2019-2020学年山西省太原市九年级（上）期末化学试卷

2019-2020学年山西省太原市九年级（上）期末化学试卷

2019-2020 学年山西省太原市九年级（上）期末化学试卷 一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分．每小题只有一个选项符合题意， 请将正确选项的序号填入下表相应的空格内．） 1．（2 分）目前，太原市阳曲县已在多个地区开工建设了如图所示的新能源发电机组，该新 能源为（ ） A．地热能 B．风能 C．核能 D．太阳能 2．（2 分）最理想的清洁、高能燃料是（ ） A．氢气 B．汽油 C．柴油 D．煤气 3．（2 分）世界无烟日对青少年吸烟说“不”，这是因为燃着的香烟产生的烟气中含有一种 能与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（ ） A．Cl2 B．CO2 C．HCl D．CO 4．（2 分）运输汽油的油罐车必须张贴的标志是（ ） A． B． C． D． 5．（2 分）生活中的下列物质不属于溶液的是（ ） A．汽水 B．洗面奶 C．矿泉水 D．生理盐水 6．（2 分）下列能源属于纯净物的是（ ） A．煤 B．石油 C．酒精 D．天然气 7．（2 分）生活中发生火灾时，应尽快拨打的电话号码是（ ） A． B． C． D． 8．（2 分）一种便携式无电冰箱的制冷剂是由碎冰或水与某些物质按一定质量比混合制得， 下列物质中，适合用来制作无电冰箱制冷剂的是（ ） A．硝酸铵 B．蔗糖 C．氢氧化钠 D．碳酸钙 9．（2 分）下列物质与氧气混合后，在密闭空间内点燃，不可能引起爆炸的是（ ） A．面粉 B．煤粉 C．氮气 D．氢气 10．（2 分）下列与液体相关的实验操作正确的是（ ） A． 倾倒液体 B． 过滤液体 C． 量取液体 D． 吸取液体 11．（2 分）石油是工业的血液，下列物质中不属于石油炼制产品的是（ ） A．汽油 B．煤油 C．润滑油 D．植物油 12．（2 分）你的体温能发电！中国科学院金属研究所研制出体温电池新材料﹣碲化铋（Bi2Te3） 纤维素复合热电薄膜电池。已知 Bi2Te3 中 Te 的化合价为﹣2，则其中 Bi 的化合价为（ ） A．+3 B．+2 C．﹣3 D．0 13．（2 分）下列原子结构示意图所示的原子结构，能说明碳单质的化学性质不活泼的是 （ ） A． B． C． D． 14．（2 分）近日，中国科学院的科学家们在实验室里用从甲烷气体中分裂出的碳原子“种” 出了钻石。下列有关说法错误的是（ ） A．钻石的成分是金刚石 B．钻石是由碳原子构成 C． 钻石的结构如图所示 D．甲烷是天然气的主要成分 15．（2 分）越来越多的人把户外运动作为自己的一种休闲方式。在野外做饭时，人们会在 一片空地上用石头围成一圈，在圈内点燃一堆火，并用河水煮饭。下列有关说法错误的 是（ ） A．将河水煮沸可对河水进行消毒 B．木柴与周围的石头都属于可燃物 C．将木柴底部架空可使其与空气充分接触 D．点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾 16．（2 分）如图是最新版元素周期表中新增加的部分内容，下列有关理解错误的是（ ） A．鉝为金属元素 B． 的中子数为 117 C． 的元素符号为 Og D．鉝、 、 的原子序数依次增大 17．（2 分）自然界的碳、氧循环时时刻刻在进行着，下列有关说法正确的是（ ） A．人和动物呼吸消耗 O2 B．空气中的 O2 会越来越少 C．绿色植物的光合作用产生 CO2 D．碳、氧循环过程中元素种类发生改变 18．（2 分）除去 CO2 中的 CO，下列方法正确的是（ ） A．点燃 B．通入足量水中 C．通过足量灼热的 CuO D．通入足量澄清石灰水中 19．（2 分）点燃一支蜡烛，在其上面扣一个烧杯，下列有关描述错误的是（ ） A．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热 B．蜡烛逐渐熄灭的原因是温度降到其着火点以下 C．烧杯底部产生的黑色物质是蜡烛不完全燃烧生成的炭黑 D．该实验证明可燃物燃烧时，氧气越充足，可燃物燃烧越充分 20．（2 分）在一定温度下，将固体 A 加入一定质量的液体 B 中，充分溶解，此过程中加入 固体的质量与溶液质量的关系能用如图表示的是（ ） 选项 物质 固体 A 液体 B A 蔗糖 水 B 碘 酒精 C CaCl2 饱和 CaCl2 溶液 D NaCl 饱和 KNO3 溶液 A．A B．B C．C D．D 二、生活、生产应用题（本大题共 4 小题，共 20 分） 21．（4 分）2019 年 9 月开始，我市在各大中小学校全面推行生活垃圾分类，各学校组织开 展了相应的实践活动，很多学校也将生活垃圾分类纳入了校本课程。垃圾一般分为以下 几种： （1）废旧电池属于 垃圾，用石墨做电池中的电极，利用的是石墨具有 的 性质。 （2）干垃圾焚烧时可将化学能转化为 能，进而用于供热、发电等。 （3）请列举一种可回收物 。 22．（4 分）现代生活中，人们越来越注重生活情调。在某创意餐厅里，服务人员将一小块 干冰放入碗中，倒水后立刻云雾缭绕，仙气飘飘。 （1）干冰的成分是 （填化学式），干冰与水接触产生“云雾缭绕”效果的原因 是 。 （2）将干冰换成液氮也能产生同样效果，空气中氮气的体积分数约是 ，氮气转 化为液氮的微观本质是 。 23．（6 分）2019 年 10 月 24 日，太钢召开烧结烟气超低排放改造工程动员会，深刻学习领 会习近平生态文明思想，自觉践行“绿水青山就是金银山”理念。 （1）煤是太钢日常生产中的一种重要原料，煤中主要含有 元素，煤燃烧时产生 的有害气体是 、 等。 （2）该工程的提标改造内容之一是对现有活性炭处理装置进行扩容，活性炭在处理烟气 中的主要作用是 。 （3）将煤隔绝空气加强热，可分解得到焦炭，用焦炭生产一氧化碳的化学方程式 是 。 24．（6 分）工业上用电解饱和食盐水的方法来制取氢氧化钠等物质。