2019-2020学年高二历史人教版必修三单元分层检测：（11）近代以来世界的科学发展历程（能力提升）

2019-2020学年高二历史人教版必修三单元分层检测：（11）近代以来世界的科学发展历程（能力提升）

第四单元测试 （能力提升） 1、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”。他指的应是( ) A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念 2、伽利略指出：“ 科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应 该在实 验中和以实验为基础的理论中去找。”这说明了伽利略( ) A.否定了古代圣人的研究成果 B.论证了哥白尼的日心说 C.重视实验在科学研究中的作用 D.为牛顿经典力学奠定了基础 3、爱因斯坦曾说,“不让任何人猜测这一点,牛顿的伟大成就真的会被其他的什么理论所代 替。他伟大而明晰的思想将永远作为我们整个现代概念构架的基础而保留下来”。这句话旨 在强调( ) A.牛顿力学被狭义相对论所取代的意义 B.牛顿力学是近代物理学最先成熟的体系 C.牛顿学说对科学发展具有独特的意义 D.相对论构成了现代物理学的基本框架 4、诺贝尔奖得主杨振宁教授曾在中山大学说:20 世纪 20 年代物理学“遍地黄金”， 爱因斯坦 26 岁时一年写出三篇震惊世界的文章，“因 为物理学几大原则问题正在 等待破解”。爱因斯坦的贡献是提出（ ） A.经典力学体系，描述了宇宙运行的法则 B.相对论，改变了人们对世界的认识角度 C.量子假说，对微观世界认识有革命性进步 D.以太说，否定了传统以来光的传播理论 5、物体运动时.质量会随着物体运动速度的增大而增加.同时,空间和时间也会随着物体 运动速度的变化而变化.即发生尺缩效应和钟慢效应。” 这一理论诞生的重要意义在于( ) A.首次将人类置于世界和社会的中心 B.首次用科学方法精准描述宇宙运行规律 C.突破了经典物理学体系存在的局限 D.使人类对微观世界的认识有革命性进步 6、“当物理学家把经典力学的理论套用在幽灵一般不可捉摸的基本粒子之上时,那些一直被 他们奉为主臬的理论失效了,很多测量到的现象都无法用经典力学来解释。”此状况直接导 致了( ) A.实验科学方法的提出 B.量子理论的提出 C.相对时空观念的产生 D.光电效应的发现 7、“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现 象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生（ ） A. 证明了光、电等的传播载体——以太的存在 B. 建立在对低速运动的物质的研究之上 C. 为人们提供了辩证地看待世界的途径 D. 使人类对微观世界的认识有了革命性的进步 8、 近代实验科学的奠基者之一伽利略,被誉为“近代力学之父”“近代科学之父”,但在 当时他却遭到罗马天主教会的迫害,并被终身监禁。 这一状况深刻地表明( ) A.伽利略具有反对神学的革命精神 B.自然科学与宗教神学之间斗争激烈 C.教会为维护自身统治,迫害科学家 D.宗教信仰与科学精神之间的敌对关系 9、 李时珍认为“鸟产于林,故羽似叶”,反映了他在动物适应环境、相关变异及遗传特征 方面的认识。 与其持相近观点的欧洲科学家是( ) A.哈维 B.拉瓦锡 C.道尔顿 D.拉马克 10、 “把人类拉到了与普通生物同样的层面,所有的地球生物,都与人类有了或远或近的血 缘关系,彻底打破了人类自高自大,一神之下、众生之上的愚昧式自尊。” 这段话是评价( ) A.哥白尼的《天体运行论》 B.牛顿的万有引力定律 C.达尔文的进化论 D.爱因斯坦的相对论 11、神创说和进化论是人类在生命起源问题上两种截然不同的观点。达尔文进化论思想最终 取代神创说的根本原因是( ) A.人类认识水平的提高 B.社会生产力的发展 C.思想解放运动的洗礼 D.资本主义制度的确立 12、达尔文的《物种起源》发表后,引起了宗教势力的强烈反对,他们叫嚣“打倒进化 论”“拯救心灵”“粉碎达尔文”等。 这说明了( ) ①达尔文的进化论给上帝创造了万物说以致命的打击 ②达尔文的进化论动摇了神学的根基 ③达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求 ④达尔文的进化论具有严密的科学性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13、蒸汽机发明和使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市，所以有人说：“蒸汽 机是工业城市之母。”