高中语文第2课雷雨课时作业3含解析 人教版必修4

高中语文第2课雷雨课时作业3含解析 人教版必修4

1 雷雨 （一）)阅读下面的文字，完成后面的题目。 周朴园（四凤端茶，放周朴园面前。）四凤，－－（向周冲）你先等一等。（向四凤）叫你跟 太太煎的药呢？ 四 凤煎好了。 周朴园为什么不拿来？ 四 凤（看繁漪，不说话）。 蘩 漪（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。 周朴园为什么？（停，向四凤）药呢？ 蘩 漪（快说）倒了。我叫四凤倒了。 周朴园（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！－－（向四凤）药还有么？ 四 凤药罐里还有一点。 周朴园（低而缓地）倒了来。 蘩 漪（反抗地）我不愿意喝这种苦东西。 周朴园向四凤，高声）倒了来。 ［四凤走到左面倒药。 周 冲 爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？ 周朴园 你同你妈都不知道自己的病在那儿。（向繁漪低声）你喝了，就会完全好的。（见 四凤犹豫，指药）送到太太那里去。 蘩 漪 （顺忍地）好，先放在这儿。 周朴园 （不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。 蘩 漪 （忽然）四凤，你把它拿走。 周朴园 （忽然严厉地）喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。 蘩 漪 （声颤）我不想喝。 周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。 周 冲 （反抗地）爸！ 周朴园 （怒视）去！ ［冲只好把药端到繁漪面前。 周朴园 说，请母亲喝。 2 周 冲 （拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。 周朴园 （高声地）我要你说。 周 萍 （低头，至冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。 周 冲 （无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不 会消的。 蘩 漪 （恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？ 周朴园 （冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体， 也应当替孩子做个服从的榜样。 蘩 漪 （四面看一看，望望朴园又望望萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！ 我喝不下！ 周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去。 周 萍 爸！我－－ 周朴园 去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。 ［萍走至繁漪面前。 周 萍 （求恕地）哦，爸爸！ 周朴园 （高声）跪下！（萍望着繁漪和冲；繁漪泪痕满面，冲全身发抖）叫你跪下！（萍 正要下跪） 蘩 漪 （望着萍，不等萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼 泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍，咽下愤恨，一气喝下！）哦……（哭 着，由右边饭厅跑下。） 1.节选段落中戏剧冲突表面上是______________________________________________， 实际上是__________________________________________________________________。 2.这场戏里，写了周朴园的什么表现？用一句话来概括。 答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.周朴园的台词，特别是画线部分，反映了他怎样的性格特征？ 答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.品味关于繁漪的舞台说明，概述人物的心理变化过程。 3 答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二）阅读挪威戏剧家易卜生《玩偶之家》选段，完成后面的题目。 娜 拉 照我现在这样子，我不能跟你做夫妻。 海尔茂 我有勇气重新再做人。 娜 拉 在你的泥娃娃离开你之后——也许有。 海尔茂 要我跟你分手！不，娜拉，不行！这是不能设想的事情。 娜 拉 要是你不能设想，咱们更应该分开。（走进右边屋子，拿着外套、帽子和旅行小提 包又走出来，把东西搁在桌子旁边椅子上。） 