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶解度 NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 39.0 39.8 NaOH 42 51 109 119 129 145 174 299 314 329 347 （1）离子交换胶电解槽中阴极部分得到的产品是 NaOH 和 。 （2）在电解槽的阳极部分，饱和食盐水变成淡盐水的原因是 减少（填“溶质” 或“溶剂”）。除去淡盐水中溶解的少量 Cl2，有关反应的化学方程式是：Na2SO3+Cl2+H2O ═Na2SO4+2X，其中 X 的化学式是 。 （3）20℃时，50g 水中最多溶解 NaOH 的质量是 g （4）从含有少量 NaCl 杂质的 NaOH 固体中获取纯净 NaOH 固体的方法是：溶解→ →结晶→ →洗涤→干燥。 三、科普阅读题（本大题共 1 小题，共 5 分） 25．（5 分）请阅读下列短文，然后回答有关问题。 湿巾的种类与利弊 湿巾是主要由水、水刺无纺布和丙二醇制成的用于擦脸、擦手或皮肤的纸巾。市场上的 湿巾大致分为两类：一类是只能做皮肤湿润保养的，另一类是可起到消毒作用的。 湿巾的成分主要有：水﹣﹣湿巾中药液的含量一般占 80%左右，而药液中 9 成以上是水； 保湿剂﹣﹣丙二醇是一种溶剂，也是保湿剂，可以帮助药液中的有效物质溶解在水中， 使水分不容易挥发出去，并起到抗、防腐作用，所以几乎所用的湿巾中都有它；非离子 表面活性剂﹣﹣其作用是用来去除污垢和油脂，达到清洁作用；防腐剂、抗菌剂等。 在众多消毒湿巾中，以低浓度过氧化氢溶液为消毒成分的消毒湿巾最安全，腐蚀性也非 常低，对人体无刺激无伤害。 爱化妆的女性所使用的卸妆湿巾，其中的活性清洁成分与一般的洗面奶相同，都依赖于 表面活性剂和乳化剂去除彩妆、油脂和死皮。卸妆湿巾使用起来又快又方便，但却并不 是日常护肤的最佳选择。如果不彻底洗去卸妆湿巾中的活性清洁成分，皮肤可能会受到 刺激，一些含有酒精的卸妆湿巾中还有可能引起刺痛。 （1）湿巾中的溶剂主要是水和 。 （2）常用的消毒湿巾中，起消毒作用的物质是 （填化学式，下同），与其组成元 素相同的物质是 ，二者化学性质不同的本质原因是 。 （3）卸妆湿巾能够清洁皮肤的原理是将彩妆、油脂进行了 。 四、物质组成与变化分析题（本大题共 2 小题，共 13 分） 26．（5 分）2019 年 4 月，国际权威学术期刊《自然•通讯》发表成果：中国科学技术大学曾 杰教授研究队与中科院上海同步辐射光源研究员司锐合作研发出一种新型催化剂，可将 二氧化碳高效转化为纯度 90%以上的甲醇，此成果有重要意义。该反应的微观过程如图 所示： （1）图中属于氧化物的物质有 种。 （2）由上图看出，反应前后未发生变化的粒子是 （用化学符号表示）。 （3）1 个甲醇分子由 构成。 （4）该成果对低碳减排”的重要意义是指减少了的排放，有利于改善的环境问题 是 。 27．（8 分）A、B、C、D、E 均为初中化学常见物质，其中 B 和 C 都可用于灭火，A 和 D 均为常见气体，E 是一种较为清洁的燃料。它们之间的转化关系如图所示。（“﹣”表示 二者可以发生反应，“→”表示物质经一步反应即可转化部分反应物、生成物和反应条件 已省略） （1）A 的化学式是 ，B 的化学式是 。 （2）D﹣C 的化学方程式是 ，反应的现象是 ；由此说明 D 的一种用途 是 。 （3）由 E 生成 B 和 C 的化学方程式是 。 五、实验探究题（本大题共 2 小题，共 17 分） 28．（6 分）根据如图回答问题。 （1）仪器 ① 的名称是 。 （2）实验室制取二氧化碳的药品是 ，反应的化学方程式是 。制取并收集 一瓶二氧化碳应选择的装置是 （填序号）验满的方法是 。 29．（11 分）科学小组的同学们为了加深对二氧化碳性质的认识，进行了如下实验。 （1）向 A、B 两支试管中分别加入 2mL 蒸馏水然后各滴入 1﹣2 滴石蕊溶液。 ① 向 B 试管中通入 CO2 观察到 ，由此得出的结论是 。 ② A 试管的作用是 。 ③ 将通入 CO2 后的 B 试管放在酒精灯火焰上加热观察到 ，有关反应的化学方程 式是 。 （2）向 C 试管中通入二氧化碳，观察到 ，有关反应的化学方程式是 。 （3）同学们从加热 B 试管的实验受到了启发，将通入二氧化碳后的 C 试管也进行了加 热，观察到白色沉淀无明显变化，但加热时液体中产生了大量气泡。同学们针对这一现 象展开了激烈的讨论。 ① 有同学认为该气泡是原来溶解在水中的空气，但也有同学提出了不同意见，认为该气 泡可能是 。 ② 有同学根据加热 C 试管的实验现象，得出与气体溶解度有关的结论是 。 六、定量分析题（本大题共 2 小题，共 5 分）以下两题任选一题作答． 30．（5 分）建筑工地上，工人师傅向生石灰（化学式 CaO）上浇水将其制成熟石灰[化学式 Ca（OH）2]再进行使用。请计算：将 112kg 生石灰完全制成熟石灰，至少需要加水的质 量是多少？ 31．工业上用焦炭与赤铁矿（主要成分是 Fe2O3）反应生产铁。请计算：与 80tFe2O3 完全反 应，所需碳的质量至少是多少？ 2019-2020 学年山西省太原市九年级（上）期末化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分．每小题只有一个选项符合题意， 请将正确选项的序号填入下表相应的空格内．） 1．（2 分）目前，太原市阳曲县已在多个地区开工建设了如图所示的新能源发电机组，该新 能源为（ ） A．地热能 B．风能 C．核能 D．太阳能 【分析】根据图示中的风力发电机分析。 【解答】解：图中表示的是风力发电机，利用的新能源为风能； 故选：B。 【点评】本题涉及新能源的认知，难度较小。 2．（2 分）最理想的清洁、高能燃料是（ ） A．氢气 B．汽油 C．柴油 D．煤气 【分析】根据常见燃烧燃烧对环境的影响，进行分析判断。 【解答】解：A、氢气燃烧产物是水，无污染，最适合作清洁、高能燃料，故选项正确。 B、汽油燃烧会产生二氧化硫、二氧化氮等，故选项错误。 