这是因为（ ） A．它大大提高了工业生产的动力和效率 B．它促进了相关行业机器的发明与改进 C．它使工厂摆脱了自然条件的限制 D．它推动了农业文明向工业文明的转型 14、 有人说,“电从一诞生开始,就在现代社会扮演了‘动脉’和‘神经’的双重角色”。 有助于成功扮演这两个角色的重要发明分别是( ) A.发电机 电影 B.电动机 电话 C.电灯 电报 D.电车 无线电 15、今天人们常以“蒸汽时代”和“电气时代”来命名第一、第二次工业革命发生和演进的 历史阶段,这是因为蒸汽和电气技术的应用( ) A.改变了当时工人的经济地位 B.密切了世界各地的联系 C.解放了人类的体力劳动 D.改变了人类的生产和生活方式 16、“对他个人来说,‘ @ ’只是一个小发明,但对整个世界来讲,则无疑是伟大的”;“在 无意间改变了人们的沟通习惯,带来了一个全新的交流工具”。这指的是( ) A.相对论的提出 B.量子理论的提出 C.互联网的问世 D.人类登月成功 17、21 世纪，人们通过微信、微博、谷歌、百度、维基百科等工具进行通信和获取信息， 通过“优步”共享汽车，通过“奈飞”共享影视节目，大数据技术将促使商品的生产与供应 变得更加合理。这说明（ ） A．人们日常生活过度依赖网络技术 B．技术革命改变社会经济结构 C．信息技术影响人们生产生活方式 D．知识经济推动全球同步发展 18、对下图信息的解读,表述正确的是( ) A.科技发展带来生产方式变化 B.科学发挥最重要的作用 C.劳动者的劳动强度越来越大 D.信息化普及贯穿全过程 19、阅读材料,完成下列要求。 材料一 材料二 启蒙运动的意识形态倾向于把自然哲学家变成英雄.而在法国最伟大的英雄是 牛顿……在法国人如伏尔泰和孟德斯鸠的心目中.英国是自由思想和意志自由之源.不过这 也是因为他解开了行星之谜.说明它们的运动遵循着与地上运动相同的规律。 一[美]托马斯• L.汉金斯《科学与皂蒙运动》 材料三 从 15 世纪到今天.科技巨匠辈出,从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特,再到爱迪生、 爱因斯坦、比尔•盖茨•世界科技发展中心地点最终来到了美国. 而推动世界经济发展的先驱 动力正掌握在他们手中。 1.根据材料一,指出近代科学家研究自然科学采用的主要方法。 2.材料二中牛顿解开“行星之谜”的理论贡献主要什么?结合材料二和所学知识.指出牛顿 力学体系的确立对近代科学和思想领域的重大影响。 3.根据材料三并结合所学知识,概括指出爱因斯坦的突出贡献。分析说明“世界科技中心来 到了美国”产生的影响。 20、阅读下列材料,回答问题。 材料一 达尔文在他于 1859年出版的主要著作《物种起源》中更详细地阐述了自己的思 想。……在浅色的桦树林里,浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的 6 倍;相反,在深色的松树 林里,深色种类的蛾通常为浅色种类蛾的 16倍。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 达尔文的进化论第一次对整个生物界的发生、发展,做出了唯物的、规律性的解释, 推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位,使生物学发生了一个革命性变 革……它奠定了人类对生物进化认识的基础,随着近代科学的发展,人们必然会更加深入地 认识生物进化的规律,更有成效地改造自然。恩格斯认为它是“19世纪自然科学的三大发现 之一”。 ——《生物进化论的“进化”过程》 材料三 尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视,它还是对西方社会有着深远的影 响。……例如,政治上,这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达 尔文主义给了他们支持和正当理由。……经济生活中,这是自由经营和粗鲁的个人主义的时 期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而作出的任何干 预。