人教版高二化学 第七章 硅和硅酸盐工业高三化学复习

人教版高二化学 第七章 硅和硅酸盐工业高三化学复习

‎ ‎ ‎ 第七章 硅和硅酸盐工业高三化学复习学案 一、 碳族元素 ‎ 碳族元素位于元素周期表的________族，包括_____________________，最外层电子数均为___________个，易形成共价化合物。 ‎ ‎1．碳族元素性质的递变规律 ‎ ‎ ‎ 元素 性质 碳(C)‎ 硅(Si)‎ 锗(Ge)‎ 锡(Sn)‎ 铅（Pb）‎ 主要化合价 单质色、态 无色或黑色固体 灰黑色固体 灰白色固体 银白色固体 蓝白色固体 氢化物RH4的稳定性 主要氧化物 最高价氧化物的水化物 化学式 酸碱性 酸性递减 碱性递增（多数有两性）‎ 金属性、非金属性 注意：‎ 常见化合物有 +4和+2，其中：+4价较稳定的元素是 , +2价较稳定的元素是 。‎ 针对性练习：‎ ‎ 下列关于碳族元素的说法中，错误的是( )‎ ‎ A．它们从上到下的非金属性向金属性递变的趋势比卤族元素明显 ‎ B．碳族元素的气态氢化物的稳定性从上到下逐渐减弱 ‎ C．碳族元素原子的最外层都有4个电子 ‎ D．主要化合价有+2价和+4价，大多数+2价化合物稳定 二、碳 ‎1．同素异形体 ‎ ⑴金刚石： 色 体形 晶体,构型 ,键角 ，硬度 ， 导电。‎ ‎ ⑵石墨： 色不透明 状固体, 金属光泽,滑腻,结构 ， 导电。‎ ‎ ⑶无定形碳：包括炭黑、木炭、活性炭、焦炭。‎ ‎ - 5 -‎ ‎　　⑷C60:“足球烯”‎ ‎2．化性 ‎　 碳在常温下性质比较稳定，很难被氧化，但在点燃或加热的条件下也能跟其它物质发生化学反应。‎ ‎ (1)还原性：①C(少量) + CuO ‎ ‎②C（过量）+ CuO ‎(2)可燃性: __________________________________________‎ ‎(3)氧化性：__________________________________________‎ ‎2．一氧化碳 ‎（1）物性: __________色_______味_______毒气体 ‎（2）化性：⑴可燃性：　CO+ O2 = ‎ ‎ ⑵还原性: CO+ CuO = ‎ ‎ CO+ H2O(气)=___________________‎ ‎ （3）不成盐氧化物 ‎（3）制法 ‎ 工业： ‎ ‎ 实验室: ‎ ‎ ‎ ‎3．二氧化碳：‎ ‎（1）物性： 色 味的 体， 毒，比空气 ，扩散慢，能溶于水(1:1)‎ ‎　　　　其固体俗称 ，易 。‎ ‎（２）化性： ‎ ‎　　⑴不能燃烧，不支持燃烧，不支持呼吸。‎ ‎　　⑵酸性氧化物：CO2+H2O H2CO3 H++HCO3- ‎ ‎[针对性练习]‎ 写出下列反应式：‎ 反应式 反应生产或实验中的应用 CO2+ Na2O CO2 + NaOH CO2 + Ca(OH)2 ‎ CO2 + CaCO3 + H2O ‎ CO2 + NH3 + H2O ‎ CO2 + NH3 + NaCl+ H2O ‎ ‎ - 5 -‎ C CO2‎ Na2CO3‎ NaHCO3‎ CO CaCO3‎ Ca(HCO3)2‎ CaC2‎ C2H2‎ CaO ‎4．碳及其化合物的转化关系（在箭头号上填写出相应条件或反应物）‎ 三、练习 一、巩固双基 ‎1．第ⅣA族元素中C、Si、Ge、Sn的+4价化合物是稳定的，而铅的+2价化合物是稳定的。Ge是一种良好的半导体材料，被广泛应用于电子工业上。它可从煤燃烧的烟道灰中提取。其过程如下：烟道灰(含GeO2)锗的氯化物锗酸纯净的锗的氧化物锗。写出⑴、⑵、⑷步反应的化学方程式。‎ 二、提高能力 ‎2．课题式课堂审研究性学习的一种方式，其基本教学模式为 提出课题确定研究方案解决问题总结和评价 CuO 澄清石灰水 下面是关于“一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置：‎ ‎（1）点燃酒精灯A、B的先后顺序：先__________后____________。‎ ‎ - 5 -‎ ‎（2）硬质试管中发生的反应的化学方程式为_____________。‎ ‎（3）洗气瓶中的实验现象为______________。‎ ‎（4）酒精灯B的作用是_____________________。‎ ‎（5）乙同学提出甲装置太复杂，可将酒精灯合二为一，去掉B，而将尾气导气管出口旋转到A的火焰上即可。乙同学的设计是否合理？简述理由（从A、B使用的一致性的角度考虑）‎ ‎（6）丙同学认为甲装置有待优化，如尾气可先存在瓶内，然后再处理。右图是他设计的贮气瓶，尾气应从___________（选a、b填空）口通入。‎ ‎（7）丁同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？因此，其设计在CO通入CuO之前，应先通入澄清石灰水，以比较排除CO与澄清石灰水的反应。试对此作出评价。你认为丁的设计____________（填“必要”或“不必要”）‎ ‎3．某学生设计了一个实验以证明PbO中含有氧，反应方程式如下：‎ ‎①PbO+CPb+CO(主要)‎ ‎ ②PbO+CO  Pb+CO2‎ ‎ ③[Cu(NH3)2]Ac+CO+NH3[Cu(NH3)3]Ac·CO；△H<0． ‎ 试根据下图回答问题：‎ ‎ ‎ ‎ (1)盛澄清石灰水的试管开始一段时间可能没有现象，其原因是_________________。‎ ‎ (2)烧杯中醋酸二氨合铜([Cu(NH3)2]Ac)的作用 ‎ 为_______________‎ ‎ (3)实验后的醋酸二氨合铜经适当处理又可再生，适宜于再生的生产条件是 ‎_______________‎ ‎ (4)若用空气代替干燥的N2，行吗?_______________，其理由是_______________‎ ‎ - 5 -‎ ‎ [解析]该题属信息类实验题，解题时既要考虑题中信息，又要依靠课本知识，还要注意到物质间的相互联系。(1)可从题给方程式①中主要产物来分析；(2)应由题给方程式③中的反应情况获知。(3)可由题给方程式③逆向分析。(4)要从空气成分去分析。‎ ‎ [答案](1)澄清石灰水只有遇到CO(或SO2)时才能变浑浊，开始时无现象，从题给方程式①可知，未变浑浊是由于高温下PbO跟碳反应生成的主要产物是 CO的缘故。‎ ‎ (2)由题给方程式③可知，CO可跟醋酸二氨合铜溶液反应，所以烧杯中醋酸二氨合铜 [Cu(NH3)2)])Ac[的作用是用来吸收CO气体，防止污染空气。‎ ‎ (3)由题给方程式③可知，[Cu(NH3)2]Ac吸收CO气体的反应为气体体积减小的放热反应，欲使醋酸二氨合钢溶液再生，即要使平衡向逆反应方向移动，故适宜于再生的生产条件是高温、低压。‎ ‎ (4)不行。因为在高温下空气中的O2要与碳反应生成CO，另外空气中也有少量的CO，空气中的水蒸气与碳反应也可产生CO。‎ ‎ ‎ ‎ - 5 -‎