C、柴油燃烧会产生二氧化硫、二氧化氮等，故选项错误。 D、煤气是一氧化碳的俗称，有毒，故选项错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，了解常见燃烧燃烧对环境的影响是正确解答本题的关键。 3．（2 分）世界无烟日对青少年吸烟说“不”，这是因为燃着的香烟产生的烟气中含有一种 能与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（ ） A．Cl2 B．CO2 C．HCl D．CO 【分析】根据香烟烟气的成分和一氧化碳中毒的原理判断，一氧化碳等物质能和血液中 的血红蛋白结合，从而使氧气失去和血红蛋白结合的机会，能够使人中毒。 【解答】解：烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、烟焦油、一氧化碳、 二氧化碳等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器 官严重缺氧而中毒死亡；而二氧化碳不具有毒性，氯气和氯化氢是不能与血红蛋白结合 的有毒气体，且烟草在燃烧过程中不产生。 故选：D。 【点评】本题考查吸烟对人体的危害、一氧化碳的毒性，平时学习中注意积累、把握好 常见气体物质的性质和用途即可正确解题 4．（2 分）运输汽油的油罐车必须张贴的标志是（ ） A． B． C． D． 【分析】汽油具有可燃性，属于易燃物质，进行分析判断。 【解答】解：A、图中是腐蚀品标志，故选项错误。 B、图中是节约用水标志，故选项错误。 C、图中是易燃物质标志，故选项正确。 D、图中是剧毒品标志，故选项错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，了解各个标签所代表的含义、油罐车运输的石油属于易燃物质 是解答本题的关键。 5．（2 分）生活中的下列物质不属于溶液的是（ ） A．汽水 B．洗面奶 C．矿泉水 D．生理盐水 【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混 合物 【解答】解：A、汽水属于均一稳定的混合物，属于溶液，故 A 错； B、洗面奶属于不均一不稳定，属于浊液，不属于溶液，故 B 正确； C、矿泉水属于均一稳定的混合物，属于溶液，故 C 错； D、生理盐水属于均一稳定的混合物，属于溶液，故 D 错。 故选：B。 【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都 不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。 6．（2 分）下列能源属于纯净物的是（ ） A．煤 B．石油 C．酒精 D．天然气 【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质， 微观上只有一种分子。 【解答】解：A、煤中含有碳、硫等物质，属于混合物，故 A 错； B、石油中含有煤油、柴油等，属于混合物，故 B 错； C、酒精是由一种物质组成，属于纯净物，故 C 正确； D、天然气主要成分是甲烷，还含有其他物质，属于混合物，故 D 错。 故选：C。 【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从 社会实践中了解生活中常见物质的组成。 7．（2 分）生活中发生火灾时，应尽快拨打的电话号码是（ ） A． B． C． D． 【分析】考查常用紧急号码的应用： A、110 报警求助电话； B、119 火灾报警电话； C、120 医院急救电话； D、114 电话查询电话。 【解答】解：火灾常用报警电话，应为 119； 故选：B。 【点评】了解各类报警电话，利于紧急措施的实行，避免事故进一步扩大发生。 8．（2 分）一种便携式无电冰箱的制冷剂是由碎冰或水与某些物质按一定质量比混合制得， 下列物质中，适合用来制作无电冰箱制冷剂的是（ ） A．硝酸铵 B．蔗糖 C．氢氧化钠 D．碳酸钙 【分析】适合用来制作无电冰箱制冷剂的必须温度降低。 【解答】解：适合用来制作无电冰箱制冷剂的必须物质与水混合温度降低。 A、硝酸铵溶于水，溶液温度降低，故 A 正确； B、蔗糖溶于水，溶液温度不变，故 B 错； C、氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，故 C 错； D、碳酸钙不溶于水，溶液温度不变，故 D 错。 故选：A。 【点评】解答本题关键是熟悉常见物质溶于水温度变化。 9．（2 分）下列物质与氧气混合后，在密闭空间内点燃，不可能引起爆炸的是（ ） A．面粉 B．煤粉 C．氮气 D．氢气 【分析】根据可燃性的气体或粉尘与空气（或氧气）的混合气体，遇明火或加热或静电 或电火花可能发生爆炸。 【解答】解： A、面粉具有可燃性，与氧气混合后遇明火，能发生爆炸，故 A 错； B、煤粉具有可燃性，与氧气混合后遇明火，能发生爆炸，故 B 错。 C、氮气不燃烧，也不支持燃烧，与氧气混合后遇明火，不可能发生爆炸，故 C 正确。 D、氢气具有可燃性，与氧气混合后遇明火，能发生爆炸，故 D 错。 故选：C。 【点评】可燃性的气体或粉尘与空气（或氧气）的混合气体，遇明火或加热或静电或电 火花可能发生爆炸；特别要注意的是不要忽略可燃性粉尘和空气或氧气的混合物点燃也 可能发生爆炸。 10．（2 分）下列与液体相关的实验操作正确的是（ ） A． 倾倒液体 B． 过滤液体 C． 量取液体 D． 吸取液体 【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。 B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。 C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。 D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。 