八年级下物理课件八年级下册物理课件《力》 人教新课标 (4)_人教新课标

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力 导入新课 ：什么是力？ 人用力推车 人用力拉弹簧 起重机用力提重物 压路机用力压路面 人对车有推的作用 人施加了力，车受到了力； 手对弹簧有拉的作用 手施加了力，弹簧受到 了力； 起重机对重物有提的 作用 起重机施加了力，重物 受到了力； 压路机对路面有压的 作用 压路机施加了力,路面受到 了力; 实例分析 (a)运动员用力举起杠铃 (b)顽皮的大象用力 向下压跷跷板 (c)渔翁用力拉起鱼网 (d)推土机用力推走泥土 (e)同名磁极相互排斥 (f)带静电的橡胶棒 吸引小纸屑 说一说：以上几个情景有什么共同之处？ 一、力是什么 力是物体对物体的作用 结论: 1、力的概念：力是一个物体对另一个物体的 作用。 施力 物体 受力 物体 弹簧手 起重机 压路机 车人 重物 路面 ？相互接触的物体可以有力的作用，不接触 的物体也可以有力的作用吗？ 接触 不接触的物体间也有力的作用 地球对苹果的万有引力 磁铁对小球的磁力 地球与月球之间有引力 力的单位：牛顿（Newton） 国际上通用力的单 位叫做牛顿，简称牛， 符号N．这个名称是为了 纪念伟大的科学家牛顿 而命名的．我国也用牛 顿作为力的单位． 拿起两个鸡蛋所用 的力约就是1N 弓的形状改变 竿子的形状改变 竹子形状改变 总结：力可以使物体发生形变 二、力的作用效果 人用力拉弹簧弹 簧被拉长 海绵发生的形变，它受到了力的作用 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的， 也可以是非常微小的。 （1）投球手把静止 的棒球投掷出去； （2）棒球被接 球手接住； （3）接球手将 棒球击出。 棒球的运动方向 发生了改变静止 运动 总结：力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止 改变运动状态 使物体形变 1.力的作 用效果 Ø形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） Ø体积改变 Ø速度大小发生改变（动 静 快 慢） Ø运动方向发生改变（直 曲线） Ø速度大小和方向同时发生改变 三、力的三要素和力的示意图 1.力的大小、方向、作用点 ——力的大小 ——力的方向 ——力的作用点 踢足球时，用力越大，球就飞得越远。 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。 力的三要素 力的作用效果影响 力的表示方法 力的示意图 Ø用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。 Ø在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体 在这个方向上受到了力。 2.力的示意图 线段的长短 表示力的大小； 线段的箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。 为了纪念英国物理学家牛顿，用 他的名字来命名力的单位。力的单位 是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。 1牛顿的力多大？ Ø拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。 例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子 前进。请画出力的示意图。 F 通常用F 表示力 例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。 N 画力的示意图的步骤： 一画简图二定点， 三画线段四画箭， 符号数据标尖边。 注意：简图难画常用一个方框 来代表，球形用 表示 点为力的作用点， 箭为箭头，数据=数值+单位， 尖边为箭头尖的旁边 易错点：作用点定在 上 受力物体 F 例3：请画出帆船受到风力的力的示意图。 画力的示意图的步骤： 一画简图二定点， 三画线段四画箭， 符号数据标尖边。 四.力是物体间的相互作用 这两图说明了什么？ Ø当一个物体对另一个物体施力时，也同时受 到另一个物体对它的力。 我为什么后退？ 脚好 痛 总结：力的作用是相互的 v 滑冰时，甲对乙有推力 的作用，甲是施力物体， 乙是受力物体；同时， 乙对甲也有推力的作用， 这时，乙是施力物体， 甲是受力物体， v 由此可见，施力物体同 时也是受力物体，力的 作用是相互的。 甲 乙 力 力的两个作用效果 力的示意图 小 结： 使物体发生形变 物体的运动状态改变 物体间力的作用是相互的 大小、方向、 作用点 牛顿，简称牛，符号为 N 力的三要素： 单位： 力是物体对物体的作用概念： 堂堂清练习： 1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这 表明两点：一是______________________________； 二是________________________________________。 此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变 化，表明力还使物体的_________________发生改变。 力可以使物体发生形变 物体间力的作用是相互的 运动状态 2. 力是_______________________。孤立的一个 物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定 有___________存在。 3. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体 之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对 甲物体也有力的作用，这一对力互称为 ____________________，且大小相等，方向相反， 作用在同一条直线上。 物体对物体的作用 施力物体 作用力和反作用力 Ø 手竖直向上托一本书的力的示意图。 F Ø 《课堂作业》28页 10.在图中画出与水平方向成 30°角斜向右上方 100N拉木箱的力的示意图。 F=100N 300 4. 画出下列力的示意图。 画力的示意图的步骤： 一画简图二定点， 三画线段四画箭， 符号数据标尖边。 5、如下图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它， 发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3>F4，则 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 ____和_____。 （2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 _____和_____。 （3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是____ 和_____。 A D A C A B 力的作用效果（形变）与力的三要素（大小、方向、作用点）有关 研究多个变量中的两个量之间的关系常用：控制变量法总结: 控制：方向、作用点相同 控制：大小、方向相同 控制：大小、作用点相同 6、画出地面受重物竖直向下F=20N的压力示 意图： F=20N