……19 世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期……有人争辩说,殖民地是强国的繁荣和生 存所必需的;还有人争辩说,按照世间的成就判断,诸土著民族软弱、低劣,需要优越的、较强 大的欧洲人的保护和指导。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 1.根据材料一,指出达尔文用上述现象来阐释生物进化论的什么观点?结合所学知识,指出 《物种起源》诞生的思想条件。 2.根据材料二,分析达尔文的进化论被誉为“19 世纪自然科学的三大发现之一”的原因。 3.根据材料三,指出达尔文学说产生了怎样的社会影响?由此,谈谈影响科学对社会发生作用 的因素有哪些。 21、阅读下列材料 材料一 读下列一组图片: 材料二 在以前时代的大发明中,我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就, 那就是说除了偶然发现所带来的发明之外,需要常在发明之先。但在 19世纪,我们就看见了 为了追求纯粹的知识而进行的科学研究,开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实 际的应用和发明。 ——丹皮尔《科学史及其哲学和宗教的关系》 1.材料一中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代? 2.材料一中的图一所反映的生产力的重大突破对近代人类历史进程的影响有何突出表现?3. 针对材料一中的图二,用所学知识对材料二中所说的“为了追求纯粹的知识而进行的科学研 究,开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。 4.根据图三,列举这一时代出现的新兴工业。图三的联网,可能产生哪些负面影响? 答案以及解析 1 答案及解析： 答案：A 解析：本题考查近代以来科学技术的成就,题干关键信息是“独立”。哥白尼的《天体运行 论》提出了“日心说”.否定了统治西方世界长达千年之久的“地心说使科学从神学的束缚 中独立出来.故 A 项正确推动了近代科学的发展完成了科学史上的划时代飞跃”“颠覆了关 于人类起源的传统現念”均与题干中的“独立宣言”不符.故 B、 C、D三项错误。 2 答案及解析： 答案：C 解析：伽利略强调了科学不能只靠书本，要重视实验，故 C 项正确。其他三项与材 料主旨不符。 3 答案及解析： 答案：C 解析：材料中“他伟大而明晰的思想将永远作为我们整个现代概念构架的基础而保留下来” 表明牛顿经典力学具有独特的作用,故 C 项正确;A、B、D 三项与材料内容强调牛顿经典力学 的独特地位不符,均错误。 4 答案及解析： 答案：B 解析：本题考查爱因斯坦的相对论。牛顿创立了经典力学体系，故 A 项措误;爱因斯坦提出 相对论，改变了人们对世界的认识角度，故 B项正确；普朗克提出量子假说，爱因斯坦只是 用量子理论解释了光电效应，故 C项错误;爱因斯坦提出的相对论否定了“以太说”，故 D 项错误 5 答案及解析： 答案：C 解析：本题考查相对论的意义。首次将人类置于世界和社会的中心的事件是文艺复兴,故 A 项错误;首次用科学方法精准描述宇宙运行规律的是牛顿.故 B项错误;材料反映的是爱因斯 坦的相对论, 该理论突破了经典物理学的绝对时空观,故 C 项正确;量子论使人类对微现世 界的认识有了革命性的进步.故 D 项错误。 6 答案及解析： 答案：B 解析：“基本粒子”等是和量子理论有关的,所以此状况直接导致了量子理论的提出,材料反 映的是普朗克量子理论的提出,选B是符合题意的,正确;实验科学方法是早就提出了,选项A 不符合题意,排除;选项 C、D 均属于爱因斯坦的成果,均不符合题意,排除;故本题选 B。 7 答案及解析： 答案：D 解析：本题考查量子理论。依据“把能量的变化看成是跳跃式的进行”可知题干中的“这一 理论”指的是量子理论，1900 年德国物理学 家普朗克提出了著名的量子假说，把能量的变 化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，使人类对微观世界的 认识有了革命性的进步，故 D项正确。 8 答案及解析： 答案：B 解析：依据所学知识可知,伽利略发明天文望远镜,通过观测,证实了“日心说”的正确性, 否定了“地心说”,进一步动摇了封建神学的统治基础,引起了教会的仇恨。