2019-2020学年度人教新课标版高中生物必修二随堂巩固：5-2第2节　染色体变异

2019-2020学年度人教新课标版高中生物必修二随堂巩固：5-2第2节　染色体变异

[学业水平合格测试] 1．下列图示中属于染色体易位的是( ) [解析] 读图知 A 属于缺失，B 属于重复，C 属于倒位，D 属于 易位。 [答案] D 2．下列变异中，不属于染色体结构变异的是( ) A．染色体缺失了某一片段 B．染色体增加了某一片段 C．染色体中 DNA 的一个碱基发生了改变 D．染色体某一片段位置颠倒了 180° [解析] DNA 中一个碱基发生改变，这属于基因突变，选项 A、 B、D 依次属于缺失、重复和倒位。 [答案] C 3．关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是( ) A．一个染色体组中不含同源染色体 B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二 倍体 C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组 D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或 幼苗 [解析] 染色体组中不含有同源染色体；个体若由受精卵发育而 来则含有几个染色体组就是几倍体；单倍体是由配子发育而成的，不 一定只含有一个染色体组；人工诱导多倍体的方法有秋水仙素或低温 处理等。 [答案] D [学业水平等级测试] 4．下图中字母表示真核细胞中所含有的基因，它们不在同一条 染色体上。下列有关叙述中，错误的是( ) A．对于 A、b 基因来说，③⑤一定是纯合体 B．③④个体一定是单倍体 C．①③可能是单倍体，也可能是多倍体 D．②可能是①的单倍体 [解析] 单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体； ①②③⑤分别可能是八倍体、四倍体、六倍体、四倍体的单倍体。 ①③个体细胞中有多个染色体组，也可能是多倍体。①个体可以产生 基因型为 Aa 的配子，②可能是①的单倍体。 [答案] B 5．某二倍体植物的体细胞中染色体数为 24 条，基因型为 AaBb， 这两对基因分别位于两对同源染色体上。请据图回答问题： (1)产生的花粉基因型有________种。C 是指利用秋水仙素处理， 则个体Ⅰ的体细胞中含有________条染色体。 (2)个体Ⅰ与个体Ⅱ基因组成的重要区别是________________， 个体Ⅱ中能稳定遗传的占________。 (3)若要尽快获得纯种优良(aaBB)的品种，则应采用上图中 ________(用字母表示)过程进行育种。 [解析] 基因型为 AaBb 的植株产生的配子有 AB、Ab、aB、ab 四种；图中 A 是减数分裂，B 是花药离体培养，C 是秋水仙素处理， E 是受精作用，F 是个体发育。个体Ⅰ是纯合子，而个体Ⅱ中既有纯 合子，又有杂合子。所以要想尽快获得纯种优良的品种，应采用单倍 体育种，即 A、B、C 过程。 [答案] (1)4 24 (2)个体Ⅰ全部为纯合子 1/4 (3)A、B、C