八年级下数学课件《统计表、统计图的选用》 (7)_苏科版

八年级下数学课件《统计表、统计图的选用》 (7)_苏科版

7.2　统计表、统计图的选用（1） 阅读课本11页-13页. 活动一： 活动二： 活动三： 　相互交流读完后的收获. 分享收获. 问题1：统计表在表示数据上，有何特点？ 很好地反映出了各部分数量及变化情况． 问题2：扇形统计图在表示数据上，有何特点？ 很好地反映出了各部分在总体中所占的百分比． 2.扇形代表总体中的不同部分； 3.扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 1.圆代表总体； 问题3：扇形统计图是怎样的一个东东？ 数据来源:第五次人口普查 2000年我国每10万人受教育程度人数扇形统计图 问题4：在上图中各百分比与相应的扇形的圆心角有什么 　　 关系？ 问题5：你能算出各个扇形圆心角的度数吗？ 总结：扇形圆心角度数＝该部分的百分比×360°． 书本P14尝试. 活动四： 如何绘制扇形统计图呢？ （1）填写统计表； （2）根据统计表的数据，用量角器在圆中 画出各个扇形； （3）在各个扇形上，标明相应名称和百分比； （4）写出扇形统计图简洁的标题，并注明 数据的来源． 问题6：能说出作扇形统计图的一般步骤吗？ 问题7：下图表示某地甲、乙两村土地安排情况，通过 图形你能得到哪些信息？甲村的粮食亩数比乙村粮食 亩数多吗？ 通过本节课的学习,你知道吗？ 1.统计图的特点？ 2.如何制作扇形统计图？ 课堂小结：