这实质上体现的 是自然科学与宗教神学之间斗争激烈。故应选 B。A 中“反对神学”与史实不符,神学范围很 广;C 是表面现象;D 错在“宗教信仰”。 9 答案及解析： 答案：D 解析：本题考查世界近代自然科学的发展。哈维建立了血液循环学说,奠定了近代生物学的 基础;拉瓦锡是法国化学家,是通过化学反应提出质量守恒定律的第一人;道尔顿提出了原子 论,标志着近代化学发展时期的开始;拉马克提出了生物由低级向高级发展的观点,肯定了环 境对物种变化的影响,这与李时珍的观点有一致性。 10 答案及解析： 答案：C 解析：达尔文的进化论否定了人是万物之灵的传统观念,认为自然界的生物都是遵循由低级 到高级的发展规律,这与题干中“把人类拉到了与普通生物同样的层面”的信息相符,C 正 确。A、B、D 三项与题干信息无关,俱排除。故答案为 C。 11 答案及解析： 答案：B 解析：人类在生命起源问题上有两种截然不同的观点:即神创说和进化论思想。进化论思想 取代神创说反映了人类认识水平的不断提高,归根到底取决于社会生产力的发展。故选 B。 12 答案及解析： 答案：A 解析：考查学生依据材料理解分析历史问题的能力。达尔文的生物进化论揭示了生物进化的 科学理论,是对当时上帝造物说的否定。阐明了一种新的科学论点。③④则与题干无明显的 联系。 点评:近代科学是在近代人的精神的解放的基础上产生的,以达尔文的进化论为主要的代 表,1859 年出版的《物种起源》认为世界是由进化而来的,是遵从由低级到高级的发展过程, 而不是由上帝创造的。它的产生有打击了神创学说,使后者越来越难以在人们的头脑中居于 统治地位。进一步解放人们的思想。与此相关的知识点如近代科学的其它成就也需要掌握。 13 答案及解析： 答案：C 解析：本题易错之处在于没有全面理解文艺复兴和启蒙运动的时代背景与特征。“从迷信到 理智,从奴役到自由,从特权到平等,从幻想到科学”体现了人们思想的不断解放,故 C项正 确;文艺复兴运动并非近代科学发展的结果,A 项错误!文艺复兴时期资本主义初发展,还谈 不上民主政治的发展,B 项错误;构建资本主义发展蓝图的是启蒙运动而非文艺复兴,D 项错 误。 14 答案及解析： 答案：B 解析：据材料分析动脉”指的是动力系统神经”则指的是信息的交流与传输系统,综合以上 内容分析选项可知本题选 B 项。 15 答案及解析： 答案：D 解析：本题考查分析材料的能力。工人的经济地位没有改变，排除 A项，两次工业革命之所 以以“蒸汽时代”和“电气时代”来命名，主要是因为它们改变了人类的生产和生活方式， 故选 D项；B、C两项从属于 D项。 16 答案及解析： 答案：C 解析：“@”是互联网的标志,故答案为 C。 17 答案及解析： 答案：C 解析：“微信、微博、谷歌、百度、维基百科等工具进行通信和获取信息”说明信息技术对 人们生活方式的影响,故 C 正确; A 中依赖说法错误；B 中改变社会经济结构错误;D 中同步 发展错误。 18 答案及解析： 答案：A 解析：材料反映了四次科技革命的内容。依据所学知识可知，蒸汽驱动机械制造设 备、电子驱动大规模生产、制造流程的进一步自动化、信息物理融合系统等的出现 均涉及生产方式的变化，反映了科技与生产方式变化的关系，故 A 项正确。材料没 有涉及除科技外的其他因素与社会发展的关系，不具有可比性，B 项错误；四幅图 均没有涉及劳动者劳动强度的问题，C 项错误；四幅图中只有第三、四幅图涉及信 息技术，D 项表述与材料主旨不符，排除。 19 答案及解析： 答案：1.方法:严密的科学实验:注意观察生活中的现象:善于思考。 2.贡献:提出万有引力定律。影响:完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合.标志着 人类科学时代的开始:成为启蒙思想家的思想武器.推动了理性时代的到来。 3.贡献:相对论的提出,创立了一个全新的物理学世界.影响:美国利用科技发展经济.成为世 界霸主:推动了世界格局的变化;为了争霸.利用科技展开军备竞赛,造成世界局势动荡:便于 美国吸引各国人才;剌激了科技竞争和发展。 解析：1.本题考查近现代科技,根据材枓一中图 1 可以看出近代科学注重严密的科学实验, 根据图 2 可看出注意現察生活中的现象. 注重思考。 2.第一小问贡献.根据所学知识可知.牛顿解开“行星之谜”的理论贡献主要是指万有引力 定律;第二小问影响.恨据所学知识阐述牛顿万有引力定律的意义。 3.第一小问贡献,根据所学知识可知.