一年级上册语文《口耳目》教案 部编版

一年级上册语文《口耳目》教案 部编版

口耳目 教学目标∶ 1、看图对照，认识"口、耳"等 7 个生字。 2、会写"口、目"等 4 个字和横折、撒、弯钩 3 个笔画。 3、正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。 教学重点∶借助图画，识记生字。 教学难点∶会写横折、撇、弯钩 3 个笔画;联系生活了解"坐、立、 行"的规范。 教学过程∶ 一、创设情境，激趣导入 1、导言∶同学们，你们都看过动画片《机器猫》吧?机器猫有一个神 奇的宝贝—"时光机"。只要坐上时光机，我们就可以回到过去。今天， 我们一起坐上时光机到古代去看一看。 2、课件出示一个古代人物画像。引言∶咦?这个人好像缺少了一些器 官。哦，原来它们在老师的桌面上，我们来做一个拼图游戏把这些器 官拼回去好吗? 二、学习生字，掌握音、形、义 1、认识象形字。 （1）课件出示"手、足、口、耳、目"的古文字，引导学生观察图画 和字，说一说自己的发现。 （2）教师小结∶这些很像图画的符号，是古时候的一种文字，叫做 象形字。 2、图文对照，指导识记"目""足"。 3、小组合作，自主识记"口""耳""手"。 （1）课件出示三个字的字理图。小组合作，商议识字方法，教师巡 视，点拨指导。 （2）汇报交流。 三、朗读小文，认识"站"坐" 1、学生观察书中第 10 页的插图，你能用一个字来说出他们此时的 动作吗?（站 坐） 2、教师板书两个生字（站、坐），指生朗读，并做出相应的动作，以 游戏的形式进行比赛。 3、指导学生开火车读字，并扩词，说一句完整的话。 四、指导书写 1、课件出示田字格，引导学生认识横中线、竖中线、左上格、右上 格、左下格、右下格。 2、教师在田字格中书写笔画"横折""撇""弯钩"，一边书写一边引导学 生观察，并用手指练习书空。再在本子上练习书写。 3、教师范写生字，学生一边观察一边书空，然后在书中描红练写。 五、拓展延伸 1、通过这节课的学习，你认识了哪些生字? 2、我们的口、耳、目、手、足能做哪些事? 六、作业 将本课的生字写在田格本上。