【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨着 试管口；图中所示操作正确。 B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端 没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。 C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最 低处保持水平，操作错误。 D、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液 体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，图中所示 操作错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键。 11．（2 分）石油是工业的血液，下列物质中不属于石油炼制产品的是（ ） A．汽油 B．煤油 C．润滑油 D．植物油 【分析】根据石油中含有的成分解答，石油中主要含有碳和氢两种元素，将石油加热炼 制，利用石油中各成分的沸点不同将它们分离。 【解答】解：石油中含有多种成分，这些成分的沸点不同，根据沸点不同将它们加热分 离可得到汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、溶剂油、沥青等产品，植物油不是从石油 中分离出来的，而是从植物的种子中提炼出来的。 故选：D。 【点评】本题考查了石油分馏的产品，明确石油分馏的产品是解答本题的关键，难度不 大。 12．（2 分）你的体温能发电！中国科学院金属研究所研制出体温电池新材料﹣碲化铋（Bi2Te3） 纤维素复合热电薄膜电池。已知 Bi2Te3 中 Te 的化合价为﹣2，则其中 Bi 的化合价为（ ） A．+3 B．+2 C．﹣3 D．0 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答本题。 【解答】解：Bi2Te3 中碲（Te）元素的化合价为﹣2 价，设铋元素的化合价是 x，根据在 化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×3＝0，则 x＝+3 价。 故选：A。 【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确 解答本题。 13．（2 分）下列原子结构示意图所示的原子结构，能说明碳单质的化学性质不活泼的是 （ ） A． B． C． D． 【分析】根据原子结构示意图的各部分的意义分析解答； 【解答】解：A 为氢原子结构示意图，易失去最外层电子数，化学性质活泼； B 为碳原子结构示意图，由原子结构示意图的意义可知，碳原子最外层电子数为 4；常温 下碳的化学性质不活泼； C 为钠原子结构示意图，易失去最外层电子数，化学性质活泼； D 为氩原子结构示意图，最外层电子数为 8，化学性质不活泼； 故选：B。 【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。 14．（2 分）近日，中国科学院的科学家们在实验室里用从甲烷气体中分裂出的碳原子“种” 出了钻石。下列有关说法错误的是（ ） A．钻石的成分是金刚石 B．钻石是由碳原子构成 C． 钻石的结构如图所示 D．甲烷是天然气的主要成分 【分析】A、根据金刚石是天然存在的最硬的物质、打磨后呈现璀璨夺目的光泽进行分析 判断； B、根据从甲烷气体中分裂出的碳原子“种”出了钻石考虑； C、根据金刚石是立体网状结构，不是层状考虑； D、根据对天然气成分的认识考虑。 【解答】解：A、金刚石是天然存在的最硬的物质，打磨后呈现璀璨夺目的光泽，可用来 做钻石，故 A 说法正确； B、从甲烷气体中分裂出的碳原子“种”出了钻石，所以钻石是由碳原子构成，故 B 说 法正确； C、金刚石是立体网状结构，不易被外力作用破坏，图 C 是石墨的层状结构图，故 C 说 法错误； D、对天然气主要成分是甲烷，故 D 说法正确。 故选：C。 【点评】解答本题关键是熟悉钻石的组成，天然气的成分。 15．（2 分）越来越多的人把户外运动作为自己的一种休闲方式。在野外做饭时，人们会在 一片空地上用石头围成一圈，在圈内点燃一堆火，并用河水煮饭。下列有关说法错误的 是（ ） A．将河水煮沸可对河水进行消毒 B．木柴与周围的石头都属于可燃物 C．将木柴底部架空可使其与空气充分接触 D．点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾 【分析】木柴是可燃物； 根据促进可燃物燃烧的方法：增大氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积来分析； 根据燃烧的条件分析； 【解答】解：A、河水通过加热煮沸，可进一步杀菌，故正确； B、木柴是可燃物，石头不是可燃物，故错误； C、木柴架空使木柴与空气充分接触，从而促进木柴的燃烧，故正确； D、枯树枝属于可燃物，点火前要清理干净，防止引起火，故正确； 故选：B。 【点评】理解将木柴架空是为了增大可燃物与氧气的接触面积，因为这样可以促进可燃 物的燃烧。 16．（2 分）如图是最新版元素周期表中新增加的部分内容，下列有关理解错误的是（ ） A．鉝为金属元素 B． 的中子数为 117 C． 的元素符号为 Og D．鉝、 、 的原子序数依次增大 【分析】除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁； 相对原子质量≈质子数+中子数，单位不是 g； 元素周期表中，每种元素占据的空格中，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间 是元素名称，下面是相对原子质量。 【解答】解：A、鉝为金属元素，该选项说法正确； B、 原子的中子数为：294﹣117＝177，该选项说法不正确； C、 元素的元素符号是 Og，该选项说法正确； D、鉝、 、 的原子序数依次增大，分别是 116、117、118，该选项说法正确。 