爱因斯坦的突出贡献为提出相对论:第二小问影响.从 科技对美国发展及世界格局产生的影响角度分析。 20 答案及解析： 答案：1.观点: 自然选择、适者生存。 条件: 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动促进人们思想解放,人们敢于挑战教会。 2.原因: 第一次对生物进化做出了科学解释;彻底否定了长期流行的上帝造人说;奠定了人 类对生物进化认识的基础;有利于人类科学地认识和改造自然。 3.影响: 政治:促进了以德国统一为代表的民族主义运动的发展;经济:推动了自由资本主义 经济的发展。 对外:为资本主义殖民扩张和掠夺提供了借口。 因素:时代要求、立场、社会环境等。 解析：第(1)问,第一小问,依据材料一中“在浅色的桦树林里……种类蛾的 16 倍”的信息组 织答案;第二小问,结合所学从“文艺复兴、宗教改革、启蒙运动促进人们思想解放,人们敢 于挑战教会”角度回答思想条件。 第(2)问,依据材料二的相关内容回答。 第(3)问,第一小问,依据材料三“政治上……和正当理由”归纳出“促进了以德国统一为代 表的民族主义运动的发展”,从“经济生活中……个人主义的时期”概括出“推动了自由资 本主义经济的发展”,从“19 世纪后期也是……生存所必需的”可以得出“为资本主义殖 民扩张和掠夺提供了借口”;第二小问,结合所学从“时代要求、立场、社会环境”等因素分 析科学对社会发生作用。 21 答案及解析： 答案：1.图一反映人类进入“蒸汽时代”;图二反映人类进入“电气时代”;图三反映人类进 入“信息时代”。 2.“蒸汽时代”的到来导致资本主义大机器生产取代工场手工业,使人类由农业社会向工业 社会过渡。 3.19 世纪 30 年代,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。在其影响下,电动机、发电机相 继出现,电力的应用越来越广泛。同时,电话、电报、无线电通信也是根据这一原理发明的。 4.原子能工业,航天工业,生物工程等。影响:垃圾信息和网络安全等影响了经济安全与社会 稳定;容易使青少年沉迷网上虚拟世界,同时互联网上有害信息,严重影响了青少年的健康成 长。 解析：1.根据材料一图片信息,结合题干信息,可知,本问主要考查三次科技革命(工业革命) 成就相关内容。回忆、再现所学三次科技革命(工业革命)成就相关史实,不难得出:图一反映 人类进入“蒸汽时代”,引领第一次工业革命;图二反映人类进入“电气时代”,引领第二次 工业革命;图三反映人类进入“信息时代”,引领第三次科技革命。 2.材料一中的图一所反映的是人类进入“蒸汽时代”,引领了第一次工业革命。结合所学知 识,不难得出这样的认识, “蒸汽时代”的到来导致资本主义大机器生产取代工场手工 业;‚ “蒸汽时代”的到来,大大提高了劳动生产效率,带来了生产力的巨大进步,ƒ “蒸汽 时代”的到来,推动人类由农业社会向工业社会过渡;④“蒸汽时代”的到来,推动了资本主 义世界市场的初步形成等。 3.材料一中的图二所反映的是人类进入“电气时代”,引领第二次工业革命。结合所学知识, 可以用以下史实证明题干观点“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究,开始走到实际的应 用与发明的前面”:  19 世纪 30 年代,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象;‚ 在其影响 下,电动机、发电机相继出现,电力的应用越来越广泛;ƒ 同时,电话、电报、无线电通信也是 根据这一原理发明的等。 4.材料三中的图三反映的是人类进入“信息时代”,引领第三次科技革命。结合所学知识, 不难列举出第三次科技革命时期出现的新兴工业重要成就,主要体现在: 原子能工业;‚ 航 天工业;ƒ 生物工程等。人类进入“信息时代”,即互联网的普及,结合现实生活,可知,联网 可能产生以下负面影响:  联网带来相关领域的垃圾信息和网络安全等,从而影响经济安全 与社会稳定;‚ 互联网的普及,容易使青少年沉迷网上的虚拟世界;ƒ 同时互联网上的良莠不 齐的有害信息,会严重影响青少年的健康成长等。 考点:资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·第一次工业革命的成就;资本主义世界 市场的形成与发展·工业革命·第二次工业革命的成就;现代科学技术·现代信息技术·第 三次科技革命的成就