人教部编版语文小学六年级下册教学课件-语文园地二课件

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语文园地 语文 六年级 下册 第一课时 第二课时 1．你还阅读哪些外国文学作品，哪些作品中的人物 给你留下了深刻的印象？ 2．谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的。 交流平台 作品情节 人物评价方法 人物描写 多方位、多角度 读一读, 你发现了什么词句段的运用 村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个 得获的孩子，和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满 地的眼泪。 过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 修辞手法：夸张 夸张 A.揭示本质给人以启示 B.烘托气氛,增强感染力 C.增强联想,创造气氛. 夸张是为达到某种表达需要，对事物的 形象,特征，作用，程度等方面着意扩大或 缩小的修辞方式. 作用 合作探究 锤炼语言：连贯，清晰，精炼 13岁：【豆蔻年华。】 15岁：【及笄[jī]之年。】 20岁：【弱冠之年】 30岁：【而立之年】 40岁：【不惑之年】 50岁：【知天命之年】 60岁：【花甲之年】 70岁：【古稀之年】 80-90岁：【耄[mào]耋[dié]之年】 100岁：【期颐之年】 日积月累 结构梳理 语 文 园 地 二 修辞手法：夸张 古人年龄称谓 锤炼语言：连贯，清晰，精炼