故选：B。 【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。 17．（2 分）自然界的碳、氧循环时时刻刻在进行着，下列有关说法正确的是（ ） A．人和动物呼吸消耗 O2 B．空气中的 O2 会越来越少 C．绿色植物的光合作用产生 CO2 D．碳、氧循环过程中元素种类发生改变 【分析】A、根据呼吸作用的原理解答； B、根据植物的光合作用会消耗二氧化碳，保持空气中各成分基本不变解答； C、根据光合作用的原理解答； D、根据碳、氧循环过程中各元素守恒解答； 【解答】解：A、人和动物呼吸消耗氧气，故正确； B、人呼吸时，吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳，植物的光合作用会消耗二氧化碳，放 出氧气，保持空气中各成分基本不变，故错误； C、绿色植物的光合作用产生氧气，消耗二氧化碳，故错误； D、碳、氧循环过程中各元素守恒，故错误； 故选：A。 【点评】本题考查的知识点不多，难度不大，但要注意加强基础知识的积累。 18．（2 分）除去 CO2 中的 CO，下列方法正确的是（ ） A．点燃 B．通入足量水中 C．通过足量灼热的 CuO D．通入足量澄清石灰水中 【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是 指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件： ① 加入的试剂 只能与杂质反应，不能与原物质反应； ② 反应后不能引入新的杂质。 【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃 烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项错误。 B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳不溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故 选项错误。 C、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质， 符合除杂原则，故选项正确。 D、二氧化碳能与澄清的石灰水反应，一氧化碳并能，反而会把原物质除去，不符合除杂 原则，故选项错误。 故选：C。 【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的 必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。 19．（2 分）点燃一支蜡烛，在其上面扣一个烧杯，下列有关描述错误的是（ ） A．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热 B．蜡烛逐渐熄灭的原因是温度降到其着火点以下 C．烧杯底部产生的黑色物质是蜡烛不完全燃烧生成的炭黑 D．该实验证明可燃物燃烧时，氧气越充足，可燃物燃烧越充分 【分析】A．根据蜡烛燃烧现象分析； B．根据蜡烛熄灭原因分析； C．根据蜡烛不完全燃烧生成的炭黑分析； D．根据物质充分燃烧条件分析。 【解答】解：A、蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，正确； B、蜡烛逐渐熄灭的原因是因为没有了氧气，故错误； C、烧杯底部产生的黑色物质是蜡烛不完全燃烧生成的炭黑，正确； D、该实验证明可燃物燃烧时，氧气越充足，可燃物燃烧越充分，正确； 故选：B。 【点评】本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，掌握蜡烛燃烧的现象、物质充分燃烧的 条件，灭火方法等是正确解答本题的关键。 20．（2 分）在一定温度下，将固体 A 加入一定质量的液体 B 中，充分溶解，此过程中加入 固体的质量与溶液质量的关系能用如图表示的是（ ） 选项 物质 固体 A 液体 B A 蔗糖 水 B 碘 酒精 C CaCl2 饱和 CaCl2 溶液 D NaCl 饱和 KNO3 溶液 A．A B．B C．C D．D 【分析】根据图象可知，将一定量 A 加入物质 B 中，溶液的质量逐渐增加，至完全反应， 不再发生改变，进行分析判断 【解答】解：A、水中加入蔗糖固体，溶液的质量从零开始，一段时间后，溶液质量不变， 故选项错误。 B、酒精中加入碘固体，溶液的质量从零开始，一段时间后，溶液质量不变，故选项错误。 C、饱和氯化钙溶液中加入氯化钙，不能继续溶解，溶液质量不变，故选项错误； D、饱和硝酸钾溶液中加入氯化钠，能继续溶解，溶液的质量增大，一段时间后，溶液质 量不变，故选项正确。 故选：D。 【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的 化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及 变化趋势，进而确定正确的图象。 二、生活、生产应用题（本大题共 4 小题，共 20 分） 21．（4 分）2019 年 9 月开始，我市在各大中小学校全面推行生活垃圾分类，各学校组织开 展了相应的实践活动，很多学校也将生活垃圾分类纳入了校本课程。垃圾一般分为以下 几种： （1）废旧电池属于 有害 垃圾，用石墨做电池中的电极，利用的是石墨具有 导电 的 性质。 （2）干垃圾焚烧时可将化学能转化为 热 能，进而用于供热、发电等。 （3）请列举一种可回收物 锈蚀的金属 。 【分析】根据垃圾的类别、物质的性质以及能量的转化的知识进行分析解答。 【解答】解：（1）废旧电池属于有害垃圾，用石墨做电池中的电极，利用的是石墨具有 导电的性质，故填：有害；导电。 （2）干垃圾焚烧时可将化学能转化为热能，故填：热。 （3）锈蚀的金属是一种可回收物，故填：锈蚀的金属。 【点评】本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 22．（4 分）现代生活中，人们越来越注重生活情调。在某创意餐厅里，服务人员将一小块 干冰放入碗中，倒水后立刻云雾缭绕，仙气飘飘。 （1）干冰的成分是 CO2 （填化学式），干冰与水接触产生“云雾缭绕”效果的原因 是 干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴 。 （2）将干冰换成液氮也能产生同样效果，空气中氮气的体积分数约是 78% ，氮气转 化为液氮的微观本质是 氮分子间隔变小 。 【分析】（1）根据干冰属于二氧化碳的固态，易升华吸热考虑； （2）根据氮气的含量和分子间有间隔分析回答。 【解答】解：（1）干冰的成分是 CO2；干冰与水接触产生“云雾缭绕”效果的原因是干 冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴； （2）空气中氮气的体积分数约是 78%；由于分子间有间隔，气态氮气与液态氮气的本质 区别氮气分子间的间隔不同，氮气转化为液氮的微观本质是氮分子间隔变小。 故答案为：（1）CO2；干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴；（2）78%； 氮分子间隔变小。 【点评】解答本题关键是熟悉二氧化碳的性质和用途，空气的组成，分子的性质。 23．（6 分）2019 年 10 月 24 日，太钢召开烧结烟气超低排放改造工程动员会，深刻学习领 会习近平生态文明思想，自觉践行“绿水青山就是金银山”理念。 （1）煤是太钢日常生产中的一种重要原料，煤中主要含有 碳 元素，煤燃烧时产生的 有害气体是 二氧化硫 、 一氧化碳 等。 （2）该工程的提标改造内容之一是对现有活性炭处理装置进行扩容，活性炭在处理烟气 中的主要作用是 吸附烟气中的有害气体 。 （3）将煤隔绝空气加强热，可分解得到焦炭，用焦炭生产一氧化碳的化学方程式是 C+O2 CO2、CO2+C 2CO 。 【分析】（1）根据煤的组成分析； （2）根据活性炭的吸附性分析； （3）焦炭燃烧生成二氧化碳，碳与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳。 【解答】解：（1）煤是复杂的混合物，主要含有碳元素和少量的氢、氮、硫、氧等元素， 煤在燃烧时产生的二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物等气体会造成环境污染，故填：碳； 二氧化硫；一氧化碳（或氮的氧化物）； （2）活性炭具有吸附性能吸附烟气中的有害气体，故填：吸附烟气中的有害气体； （3）焦炭燃烧生成二氧化碳，碳与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，化学方程式为： C+O2 CO2、CO2+C 2CO．故填：C+O2 CO2、CO2+C 2CO。 【点评】本题难度不大，掌握有关能源的知识是正确解答此类题的关键。本题综合性较 强，可谓考查详尽，即考查了知识，又培养了学生的细心、耐心分析解决问题的能力。 24．（6 分）工业上用电解饱和食盐水的方法来制取氢氧化钠等物质。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶解度 NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 39.0 39.8 NaOH 42 51 109 119 129 145 174 299 314 329 347 （1）离子交换胶电解槽中阴极部分得到的产品是 NaOH 和 H2 。 （2）在电解槽的阳极部分，饱和食盐水变成淡盐水的原因是 溶质 减少（填“溶质” 或“溶剂”）。除去淡盐水中溶解的少量 Cl2，有关反应的化学方程式是：Na2SO3+Cl2+H2O ═Na2SO4+2X，其中 X 的化学式是 HCl 。 （3）20℃时，50g 水中最多溶解 NaOH 的质量是 54.5 g （4）从含有少量 NaCl 杂质的 NaOH 固体中获取纯净 NaOH 固体的方法是：溶解→ 蒸 发浓缩 →结晶→ 趁热过滤 →洗涤→干燥。 【分析】（1）根据装置图分析； （2）根据阳极部分氯离子转化为氯气和质量守恒定律分析； （3）根据 20℃时氢氧化钠的溶解度分析； （4）根据氯化钠和氢氧化钠的溶解度受温度影响分析。 【解答】解：（1）根据装置图可知，离子交换胶电解槽中阴极部分得到的产品是 NaOH 和 H2，阳极部分得到的产品是 Cl2，故填：H2； （2）在电解槽的阳极部分氯离子转化为氯气，导致饱和食盐水变成淡盐水，根据质量守 恒定，Na2SO4+Cl2+H2O═Na2SO4+2X，反应前 Na、S、O、Cl、H 元素原子个数分别为 2、1、4、2、2，反应后已有 Na、S、O 元素的原子个数分别为 2、1、4，所以 2X 中包 含 2 个 H 原子、2 个 Cl 原子，X 的化学式是 HCl；故填：溶质；HCl； （3）20℃时，氢氧化钠的溶解度是 109g，50g 水中最多溶解 NaOH 的质量是 54.5g，故 填：54.5； （4）氯化钠几乎不受温度的影响，氢氧化钠的溶解度随温度的升高而增大，从含有少量 NaCl 杂质的 NaOH 固体中获取纯净 NaOH 固体，可以先将混合物溶解，然后蒸发浓缩， 结晶，趁热过滤，洗涤干燥。故填：蒸发浓缩；趁热过滤。 【点评】本题以氯碱工业为载体，考查学生生相关知识，注意电解池的工作原理的灵活 应用是关键，难度不大。 三、科普阅读题（本大题共 1 小题，共 5 分） 25．（5 分）请阅读下列短文，然后回答有关问题。 湿巾的种类与利弊 湿巾是主要由水、水刺无纺布和丙二醇制成的用于擦脸、擦手或皮肤的纸巾。市场上的 湿巾大致分为两类：一类是只能做皮肤湿润保养的，另一类是可起到消毒作用的。 