人教版（2016部编版）四年级下册语文第四单元14-一个中国孩子的呼声 教学反思参考4

人教版（2016部编版）四年级下册语文第四单元14-一个中国孩子的呼声 教学反思参考4

一个中国孩子的呼声（教学反思参考 4） 《一个中国孩子的呼声》讲述的是一位来自中国的联合国军 事观察员在执行维护和平的行动中壮烈牺牲后，他的孩子——一 个普普通通的中学生，在极度悲伤之余，提笔给联合国秘书长写 了一封情感真挚而又充满期望的信。他在信中向全世界大声呼 吁：要和平不要战争!表达了中国青少年的正义感和爱好和平的 愿望。课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的 真挚情感。语言朴实，没有口号，但读起来催人泪下。它用孩子 的眼光看世界和平，用情，用心倾诉着家庭的不幸，世界的不幸， 引起读者的强烈共鸣。这篇文章深深地感染了我，每次读完，我 都能感同身受地体会到雷利失去父亲的悲痛，同时也唤起我对和 平的无比渴望。我想，这样一篇感人至深的文章，怎能不打动那 些善良的孩子们的心？通过今天的课堂教学，我真切地感受到孩 子们跟我是一样的。 由于现在的孩子在和平的环境中长大，较难体会这种情感。。 因此，教学时，为了让学生体会这种情感，一是要多读，在反复 的有感情的朗读中体会情感；二是多揣摩，从作者的失父之痛中 体会和平之可贵；三是适当补充事实，让学生更具体地感受“世 界并不太平”，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。