗人是通过景物描写和自己的活 动来表现出这种心情的。 课后作业 三首诗表达了作者怎样的思想感情？ 《绝句》 表达了对春天美好的赞美。 《惠崇春江晚景》 诗人对春天的喜爱和赞美之情。 《三衢道中》 初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。