湿巾的成分主要有：水﹣﹣湿巾中药液的含量一般占 80%左右，而药液中 9 成以上是水； 保湿剂﹣﹣丙二醇是一种溶剂，也是保湿剂，可以帮助药液中的有效物质溶解在水中， 使水分不容易挥发出去，并起到抗、防腐作用，所以几乎所用的湿巾中都有它；非离子 表面活性剂﹣﹣其作用是用来去除污垢和油脂，达到清洁作用；防腐剂、抗菌剂等。 在众多消毒湿巾中，以低浓度过氧化氢溶液为消毒成分的消毒湿巾最安全，腐蚀性也非 常低，对人体无刺激无伤害。 爱化妆的女性所使用的卸妆湿巾，其中的活性清洁成分与一般的洗面奶相同，都依赖于 表面活性剂和乳化剂去除彩妆、油脂和死皮。卸妆湿巾使用起来又快又方便，但却并不 是日常护肤的最佳选择。如果不彻底洗去卸妆湿巾中的活性清洁成分，皮肤可能会受到 刺激，一些含有酒精的卸妆湿巾中还有可能引起刺痛。 （1）湿巾中的溶剂主要是水和 丙二醇 。 （2）常用的消毒湿巾中，起消毒作用的物质是 H2O2 （填化学式，下同），与其组成 元素相同的物质是 H2O ，二者化学性质不同的本质原因是 分子结构不同 。 （3）卸妆湿巾能够清洁皮肤的原理是将彩妆、油脂进行了 乳化 。 【分析】（1）根据题干信息分析； （2）根据题干信息和物质的构成分析； （3）根据乳化原理分析。 【解答】解：（1）根据“湿巾的成分主要有：水﹣﹣湿巾中药液的含量一般占 80%左右， 而药液中 9 成以上是水；保湿剂﹣﹣丙二醇是一种溶剂，也是保湿剂，”可知，湿巾中的 溶剂主要是水和丙二醇；故填：丙二醇； （2）常用的消毒湿巾中，起消毒作用的物质是过氧化氢，化学式为：H2O2；与其组成元 素相同的物质是 H2O；两者化学性质不同，主要是因为其分子结构不同。故填：H2O2； H2O；分子结构不同； （3）由“卸妆湿巾，其中的活性清洁成分与一般的洗面奶相同，都依赖于表面活性剂和 乳化剂去除彩妆、油脂和死皮。”可知，卸妆湿巾能够清洁皮肤的原理是将彩妆、油脂进 行了乳化，故填：乳化。 【点评】本题体现了化学在生活中的实际应用，考查学生运用知识的能力，是一道好题。 四、物质组成与变化分析题（本大题共 2 小题，共 13 分） 26．（5 分）2019 年 4 月，国际权威学术期刊《自然•通讯》发表成果：中国科学技术大学曾 杰教授研究队与中科院上海同步辐射光源研究员司锐合作研发出一种新型催化剂，可将 二氧化碳高效转化为纯度 90%以上的甲醇，此成果有重要意义。该反应的微观过程如图 所示： （1）图中属于氧化物的物质有 2 种。 （2）由上图看出，反应前后未发生变化的粒子是 H、C、O （用化学符号表示）。 （3）1 个甲醇分子由 1 个碳原子、4 个氢原子和 1 个氧原子 构成。 （4）该成果对低碳减排”的重要意义是指减少了的排放，有利于改善的环境问题是 温 室效应 。 【分析】（1）根据氧化物的概念来分析； （2）根据图示分析反应前后未变的粒子； （3）根据化学式的微观意义来分析； （4）根据二氧化碳可以引起温室效应分析。 【解答】解：根据题目信息和质量守恒定律可写出反应的方程式为：二氧化碳和氢气在 催化剂作用下反应生成甲醇和水的化学方程式为：3H2+CO2 CH3OH+H2O。 （1）氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，则反应中的二氧化 碳和水属于氧化物；故填：2； （2）由上图看出，反应前后未发生变化的粒子是氢原子、碳原子、氧原子；故填：H、 C、O。 （3）每个甲醇分子是由 1 个碳原子、4 个氢原子和 1 个氧原子构成的；故填：1 个碳原 子、4 个氢原子和 1 个氧原子； （4）由反应的化学方程式可知，该反应的将二氧化碳转化为甲醇和水；二氧化碳过多可 以引起温室效应，故有利于改善的环境问题是温室效应； 故填；温室效应。 【点评】此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物 的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。 27．（8 分）A、B、C、D、E 均为初中化学常见物质，其中 B 和 C 都可用于灭火，A 和 D 均为常见气体，E 是一种较为清洁的燃料。它们之间的转化关系如图所示。（“﹣”表示 二者可以发生反应，“→”表示物质经一步反应即可转化部分反应物、生成物和反应条件 已省略） （1）A 的化学式是 CO ，B 的化学式是 CO2 。 （2）D﹣C 的化学方程式是 2H2+O2 2H2O ，反应的现象是 产生淡蓝色火 焰 ；由此说明 D 的一种用途是 可以支持燃烧 。 （3）由 E 生成 B 和 C 的化学方程式是 CH4+2O2 CO2+2H2O 。 【分析】其中 B 和 C 都可用于灭火，则 BC 可以是二氧化碳和水中的一种，A 和 D 均为 常见气体，E 是一种较为清洁的燃料，则 E 可以是甲烷；据此分析解答； 【解答】解：其中 B 和 C 都可用于灭火，则 BC 可以是二氧化碳和水中的一种，A 和 D 均为常见气体，E 是一种较为清洁的燃料，则 E 可以是甲烷，以下解答按 B 是二氧化碳， C 是水进行解答； （1）A 和 D 均为常见气体，B 是二氧化碳，所以 A 是一氧化碳，AB 化学式分别是 CO； CO2； （2）C 是水，D 是一氧气，则 D﹣C 的化学方程式是 2H2+O2 2H2O；反应的现 象是产生淡蓝色火焰，由此说明 D 氧气可以支持燃烧； （3）由 E 生成 B 和 C 的化学方程式是 CH4+2O2 CO2+2H2O； 故答案为：（1）CO；CO2； （2）2H2+O2 2H2O；产生淡蓝色火焰；可以支持燃烧； （3）CH4+2O2 CO2+2H2O； 【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的 转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 五、实验探究题（本大题共 2 小题，共 17 分） 28．（6 分）根据如图回答问题。 （1）仪器 ① 的名称是 长颈漏斗 。 （2）实验室制取二氧化碳的药品是 石灰石和稀盐酸 ，反应的化学方程式是 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。