最新人教版初中地理七年级上册《3第1节 多变的天气》精品课件 (4)

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打雷要下雨,嘞哦;下雨要打伞,嘞哦;天 冷穿棉袄,嘞哦,嘞哎呀;天热扇扇子,智慧 就是,这么简单。为什么要打雷下雨（为 什么）,为什么有冬天夏天,（是个难 题）,不知道的奥秘万万千千,智慧简单, 又不简单,不知道的奥秘万万千千,嘞嘞 嘞哦,嘞嘞嘞哦,智慧简单,（还有什么?）, 又不简单。（咳!） 你听过这首歌吗？ 第一节 多变的天气 　　前些天暖和得如同阳春三月。昨天 清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色 的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了， 呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分， 风停了，就下起鹅毛般的大雪来。 　　讨论:从时间上、变化上归纳天 气的特点及概念。 一个地方短时间内大气的风雨、阴晴、 冷热等状况。 1、下列词语中哪些是描述天气的？ 阴转多云　　冬暖夏凉　　晴空万里 秋高气爽　　和风细雨　　终年高温 冬雨夏干　 雷电交加 2、你能说说今天的天气状况吗？ 阴转多云 晴空万里 和风细雨 雷电交加 4、仔细体会，气候与天气有什么区别 和联系？ 气候: 阴转多云　　冬暖夏凉　　晴空万里　 秋高气爽　　和风细雨　　终年高温　 冬雨夏干　 雷电交加 3、其余几个描述的是什么呢？ 是一个地区多年的天气平均状况 时间 稳定性 描述词语 天气 气候 长 短 稳定 不稳定 　降水多少、 　气温高低 风雨、阴晴、冷 热、雾、霜等 　　天气是气候在某段时间内的具体表现,气 候是对长期以来天气变化规律的总结和概括。 下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？ 风和日丽 极地全年严寒 昆明四季如春 东边日出西边雨 冬冷夏热 夜来风雨声，花 落知多少 天气 气候 天气对人类有什么影响？ 分析3.2中的资料，提供了哪些信息？ 材料A说明了：____________的关系; 材料B说明了：____________的关系; 材料C说明了：____________的关系; 材料D说明了：____________的关系; 天气与交通 天气与生活 天气与农业生产 天气与军事 天气还与___________有关? 天气预报怎样生产出来的？ 明天的天气怎么样？ 2011年10月21日 星期五 五莲天气预报 白天 多云 降水概率20% 风向：南风 风力：二级 夜晚 多云 降水概率30% 风向：南风 风力：二级 温度：16—21摄氏度 风力是指 风的强弱。 阴晴是 指天空 中云的 多少。 风向是指风 吹来的方向。 降水 气温是 指大气 的冷热 程度。 尾羽的数目和形 状表示风力 风向：是指风吹 来的方向 箭矢指风的去向 风向标读懂“风言风语” 8级风 请判断 出符号 所代表 的风向 风力？ 北风（4级） 东风 （6级） 南风（2级） 西风 （5级） 东北风 （8级） 东南风 （10级） 西南风 （12级） 西北风 （7级） 蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______ 白色越浓，表明________, _____越大。 海洋 陆地 云层 云层越厚 降雨 卫星云图 观察P49图3.5 常用的天气符号 •要求: • 1. 记忆这些天气符号所代表的天 气 • 2.学会在城市天气预报图中播 报这些天气符号 象太阳的脸 表示有风才有沙尘暴 形象记忆法 小 中 大 暴 雨 分类记忆法 S 天气符号 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 天气符号 晴 多云 阴 s 雾 冰雹 霜冻 沙尘暴 雷阵雨 霜冻 雨夹雪 阴 中雪 暴雨 冰雹 雾 模拟电视天气预报节目主持人，播报天气情况。 乌鲁木齐 台北16~22°C -8~ -2°C 广州17~22 °C 上海14~19 °C 2~10 °C北京 长春 -11~ -6 °C 武汉 13~18 °C重庆12~18 °C 20~26 °C海口 郑州 4~13 °C3~11 °C 兰州 拉萨 2~10 °C 试一试 今天你是天气预报员 我们需要洁净的空气 1、空气质量的高低和空气中所含___________有 关,可以用 来表示。 2、空气清新——污染指数（ ）——对人身体健 康有利。 空气污浊——污染指数（ ）——对人身体健 康有害。 3、了解51页左下角空气质量级别图。 污染物的数量 污染指数 小 大 活动：小组讨论，完成52页的活动题。 1、把秸秆作为牧业生产的饲料来用，然后再将牲畜的 粪便用来肥田；把秸秆用来发酵制造沼气。 2、1）开发无污染尾气的汽车。 2）限制私人汽车的使用，大力发展公共运输。 3）限制尾气不达标的车辆上路。 4）设立“无车日”，鼓励步行和使用自行车作为 交通工具。 课堂回顾： 描述天气 明天的天气怎么样？ 天气有什么特点 天气对我们的影响