海尔茂 娜拉，娜拉，现在别走。明天再走。 娜 拉 （穿外套）我不能在生人家里过夜。 海尔茂 难道我们不能像哥哥妹妹那样过日子？ 娜 拉 （戴帽子）你知道那种日子长不了。（围披肩）托伐，再见。我不去看孩子了…… 海尔茂 可是，娜拉，将来总有一天—— 娜 拉 那就难说了，我不知道我以后会怎么样。 海尔茂 无论怎么样，你还是我的老婆。 娜 拉 托伐，我告诉你。我听人说，要是一个女人像我这样从丈夫家里走出去，按法律说， 她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样，我现在把你对我的义务全部解除。 你不受我的拘束，我也不受你的拘束。双方都有绝对的自由。拿去，这是你的戒指，把我的 也还我。 海尔茂 连戒指都要还？ 娜 拉 要还。 海尔茂 拿去。 娜 拉 好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿。 海尔茂 完了！完了娜拉，你永远不会再想我了吧？ 娜 拉 嗯，我会时常想到你，想到孩子们，想到这个家。 海尔茂 我可以给你写信吗？ 娜 拉 不，千万别写信。 海尔茂 可是我总得给你寄点儿—— 娜 拉 什么都不用寄。 4 海尔茂 你手头不方便的时候我得帮点忙。 娜 拉 不必，我不接受生人的帮助。 海尔茂 娜拉，难道我永远只是个生人？ 娜 拉 （拿起手提包）托伐，那就要等奇迹中的奇迹发生了。 海尔茂 什么叫奇迹中的奇迹？ 娜 拉 那就是说．咱们俩得改变到——托伐，我现在不相信世界上有奇迹了。 海尔茂 可是我信。你说下去！咱们俩都得改变到什么样子——？ 娜 拉 改变到咱们在一块过日子真正像夫妻。再见。（她从门厅走出去。） 海尔茂 （倒在靠门的一张椅子里，双手蒙着脸。）娜拉！娜拉！（四面望望，站起身来）屋 子空了。她走了。（心里闪出一个新希望）啊！奇迹中的奇迹！——楼下砰的一响传来关大 门的声音。 提示：《玩偶之家》描写了娜拉和丈夫海尔茂的冲突，娜拉的丈夫像爱宠物一样地喜爱 娜拉，却无情地剥夺了娜拉的独立人格；在一系列矛盾冲突中，他最后暴露了自私虚伪的一 面，使娜拉感到震惊与绝望，愤然离家出走。 5.剧中“你的泥娃娃”指的是谁？“生人”指的是谁？为什么要这样称呼？ 答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6.娜拉说：“我现在不相信世界上有奇迹了。”这句话向海尔茂传达的具体意思是什么？ 答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7.联系剧情，说说舞台说明“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的作用。 答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 8.（能力拔高题）文章的结尾是“楼下‘砰’的一响传来关大门的声音”。对这个结尾，萧 伯纳的评论是：“在她身后关门的砰一声，比滑铁卢的大炮还要响。”请谈谈你对这句话的理 解和看法。 答：___________________________________________________________________________ 【参考答案】 1.喝药与不愿喝药之间的矛盾 专制独裁与个性自由之间的冲突斗争 2.周朴园先是叫四凤，接着叫周冲，最后叫周萍，逼繁漪喝药。 5 3.周朴园是封建家庭的一家之长，为维护自己的权威身份，说一不二的地位，上下尊卑的秩 序，不惜用威逼手段使妻子就范，专横、专制，根本不考虑家庭成员的感受。 4.繁漪被逼喝药，内心痛苦至极，但仍然“顺忍”地消极反抗，“声颤”“恳求”显示了她不 愿屈从于丈夫淫威的努力，但在周朴园的强迫下，内心的桀骜使她表现得很激烈：“忽然” 叫四凤拿走，“拿起药又放下”。最终，周朴园叫周萍下跪，她强忍住心头愤恨，“一气喝下”。 舞台说明暗示了繁漪痛苦、复杂的内心变化。 5.【解析】根据上下文语境进行分析判断，一、二问不难回答，对于为什么这样称呼，要注 意结合剧情和后面的注释理解作答。 【答案】娜拉。海尔茂。前者是因为娜拉在丈夫眼中没有独立人格，只是一个玩物；后者是 因为海尔茂与娜拉之间缺乏沟通，形同路人。 6.【解析】注意联系下面台词，其实娜拉在海尔茂的追问下，已对这句话有所解释，注意理 解分析，不要完全照抄原文。 【答案】（示例）：建立真正夫妻关系只是一种幻想，而现在幻想已经破灭。 7.【解析】联系剧情的发展，我们知道娜拉最后离开了海尔茂，由此可以分析这些动作意味 着什么。 【答案】（示例）：表示娜拉与海尔茂交谈过程中，一直在做出走的准备，说明出走的决心坚 定。 8.【解析】联系注释对于本剧剧情和主旨的概括，此题不难作答，但在谈自己的理解和看法 时要有文本意识。 【答案】（示例）：“‘砰’的一响”既表示了娜拉挣脱樊笼走向自由的决绝的态 度，也象征 了海尔茂家长作风、男权主义的彻底失败，的确是精彩的一笔。