制取并收集一瓶二氧化碳应选择的装置是 BE （填序号）验满的方法是 将燃着的木条伸入到瓶口处，若木条熄灭，则证明收集满 了 。 【分析】（1）根据常用仪器的名称和用途分析回答； （2）根据实验室制取二氧化碳的原理、装置和二氧化碳的性质分析回答。 【解答】解：（1）由图示可知，仪器 ① 的名称是长颈漏斗。 （2）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl ＝CaCl2+H2O+CO2↑．属于固液常温下反应制取气体，应选择的发生装置是 B，由于二 氧化碳能溶于水，密度比空气大，应用向上排空气法收集，应选用的收集装置是 E．由 于二氧化碳的密度比空气大，不燃烧不支持燃烧，所以验满的方法是：将燃着的木条伸 入到瓶口处，若木条熄灭，则证明收集满了。 故答案为：（1）长颈漏斗。（2）石灰石和稀盐酸；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； BE；将燃着的木条伸入到瓶口处，若木条熄灭，则证明收集满了。 【点评】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的 选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中， 应加强学习。 29．（11 分）科学小组的同学们为了加深对二氧化碳性质的认识，进行了如下实验。 （1）向 A、B 两支试管中分别加入 2mL 蒸馏水然后各滴入 1﹣2 滴石蕊溶液。 ① 向 B 试管中通入 CO2 观察到 溶液变红色 ，由此得出的结论是 水能和二氧化碳反 应生成碳酸 。 ② A 试管的作用是 对比 。 ③ 将通入 CO2 后的 B 试管放在酒精灯火焰上加热观察到 溶液由红色变成紫色 ，有关 反应的化学方程式是 H2CO3 H2O+CO2↑ 。 （2）向 C 试管中通入二氧化碳，观察到 澄清石灰水变浑浊 ，有关反应的化学方程式 是 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O 。 （3）同学们从加热 B 试管的实验受到了启发，将通入二氧化碳后的 C 试管也进行了加 热，观察到白色沉淀无明显变化，但加热时液体中产生了大量气泡。同学们针对这一现 象展开了激烈的讨论。 ① 有同学认为该气泡是原来溶解在水中的空气，但也有同学提出了不同意见，认为该气 泡可能是 二氧化碳 。 ② 有同学根据加热 C 试管的实验现象，得出与气体溶解度有关的结论是 温度越高气体 溶解度越小 。 【分析】二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色； 加热时碳酸分解生成水和二氧化碳； 二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水； 温度越高，气体的溶解度越小。 【解答】解：（1） ① 向 B 试管中通入 CO2 观察到溶液变红色，由此得出的结论是水能和 二氧化碳反应生成碳酸。 故填：溶液变红色；水能和二氧化碳反应生成碳酸。 ② A 试管的作用是对比，通过对比可知，水和二氧化碳反应生成了显酸性物质。 故填：对比。 ③ 将通入 CO2 后的 B 试管放在酒精灯火焰上加热，碳酸分解生成水和二氧化碳，观察到 溶液由红色变成紫色，反应的化学方程式是：H2CO3 H2O+CO2↑。 故填：溶液由红色变成紫色；H2CO3 H2O+CO2↑。 （2）向 C 试管中通入二氧化碳，观察到澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙 反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。 故填：澄清石灰水变浑浊；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。 （3） ① 该气泡可能是二氧化碳，是因为如果溶液中含有二氧化碳，加热时二氧化碳溶解 度减小，会从溶液中逸出。 故填：二氧化碳。 ② 根据加热 C 试管的实验现象可知，温度越高气体溶解度越小。 故填：温度越高气体溶解度越小。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 六、定量分析题（本大题共 2 小题，共 5 分）以下两题任选一题作答． 30．（5 分）建筑工地上，工人师傅向生石灰（化学式 CaO）上浇水将其制成熟石灰[化学式 Ca（OH）2]再进行使用。请计算：将 112kg 生石灰完全制成熟石灰，至少需要加水的质 量是多少？ 【分析】根据氧化钙的质量和对应的化学方程式求算水的质量。 【解答】解：设需要的水的质量为 x CaO+H2O＝Ca（OH）2 56 18 112kg x ＝ x＝36kg 答案为：需要水的质量是 36kg。 【点评】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据， 第三计算过程要完整。 31．工业上用焦炭与赤铁矿（主要成分是 Fe2O3）反应生产铁。请计算：与 80tFe2O3 完全反 应，所需碳的质量至少是多少？ 【分析】工业上炼铁过程是焦炭和氧气在点燃的条件下会生成二氧化碳，碳和二氧化碳 在高温的条件下会生成一氧化碳，在高温条件下，一氧化碳还原氧化铁得到单质铁和二 氧化碳，根据氧化铁的质量计算碳的质量。 【 解 答 】 解 ： 根 据 方 程 式 C+O2 CO2 、 C+CO2 2CO 、 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；可得关系式 3C～Fe2O3 设所需碳的质量至少是 x 3C～Fe2O3 36 160 x 80t x＝18t 答：所需碳的质量至少是 18t。 【点评】本考点考查了根据化学方程式的计算，做题时要注意：化学方程式要写正确， 有关化学式的相对分子质量计算要正确。