四年级下语文期中试题四年级下册语文试题--期中测试卷2 人教部编版 含答案_人教版(2016部编版)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

四年级下语文期中试题四年级下册语文试题--期中测试卷2 人教部编版 含答案_人教版(2016部编版)

统编版小学四年级下册语文期中测试卷 2 年 班 姓名 一、看拼音,写词语。(10 分) cháo xiào bǔ zhuō nù hǒu sōng zhī zāo yāng pénɡ bó qiānɡ diào chénɡ jì ménɡ lónɡ fán xīnɡ 二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。(8 分) 1.我们大踏(tā tà )步向前行走时,每一步都要踏(tā tà)实。 2.部门经理率(lǜ shuài )领全体员工提高了工作效率(lǜ shuài)。 3.因为一时的失误他犯了错误名狼藉(jí jiè),亲人的关爱给了他精神上 的慰藉(jí jiè )。 4.我和(hé hè)小可来到山间的小溪边,小可吹起竖笛,那悠扬的笛声应 和(hé hè )着流水声十分悦耳。 三、查字典。(4 分) “警”字的部首是_______,音序是______它在的常见解释有:①戒备。 ② (感觉)敏锐。③使人注意(情况严重)。在“警惕”一词中,警字应选 第 _____ 种解释;在“警告”一词中,警字应选第_____种解释。 四、词语总动员。(19 分) 1.比一比,再组词。(5 分) 宾( ) 吉( ) 咸( )挥( ) 抹( ) 滨( ) 洁( ) 减( )辉( ) 沫( ) 2.把下面的词语补充完整,再选词填空。(9 分) 别有( )( ) ( )( )十足 闪闪( )( ) ( )( )地阔 自( ) 自( ) 如( )如( ) (1)运动员们在场上的表现可真是( )。 (2)他说的话( ),给人一种幽默感。 (3)这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。 3.写出加点词语的近义词。(5 分) (1)恐龙的一支经过漫长的演化..。 ( ) (2)这种小小的物质拥有许多新奇的特性..。 ( ) (3)有些恐龙动作敏捷..。 ( ) (4)它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大..家族。 ( ) 五、按要求写句子。(10 分) 1.老师经常鼓舞我们努力学习。(用修改符号修改病句) 2.他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改为被字句) 3.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非.把老鼠等出来不可..!(用加点词语 写一句话) 4.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢?(改为陈述句) 5. 姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。(缩句) 六、判断下列说法,错误的打“√”,正确的打“×”。(4 分) 1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。( ) 2.《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》《清平乐·村居》都 是描写田园风光的。 ( ) 3.“纳米是非常非常小的长度单位,1 纳米等于 10 亿分之一米。”这句话是 运用的列数字说明方法。 ( ) 4.诗歌《绿》在艾青的笔下绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐( ) 七、日积月累。(5 分) (1)梅子金黄杏子肥, 。 (2) ,只把春来报。待到山花烂漫时, 。 (3) ,溪上青青草。 ,白发谁家翁媪? 八、阅读理解。(20 分) (一)课内阅读。(9 分) ①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊, 它们依着时令,顺序开放, ______中带着几分______ ,显出一派______ 的农家风光。②还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一 片浓浓的绿荫。③几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多______的 笋,成群地从土里探出头来。 1.把下面四个词分别填到语段的横线处。(填字母)(2 分) A.鲜嫩 B.独特 C.华丽 D.朴素 2.语段第①②③句话分别描写了_______________________________。(2 分) 3.选一选,填一填。(3 分) 这段话是按照____________(时间 空间)顺序写的。第①句话描写了 ____________(门前 屋后)的风光,第②③句话描写了_____________(门前 屋后)的景物。 4.填一填。(2 分) 第③句话运用了_________的修辞手法,句中的“_____”字能让人感觉到春 笋迅猛的长势和勃勃的生机。 (二)课外阅读。(11 分) 煮 书 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我 感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷: 书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小 时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。 这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有 神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把 语文学好。” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来, 放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章 的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说 话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩! 1.从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。(3 分) (1)指心里不明白,不相信。 ( ) (2)形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( ) (3)形容开阔或通达,一下子就明白了。 ( ) 2.按要求填空。(4 分) (1)使“我”感到奇怪的问题是:_______ . (2)“我”认为“煮书”是______ ____,而爷爷说“煮 书”是指 _____ 。 (3)“煮书”的好处是______ ____. 4.给第三自然段加上标点符号。(2 分) 5.写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。(2 分) . 九、妙笔生花。(24 分) 动物是我们的朋友,它们有的外形奇特,有的性格可爱,还有的和我们 发生过有趣的故事。请选择一种动物,把它写下来,写的时候可以学习课文 中的一些方法,把笔下的动物写得鲜活些。 答案: 一、嘲笑 捕捉 怒吼 松脂 遭遇 蓬勃 腔调 成绩 朦胧 繁星 二、1. tà√ tā√ 2. shuài √ lǜ√ 3. jí√ jiè√ 4. hé√ hè√ 三、 言 J ① ③ 四、1.宾(宾客) 吉(吉祥) 咸(咸菜)挥(挥手)抹(涂抹) 滨(海滨) 洁(清洁) 减(减少)辉(光辉)沫(泡沫) 2.别有(风)( 趣) (霸)(气)十足 闪闪(烁)(烁) (天)(高)地阔 自(高) 自(大) 如(雾)如(烟) (1)运动员们在场上的表现可真是( 霸气十足)。 (2)他说的话( 别有风趣 ),给人一种幽默感。 (3)这里夏季温凉无暑,(天高地阔 ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。 3.(1) (演变) (2) (特征) (3) (灵敏 ) (4) (巨大) 五、1、老师经常鼓励我们努力学习。 2.桌椅饭菜被他们搬到门前,天高地阔地吃起来。 3.如:弟弟勤学好问,遇到难题总要寻根究底,非搞清楚不可。 4.新奇的纳米技术不能不让人惊叹。 5.朝霞徜徉着. 六、诗句填空。 (1)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 (2)俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时, 她在丛中笑。 (3)茅檐低小 ,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 七、 1. × 2. √ 3.√ 4.√ 八、(一)1.D C B A 2.花、竹、笋 3.空间 门前 屋后 4.拟人 探 (二)1.(1)(疑惑不解) (2)(得心应手) (3)(豁然开朗) 2.(1)使“我”感到奇怪的问题是:__书只能读,怎么可以煮呢?__ . (2)“我”认为“煮书”是___把书放在锅里煮__,而爷爷说“煮书”是 指 读书时反复诵读品味,把书读透 。 (3)“煮书”的好处是___不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,对 今后说话和写文章都有帮助___。 3. , : “ , ? , 。 ” 4.读过很多书以后,写文章的时候就会得心应手。
查看更多

相关文章

您可能关注的文档